《城市美容師》大班教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《城市美容師》大班教案，歡迎大家分享。
《城市美容師》大班教案1
活動(dòng)目標
1、知道環(huán)衛工人的職業(yè)特點(diǎn)。
2、能用語(yǔ)言或行動(dòng)來(lái)表達對環(huán)衛工人的關(guān)心和尊重。
3、通過(guò)實(shí)踐體驗環(huán)衛工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：尊重為大家提供服務(wù)的環(huán)衛工人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。
難點(diǎn)：活動(dòng)過(guò)程中，能夠主動(dòng)的用自己的方式表達對環(huán)衛工人的關(guān)心和尊重。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒知道父母的職業(yè)、有見(jiàn)過(guò)環(huán)衛工人的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：黑板、環(huán)衛工人工作的視頻、請一名環(huán)衛工人走進(jìn)課堂、幼兒自己的護手
霜、PPT、紙杯、環(huán)衛工人工作、工具照片、六個(gè)垃圾袋。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
出示各種職業(yè)的圖片，和孩子一起觀(guān)察講述。
1、師：看圖片，說(shuō)說(shuō)你認識誰(shuí)？你是怎么知道的？
2、教師和孩子們一起瀏覽各種職業(yè)的照片（醫生、建筑工人、環(huán)衛工人……）。
與生活相聯(lián)系，教師引導孩子們說(shuō)說(shuō)自己的家人是干什么職業(yè)的？
3、師：說(shuō)說(shuō)你的爸爸媽媽是干什么職業(yè)的？
二、基本部分
引出環(huán)衛工人這一職業(yè)。
1、請來(lái)環(huán)衛工人，討論這一職業(yè)的特點(diǎn)（穿什么？衣服上為什么有熒光條？手里都用到哪些工具？）
玩游戲“貼圖片”，鞏固對環(huán)衛工人這一職業(yè)的認識。
1、教師交待游戲規則，孩子們參與游戲。
2、分享交流游戲結果（環(huán)衛工人都做了哪些事情？用到了什么工具？）。
了解環(huán)衛工人工作的辛勞，懂得關(guān)心、尊重他們。
1、教師講述他們繁重的工作有哪些。
2、看一段環(huán)衛工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。
3、幼兒能主動(dòng)用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達對環(huán)衛工人的關(guān)心和尊重。（說(shuō)感謝的話(huà)、給環(huán)衛工人擦護手霜等）
三、結束部分
1、總結：環(huán)衛工人是應被我們尊重的職業(yè)，環(huán)衛工人被我們尊稱(chēng)為“城市美容師”......
2、在撿垃圾活動(dòng)中，體驗環(huán)衛工人工作的辛勤。
四：活動(dòng)延伸
通過(guò)此次教育活動(dòng)，了解父母工作的辛苦，幼兒愿意在生活中用自己的方式表達對他們的關(guān)心和尊重。
活動(dòng)反思
目標完成情況：
目標1、知道環(huán)衛工人的職業(yè)特點(diǎn)，大部分幼兒能夠完成目標。目標2、能用于壓貨行動(dòng)來(lái)表達對環(huán)衛工人的關(guān)心和尊重。大部分幼兒能夠完成目標。目標3、通過(guò)實(shí)踐體驗環(huán)衛工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動(dòng)成果，大部分幼兒能夠完成目標。
環(huán)境支持情況：教學(xué)教具準備充分，教師與配課教室之間配合情況欠佳。
教師指導情況：教師給予幼兒充分的表達的時(shí)間和機會(huì )，在表述不清時(shí)，教師及時(shí)給與幫助與補充，幼兒能夠自主的表達出對環(huán)衛工人的關(guān)心與尊重。
師幼互動(dòng)情況：教師與幼兒互動(dòng)較好，大部分幼兒能夠積極舉手回答問(wèn)題，參與到活動(dòng)中來(lái)，愿意主動(dòng)表達對環(huán)衛工人的關(guān)心與尊重。
優(yōu)點(diǎn)與不足：教師選材源于幼兒生活，貼近幼兒生活，以環(huán)衛工人走進(jìn)課堂的形式，開(kāi)展教育活動(dòng)，形式創(chuàng )新，吸引了幼兒的興趣。在活動(dòng)導入部分銜接流程有欠佳，不夠流暢。教師重點(diǎn)把握和時(shí)間安排還要在調整。
《城市美容師》大班教案2
活動(dòng)目標
1.教育幼兒尊重清潔工人和他們的勞動(dòng)，養成講衛生的好習慣。
2.幫助幼兒了解清潔工人的工作與人們的生活關(guān)系，知道不能隨便亂扔垃圾，不亂吐痰。
3.遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準備
ppt課件:城市美容師。
活動(dòng)過(guò)程
一、引導幼兒理解“城市美容師”的概念
1.小朋友你們知道美容師嗎？知道他們是干什么工作的嗎？
