認識郵票大班教案
作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的認識郵票大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
認識郵票大班教案1
［活動(dòng)目標］
1、認讀“郵票”，認識郵票上的數字，發(fā)展觀(guān)察力。
2、說(shuō)出郵票的基本特征，培養思維力及語(yǔ)言表達能力。
［活動(dòng)準備］
1、搜索有關(guān)郵票的圖書(shū)、圖片、集郵冊。
2、每人一個(gè)放大鏡，一張郵票。
［活動(dòng)過(guò)程］
1、請幼兒講述自己喜歡的一張郵票。
2、讓幼兒用放大鏡觀(guān)察，看郵票上有什么？代表什么？
如：寫(xiě)有“中國郵政”“china”是中國“80分”表示金額費用。
3、鼓勵幼兒找出與別人不同的問(wèn)題，發(fā)現郵票上的秘密。如T代表特種郵票；J代表紀念郵票；“1930”代表發(fā)行年代 4、認讀“郵票”。
5、讓幼兒互相欣賞郵票，能說(shuō)出各種郵票的區別，進(jìn)而說(shuō)出郵票的基本特征。
［活動(dòng)評價(jià)］
1、能說(shuō)出郵票的基本特征，各種符號的用處。
2、能認讀“郵票”。
具體活動(dòng)建議：
在觀(guān)察郵票時(shí)，教師要根據幼兒的興趣，引導其觀(guān)察、思考，發(fā)現問(wèn)題并合力解決問(wèn)題，而不是教師強加給幼兒。
［活動(dòng)延伸］
讓幼兒自己設計郵票。
認識郵票大班教案2
一、活動(dòng)目標：
1、幼兒能認讀“郵票”，并認識郵票上的數字，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。
2、能初步說(shuō)出郵票的基本特征，激發(fā)幼兒的思維能力及口頭表達能力。
3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè )
二、活動(dòng)準備
1、教師和幼兒搜索的有關(guān)郵票的圖書(shū)、圖片、集郵冊。
2、每人一個(gè)放大鏡，一張郵票。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒講述自己喜歡的一張郵票。
2、讓幼兒用放大鏡觀(guān)察，看郵票上有什么？代表什么？
如：寫(xiě)有“中國郵政”“ china”是中國“80分”表示金額費用。
3、鼓勵幼兒找出與別人不同的問(wèn)題，發(fā)現郵票上的秘密。如T代表特種郵票；J代表紀念郵票；“1930”代表發(fā)行年代
4、認讀“郵票”。
5、讓幼兒互相欣賞郵票，能說(shuō)出各種郵票的區別，進(jìn)而說(shuō)出郵票的基本特征。
四、活動(dòng)評價(jià)：
1、能說(shuō)出郵票的基本特征，各種符號的用處。
2、能認讀“郵票”。
具體活動(dòng)建議：
在觀(guān)察郵票時(shí)，教師要根據幼兒的興趣，引導其觀(guān)察、思考，發(fā)現問(wèn)題并合力解決問(wèn)題，而不是教師強加給幼兒。
五、活動(dòng)總結：
教師總結幼兒今天的`表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí)，感受到綜合活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )，以培養他們對綜合活動(dòng)的興趣。
六、活動(dòng)延伸：讓幼兒自己設計郵票。
認識郵票大班教案3
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒的觀(guān)察力、思維力及語(yǔ)言表達能力。
2.說(shuō)出郵票的基本特征。
3.認識郵票上的數字。
4.認讀“郵票”。
5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1.搜索有關(guān)郵票的圖書(shū)、圖片、集郵冊。
2.每人一個(gè)放大鏡，一張郵票。
活動(dòng)過(guò)程：
1.請幼兒講述自己喜歡的一張郵票。
2.讓幼兒用放大鏡觀(guān)察，看郵票上有什么？代表什么？
如：寫(xiě)有“中國郵政”“china”是中國“100分”表示金額費用。
3.鼓勵幼兒找出與別人不同的問(wèn)題，發(fā)現郵票上的秘密。如T代表特種郵票；J代表紀念郵票；“1900”代表發(fā)行年代--------
4.認讀“郵票”。
5.讓幼兒互相欣賞郵票，能說(shuō)出各種郵票的區別。
活動(dòng)建議：
在觀(guān)察郵票時(shí)，教師要根據幼兒的興趣，引導其觀(guān)察、思考，發(fā)現問(wèn)題并合力解決問(wèn)題，而不是教師強加給幼兒。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒自己設計郵票。
活動(dòng)反思：
旨在讓孩子們了解郵票的基本特征和用途，然后嘗試按自己確定的類(lèi)別，自制模擬紀念郵票。引起幼兒對郵票的興趣，感受郵票圖案的漂亮。盡管現在人們已經(jīng)不太通信，但是郵票作為一種文化，可以給孩子太多的文化感受。
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