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            小學(xué)一年級音樂(lè )《上學(xué)歌》

            時(shí)間:2021-11-12 19:29:12 教案 我要投稿

            小學(xué)一年級音樂(lè )《上學(xué)歌》

              教學(xué)內容:

            小學(xué)一年級音樂(lè )《上學(xué)歌》

              1、歌曲“上學(xué)歌”學(xué)唱;

              2、綜合訓練

              3、欣賞:快樂(lè )的一天

              教學(xué)目標:

              1、熟悉學(xué)生情況,建立課堂常規。

              2、通過(guò)學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂(lè )的一天》,培養學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )與唱歌的良好習慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

              3、指導學(xué)生聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。并能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表現《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。

              教學(xué)重點(diǎn):

              學(xué)唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情緒,能通過(guò)演唱表現出歌曲的情緒。

              教學(xué)難點(diǎn):

              感受樂(lè )曲情緒,能自編動(dòng)作表現出音樂(lè )的情緒。

              教學(xué)手段:

              錄音機、磁帶

              教學(xué)過(guò)程:

              一、常規培訓(歡迎同學(xué)們來(lái)到音樂(lè )世界學(xué)習音樂(lè ))

              1、老師先講今后上音樂(lè )課的要求。手平放在腿上,兩腳平放在地上,不要亂動(dòng),背要挺直,有利于正確的發(fā)聲。書(shū)放在樂(lè )椅的扶手上,今后帶一只筆一塊橡皮,不要在帶其他東西。要愛(ài)護音樂(lè )書(shū)這個(gè)朋友。再請學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)今后應怎樣表現。(調動(dòng)積極性,自己感受到應遵守的紀律和要求)

              2、發(fā)聲動(dòng)作應怎樣做才是正確的。

              全體起立,跟老師找到雙手放的位置,放的'方式,再跟老師體會(huì )吸氣和呼氣的變化,引導學(xué)生自己找到腹部變化的規律。

              跟教師練唱小樂(lè )段,感受正確發(fā)聲方法的運用。

             。ǖ12頁(yè)發(fā)聲練習曲,譜例略)

              3、進(jìn)教室的要求:聽(tīng)音樂(lè )并根據音樂(lè )節奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。

              聽(tīng)音樂(lè )練習

              將學(xué)生帶到教室外練習,看誰(shuí)做的好。

              二、新授

              1、導入:

              “同學(xué)們,今天大家都是第一次上學(xué),高興嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的這一天是怎樣過(guò)的,你都經(jīng)歷了那些事!

              “好,接著(zhù),我們來(lái)聽(tīng)一首“快樂(lè )的一天”,看是不是你做的事情!

              2、聽(tīng)音樂(lè )的第一段“早早起”

              請生說(shuō)一說(shuō)這一段聽(tīng)過(guò)后有何感受

              看圖,這一段表現了小朋友早晨起來(lái)的情景,請生根據音樂(lè )表現的內容,邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現。

              “早晨起床后應該做什么?”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣?路上看到什么景色?”

              3、直接聽(tīng)第二段,請生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作表現。

              “那么在上學(xué)途中,有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情!

              4、學(xué)唱《上學(xué)歌》

             、俳處煼冻枨,請學(xué)生跟琴用“Lu”模唱歌曲。

             、谧x歌詞,注意咬字要清楚。

             、鄹俪柙~,注意情緒,要活潑歡快。

             、芨枨幚恚

              中速、充滿(mǎn)朝氣地演唱。

              “太陽(yáng)天空照,花兒對我笑,”連貫舒展

              “小鳥(niǎo)說(shuō):早早早”輕松、親切、富有彈性

              “我去上學(xué)!瓙(ài)勞動(dòng)”情緒飽滿(mǎn)、富有激情、節奏明快。

              “長(cháng)大要為人民立功勞”堅實(shí)有力,表現出決心,注意以上幾點(diǎn),教師范唱后,學(xué)生練唱。

             、菡埻瑢W(xué)根據歌詞給歌曲編舞蹈,邊唱邊跳,看誰(shuí)表演的好。

              5、分別聽(tīng)“來(lái)學(xué)習”、“做游戲”、“放學(xué)了”、“靜靜睡”,并請生邊聽(tīng)邊根據樂(lè )曲情緒、表現的內容做相應的動(dòng)作。

              聽(tīng)后,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每一段的情緒是怎樣。

              6、完整復聽(tīng)樂(lè )曲,并做動(dòng)作。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱,做動(dòng)作。

              三、小結

              今天我們學(xué)習了歌曲“上學(xué)歌”,也欣賞了“快樂(lè )的一天”,同學(xué)們有什么收獲?

             。ê煤脤W(xué)習;長(cháng)大立功勞;養成良好習慣;熱愛(ài)學(xué)習等)

              希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習、快快樂(lè )樂(lè )。

              板書(shū)設計:

              第一課上學(xué)歌

              情緒歡快、富有朝氣

              中速演唱

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