2.教師：城市美容師是環(huán)衛工人，我們的城市經(jīng)過(guò)他們的勞動(dòng)，才變得又整潔又漂亮，所以稱(chēng)環(huán)衛工人是“城市美容師”。
二、了解清潔工的工作
1.談話(huà)交流：清潔工人每天都做些什么事？
2.ppt課件：城市美容師
�。�1）畫(huà)面上有誰(shuí)？在干什么？
小結：干凈的馬路上有的清潔工在掃地，有的清潔工在開(kāi)清潔車(chē)，有的清潔工在擦路標。
�。�2）下雨的時(shí)候清潔工在干什么？
小結：清掃積水，清理垃圾和疏通下水道。
�。�3）清潔工在小區的墻面上干什么？
小結：清潔工人在小區里清理垃圾廣告。
教師：每天城市里的每個(gè)角落都有著(zhù)環(huán)衛工人勤勞工作的身影。
他們認真打掃大街小巷，有了他們勤勞的勞動(dòng)我們城市才變得清潔美麗。
三、交流、感受清潔工人的辛苦。
1.他們什么時(shí)候開(kāi)始工作，什么時(shí)候運送垃圾？
2.落葉滿(mǎn)地、烈日當頭的時(shí)候，他們在干什么？
看著(zhù)剛剛清洗干凈的地方又被過(guò)往的'行人留下不該有的垃圾和污穢時(shí)，他們是怎樣做的？
小結：他們不怕臟、不怕累，我們常用“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔”來(lái)贊美環(huán)衛工人美好的心靈，稱(chēng)他們是“城市美容師”。
3.教育幼兒尊重清潔工人，珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。
�。�1）討論清潔工的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系。
提問(wèn)：如果沒(méi)有清潔工人會(huì )怎樣？
小結：清潔工人工的工作很重要，他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，使人們感到舒服和愉快。
�。�2）我們應該怎樣珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果。
小結：清潔工人把城市打掃干凈了。我們應該愛(ài)清潔、講衛生，不隨地亂扔東西，不隨地吐痰，愛(ài)惜我們的城市，讓它變得更干凈，更美麗。
四、教育幼兒在日�；顒�(dòng)中請幼兒養成良好的衛生習慣。
《城市美容師》大班教案3
一、活動(dòng)目標：
1.了解環(huán)保工人的工作。
2.初步感受我們的生活離不開(kāi)城市美容師平凡的勞動(dòng)。
二、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：有關(guān)環(huán)保工人工作的圖片、幼兒愛(ài)護與破壞周?chē)h(huán)境的情境圖片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯^(guān)看圖片，了解環(huán)保工人的工作。
(圖片1，干凈的馬路)
師：這是哪里？干凈嗎？是誰(shuí)打掃的？
�。▓D片2，環(huán)保工人在勞動(dòng)，有的人在掃地，有的人在開(kāi)清潔車(chē)，有的人在擦路標。）
師：他們是誰(shuí)？在干什么？你在哪個(gè)地方見(jiàn)過(guò)環(huán)保工人？
�。▓D片3，環(huán)保工人在清除小區里的垃圾）
師：這是什么地方？他們在干什么？垃圾清除后小區會(huì )怎么樣？
�。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)是城市美容師。
師：除了我們的環(huán)保工人，你們說(shuō)說(shuō)看，還有誰(shuí)是城市美容師？小結：園林設計師、園林工人、環(huán)衛工人、灑水車(chē)司機等都是城市美容師。
�。ㄈ┯懻摮鞘忻廊輲煹膭趧�(dòng)與人們生活的關(guān)系。
師：如果沒(méi)有城市美容師會(huì )怎么樣？小結：城市美容師的工作很重要，他們很辛苦，不管刮風(fēng)下雨都認真地工作。他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，讓人們感到舒服和愉快。
�。ㄋ模┛磮D片，判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯。
出示情境圖片：
圖片1：一個(gè)小朋友再路上隨地扔雪糕紙；一個(gè)小朋友將扔在地上的紙拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
圖片2：一個(gè)小朋友從樓上往；樓下扔果皮；一個(gè)小朋友將果皮拾起來(lái)，放進(jìn)簸箕內。
圖片3：一個(gè)小朋友隨地吐痰；一個(gè)小朋友把痰吐進(jìn)痰盂里。小結：小朋友要愛(ài)清潔，講衛生，愛(ài)惜我們的城市，也來(lái)當小小美容師，讓我們的城市變得更干凈，更漂亮。
5.體驗活動(dòng)“幼兒園里的美容師”
師：請小朋友們從我們的幼兒園做起，做一個(gè)小小美容師，可以是將桌椅擺放整齊，整理玩具，給花草樹(shù)木澆水。
《城市美容師》大班教案4
活動(dòng)目標：
1、感受清潔工人的勞動(dòng)及人們生活的關(guān)系。
2、萌發(fā)尊重清潔工人和他們的勞動(dòng)的情感。
3、養成保護環(huán)境衛生的良好習慣。
