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大班音樂(lè )：工農聯(lián)合起來(lái)
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒用打擊樂(lè )器表現樂(lè )曲的進(jìn)行曲風(fēng)格和雄壯有力的特點(diǎn)。
2、通過(guò)圖譜，幫助幼兒感受樂(lè )句的長(cháng)短，以及音樂(lè )中的漸強和特強。
活動(dòng)準備：
1、圖片：敵人、解放軍、工人、農民；圖形譜。
2、錄音機、磁帶。
3、紅、黃、綠三色小旗、紅、黃、綠三色手飾；碰鈴、鈴鼓、圓舞板若干、大鼓、镲各一。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒入場(chǎng)。
�。ㄔ谝魳�(lè )《小海軍》的伴隨下，幼兒整齊、精神飽滿(mǎn)地進(jìn)入室內入座，并復習歌舞）。
二、活動(dòng)前談話(huà)。
師：你們表演得真棒！剛才你們表演的是誰(shuí)？
海軍叔叔是干什么的呀？他們專(zhuān)門(mén)在哪里消滅敵人？
假如敵人從地面上向我們進(jìn)攻，你們說(shuō)，應該派誰(shuí)去比較好？
三、欣賞音樂(lè )，了解音樂(lè )的內容和背景。
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師：就在剛才，我得到情報，敵人馬上就要來(lái)了，而且他們這次果然要從地面上向我們發(fā)起進(jìn)攻。
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師：你們看，解放軍來(lái)了，他們揮舞著(zhù)紅旗，組成了紅隊。我就是這場(chǎng)戰斗的指揮官，現在我派出一名偵察員先去偵察，其余的解放軍戰士馬上跟我進(jìn)行預備演習，準備戰斗，你們都是解放軍戰士。
師：現在指揮官問(wèn)你們，在戰場(chǎng)上，每一個(gè)戰士一定要做到什么？
師：那現在我就要求你們按照我的指示來(lái)操練。聽(tīng)明白了沒(méi)有？
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師：看，這是我的口令，我數幾下，你們要大聲喊“嘿！”
這個(gè)表示什么？（對約定俗成的重復符號進(jìn)行鞏固練習）
1）師數數，幼兒在“嘿”處大聲喊。
2）幼兒自己數數，并在“嘿”處大聲喊。
3）教師哼音樂(lè )，幼兒在心里數數，用一根手指點(diǎn)節奏，并在“嘿”處大聲喊。（教師點(diǎn)圖形譜以作提醒。）
4）教師加快速度哼音樂(lè )，幼兒在心里數數，并請幼兒跟教師一樣用動(dòng)作練習，并在“嘿”處大聲喊。
5）教師哼音樂(lè )，師生共同用手指在腿上練習走，并在“嘿”處拍腿。
師：練習得不錯，那么，到了戰場(chǎng)上，假如指揮官沒(méi)有下達開(kāi)槍的命令，你們能開(kāi)槍嗎？
師：現在我要下達開(kāi)槍的命令了，我用什么來(lái)指揮？（出示紅旗）我在這邊甩，你們要朝這邊開(kāi)槍?zhuān)页沁吽�，你們要朝那邊開(kāi)槍?zhuān)蚁蚯懊嫠�，你們向前面射擊，明白了沒(méi)有？假如看到我的旗這樣甩，表示我們已經(jīng)打勝仗了，就不要開(kāi)槍了，就一起拍手歡呼，并大聲喊“嘿嘿嘿”。
1）教師喊口令，幼兒練習動(dòng)作。并提問(wèn)：我剛才指揮你們開(kāi)槍一共朝幾個(gè)方向？每個(gè)方向開(kāi)幾槍?zhuān)?/p>
2）師生一起喊口令，練習動(dòng)作。
3）教師哼音樂(lè )，幼兒在心里數節拍，練習動(dòng)作。
4）加快速度練習。
師：我們的練習已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，這時(shí)偵察員也回來(lái)了，并送來(lái)了情報：不好，這一次，敵人派出了大部隊，黑壓壓，一大群。我們的解放軍叔叔人數明顯不夠，怎么辦？就在這時(shí)，誰(shuí)來(lái)了？
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師：工人叔叔也加入了戰斗，工人叔叔揮舞著(zhù)綠旗，組成了綠隊�？墒侨藬颠�是不夠，看，又有誰(shuí)來(lái)了？
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師：農民伯伯手中揮舞的是什么顏色的旗，他們組成了什么隊？
工人叔叔、解放軍叔叔、和農民伯伯都說(shuō)到了戰場(chǎng)上，要先和敵人展開(kāi)戰斗。你們來(lái)幫幫我這個(gè)指揮官，應該派哪支隊伍先去，為什么？
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師：為什么？
�。ǜ鶕變旱囊馑紒�(lái)擺放圖形譜B）
師：（指圖講述）：這就是我作為指揮官指揮這場(chǎng)戰斗的全部指揮方案。你們看，等一會(huì )兒，在我的指揮下，你們三支部隊，隨著(zhù)我的口令，一起到前線(xiàn)，邊走邊喊“嘿”。準備打仗，注意在行走的時(shí)候，是不能開(kāi)槍的。到了前線(xiàn)，由解放軍組成的紅隊在我的指揮下，先向敵人開(kāi)槍射擊，注意方面不能出錯；然后，工人組成的綠隊和紅隊一起射擊，最后紅隊、綠隊和農民組成的黃隊一起射擊，直到把敵人全部消滅，并歡呼三聲結束。明白了沒(méi)有？
師：現在，你看一下自己的手背上，貼的是什么顏色的標記，記住自己是什么隊？我們馬上要出發(fā)了。點(diǎn)名：紅隊到齊沒(méi)有？綠隊到齊沒(méi)有？黃隊到齊沒(méi)有？
師：小手伸出來(lái)，在腿上走。
師：到前線(xiàn)了，現在看指揮射擊。
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師：現在指揮官不說(shuō)話(huà)了，請你們只看指揮，去打仗。
�。ń處熀咭魳�(lè )，幼兒看教師指揮，完成動(dòng)作）
師：偵察員報告，吳江的敵人已經(jīng)被我們消滅了，可是蘇州還有，走我們去。（放音樂(lè )，教師指圖形譜，請幼兒完成動(dòng)作練習。）
師：你們覺(jué)得剛才我們去打仗時(shí)的音樂(lè )怎樣？
師：這場(chǎng)戰斗是由工人、農民和解放軍三支部隊一起來(lái)完成的，所以我把剛才在打仗時(shí)播放的音樂(lè )起個(gè)名字，就叫《工農兵聯(lián)合起來(lái)》，
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四、樂(lè )器演奏。
師：現在工人叔叔、農民伯伯和解放軍叔叔聯(lián)合起來(lái)打了勝仗回來(lái)了，我們小朋友表演個(gè)節目給他們看，表演個(gè)打擊樂(lè )吧，好不好？
師：我這兒有三樣樂(lè )器，紅隊選什么？綠隊選什么？黃隊選什么？
師：我們來(lái)練習一下吧。
1）拿樂(lè )器，聽(tīng)教師的口令或哼音樂(lè )練習。
2）加快速度，看指揮，練習。
3）聽(tīng)錄音，幼兒看指揮練習。
4）聽(tīng)音樂(lè )，幼兒看幼兒指揮練習。
5）聽(tīng)音樂(lè )兩遍，教師參與幼兒一起表演。
五、退場(chǎng)。
師：解放軍叔叔、工人叔叔和農民伯伯就在外面，我們拿著(zhù)樂(lè )器帶外面去演奏給他們聽(tīng)吧！
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