4、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、編制或繪制一組美麗的生活小區錄象鏡頭或圖片，清潔工人打掃馬路的錄象或圖片。
2、與社區的清潔工人聯(lián)系，請他們配合采訪(fǎng)，展示他們平時(shí)的工作情況，并與幼兒交談對自己工作意義的認識。
3、初步了解當前垃圾分類(lèi)、垃圾發(fā)電、變廢為寶工業(yè)的新動(dòng)態(tài)活動(dòng)過(guò)程：
一、播放錄象鏡頭或出示圖片，引起幼兒對清潔工作的重視。
師：今天老師請小朋友看一段錄像，小朋友認真看哦！師：剛才你對錄象里的環(huán)境你有什么感覺(jué)？為什么感到很美、很喜歡？師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎？（有環(huán)衛工人）環(huán)衛工人經(jīng)常做什么事呢？那我們今天去看看環(huán)衛工人在干些什么呢？
二、鼓勵幼兒交流對清潔工人的了解情況。
師：小朋友你知道清潔工人是怎樣工作的嗎？他們要做哪些工作？
師：帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛工人工作的馬路對面觀(guān)察，引導幼兒注意環(huán)衛工人在做什么？是怎么做的？用了什么工具？經(jīng)過(guò)環(huán)衛工人的工作，馬路有什么變化呢？
三、與幼兒一起交流：
1、討論環(huán)衛工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
師：你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)環(huán)衛工人，他們在干什么？師：小朋友假如沒(méi)有清潔工人，城市會(huì )變成什么樣？師：人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)贊清潔工人為城市美容師？
2、尊重、愛(ài)惜環(huán)衛工人和他們的勞動(dòng)成果。
師：環(huán)衛工人很辛苦，不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢？看看書(shū)上這些小朋友誰(shuí)對誰(shuí)不對呢？
四、小結：
師：清潔工人很辛苦，我們應該怎樣尊重他們，鼓勵幼兒做保護環(huán)境整潔的好孩子。
教學(xué)反思：
通過(guò)活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì )從整理自己周邊的環(huán)境衛生開(kāi)始來(lái)養成個(gè)人講衛生的好習慣！總的來(lái)說(shuō)，幼兒對環(huán)衛工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過(guò)程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。
《城市美容師》大班教案5
活動(dòng)目標：
1、了解環(huán)衛工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。
2、懂得尊重環(huán)衛工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
3、有愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
5、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：了解環(huán)衛工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。
2、難點(diǎn)：懂得尊重環(huán)衛工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)準備：
1、PPT課件
2、課前可與環(huán)衛工人聯(lián)系好，約定參觀(guān)的時(shí)間和地點(diǎn)。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)
3、小抹布(與幼兒人手相等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解環(huán)衛工人的工作。
(1)教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環(huán)衛工人)環(huán)衛工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛工人在干些什么。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛工人工作的馬路對面觀(guān)察，引導幼兒注意環(huán)衛工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過(guò)環(huán)衛工人的工作，馬路有什么變化。
2、討論環(huán)衛工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
(1)教師：你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)環(huán)衛工人，他們在干什么?
(2)引導幼兒討論：如果沒(méi)有環(huán)衛工人會(huì )怎樣?
3、尊重、愛(ài)惜環(huán)衛工人和他們的勞動(dòng)成果。
(1)教師：環(huán)衛工人很辛苦，不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢?
(2)清潔工人很辛苦，我們應該怎樣尊重他們，鼓勵幼兒做一名保護環(huán)境的好孩子。
活動(dòng)結束：
評價(jià)及總結
活動(dòng)反思：
這次的教學(xué)活動(dòng)我選擇了社會(huì )活動(dòng)《城市美容師》，活動(dòng)前我以“美容師“作為導入，引導幼兒說(shuō)說(shuō)”城市美容師“活動(dòng)中幼兒比較積極的回答和猜想問(wèn)題，知道城市美容師就是環(huán)衛工人，活動(dòng)過(guò)程中我通過(guò)播放ppt的方式，讓幼兒了解到環(huán)衛工人的辛苦，讓幼兒知道了他們不管風(fēng)吹日曬，都要4、5點(diǎn)起床打掃衛生，知道了他們不管天晴下雨，不管有天寒地凍他們有時(shí)都要冒著(zhù)生命危險去讓我們的城市變美麗。通過(guò)這節活動(dòng)讓幼兒知道了環(huán)衛工人的不易，懂得要愛(ài)護環(huán)境，不亂人垃圾。不足：在這節活動(dòng)中我也發(fā)現了許多地方的不足，這節課準備的太過(guò)倉促，因此在活動(dòng)過(guò)程中自己感覺(jué)到有點(diǎn)亂，活動(dòng)通過(guò)邊播放圖片邊提問(wèn)的形式限制了幼兒的想象力，成為了看圖說(shuō)話(huà)的形式，整節課我提問(wèn)過(guò)多，而幼兒發(fā)現的較少，因此有種成為了你問(wèn)我答的形式。這節課下來(lái)，我自己也進(jìn)行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一節課必須課前做好充分的準備，對于活動(dòng)流程也必須熟悉咋熟悉，這樣才能讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)自己也會(huì )進(jìn)步。
《城市美容師》大班教案6
一、設計意圖：
清潔工人們每天早出晚歸，清潔我們的城市，在為我們大家服務(wù)，人們尊稱(chēng)他們?yōu)椤俺鞘忻廊輲煛�。然而，在孩子們的認知中，清潔工人就是穿著(zhù)橘紅色背心，拿著(zhù)掃把掃馬路的人。清潔工人到底要做哪些事情？在看似簡(jiǎn)單的工作中，要付出怎么樣的艱辛，他們每天怎樣工作？他們的工作與我們每個(gè)人有什么關(guān)系？孩子們可能并沒(méi)有關(guān)注到也不會(huì )去想著(zhù)要理解。清潔工人的工作跟人們的生活密切相關(guān)，正是因為有了他們我們生活的環(huán)境才會(huì )變得如此清潔、美麗。因此，設計本次活動(dòng)，通過(guò)談話(huà)，看圖片，從而讓孩子們了解清潔工人們的工作意義以及他們在背后默默付出的艱辛，感受清潔工人們工作的辛苦與他們這份工作的關(guān)榮與偉大。培養孩子們懂得要尊重清潔工人們，尊重社會(huì )上每一個(gè)人的情感，激發(fā)孩子們對清潔工人們的感激之情。
二、活動(dòng)目標：
1、萌發(fā)孩子們尊重環(huán)衛工人、愛(ài)惜他們勞動(dòng)成活的情感。
2、了解環(huán)衛工人的工作與人們生活的關(guān)系。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解環(huán)衛工人的工作與人們生活的關(guān)系。
難點(diǎn)：尊重環(huán)衛工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前觀(guān)察環(huán)衛工人的工作。
2、關(guān)于環(huán)衛工人們的工作及辛苦的圖片。
3、幼兒用書(shū)人手一本。
4、舒緩、唯美輕音樂(lè )。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。（出示美麗城市街道的圖片）
指導語(yǔ)：小朋友們，秋天到了，外面的景色可美了！跟我來(lái)，我們一起到這條街道上逛逛吧！抬頭看，是一片藍藍的天空，再看我們兩旁，是一顆顆粗壯的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)葉被陽(yáng)光照成了金黃色，你們聽(tīng)，大叔朋友們還微笑的朝我們打招呼呢！嗨，小朋友們。
等一下，老師聽(tīng)到了大叔朋友說(shuō)他想讓你們做到對面去跟你們聊聊天好不好？
大叔朋友問(wèn)了，他問(wèn)你們走在他住的這條街道上有什么感覺(jué)？（引出干凈的街道）
�。ǘ┩ㄟ^(guò)問(wèn)題，引出主題
提問(wèn)：請問(wèn)小朋友們，我們的街道為什么會(huì )這么干凈��？
幼兒交流討論后回答。（若沒(méi)引出主題：真好！小朋友們說(shuō)的都太棒了！一個(gè)個(gè)都是講文明的好寶寶！不過(guò)，我們的街道之所以會(huì )這么干凈、美麗，最主要的功勞還是她們：出示環(huán)衛工叔叔阿姨的圖片，提問(wèn)：他們是誰(shuí)？）
�。ㄈ舫晒σ鲋黝}：小朋友們的回答都棒極了！老師看出來(lái)了，你們一個(gè)個(gè)都是講文明的好寶寶！咦！剛剛老師聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小朋友說(shuō)出了讓我們的街道變得干凈、美麗的最主要的原因，就是他們！我們看：出示環(huán)衛工叔叔阿姨的圖片，提問(wèn)：他們是誰(shuí)？）
�。ㄈ┏鍪緢D片，談話(huà)交流
提問(wèn)：他們是干什么工作的？
�。ㄋ模┯^(guān)看圖片，了解環(huán)衛工叔叔阿姨的工作
指導語(yǔ)：通過(guò)小朋友們的回答，我看出來(lái)了，小朋友們都很了解環(huán)衛工叔叔阿姨們。我們再來(lái)看幾幅叔叔阿姨們工作室的照片。
提問(wèn)：1、看了圖片，你們知道了沒(méi)，環(huán)衛工叔叔阿姨們每天都在做哪些工作？
2、小朋友們總結的差不多全了，那你們說(shuō)，叔叔阿姨們累不累？
指導語(yǔ)：天越來(lái)越冷了，每天早晨，天還沒(méi)亮，在小朋友們都在舒舒服服的睡著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，叔叔阿姨們就已經(jīng)早早地忍受著(zhù)寒冷在我們生活的街道上工作了。而且我們看，這是什么天氣��？這種天氣你們都會(huì )在哪？（與環(huán)衛工叔叔阿姨們作比較，體會(huì )叔叔阿姨們的艱辛與不易）對啊，就算是在這么惡劣的天氣情況下，叔叔阿姨們依然堅持著(zhù)自己的工作，你們告訴我，他們這么辛苦是為了什么？
�。ㄎ澹┯懻摻涣�，引出題目
指導語(yǔ)：對，他們之所以這么辛苦的工作，就是為了保護我們的城市衛生，讓我們生活在一個(gè)舒服的環(huán)境中，老師非常的感謝他們。所以，我想給他們起一個(gè)好聽(tīng)的名字，你們幫我想想辦法吧！
師幼交流，引出名字“城市美容師”
�。┯^(guān)看圖片，使幼兒深切體會(huì )到環(huán)衛工叔叔阿姨們工作中的艱難與不易，打心底里尊重、敬佩環(huán)衛工叔叔阿姨們
1、指導語(yǔ)：他們的名字雖然好聽(tīng)，但是環(huán)衛工叔叔阿姨們的工作也存在著(zhù)非常大的危險，看（出示環(huán)衛工人們工作危險情況圖片）
2、討論交流，分析環(huán)衛工人們工作中存在的危險
3、他們的工作真危險，人們都特別的感謝環(huán)衛工叔叔阿姨，所以大人們都用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝他們，我們看看大人們都做了些什么�。ǔ鍪救藗�?yōu)榍鍧嵐と藗兯蜏嘏瘯r(shí)的照片，引起幼兒共鳴）
4、你們看，大人們都用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報叔叔阿姨們，那么你們想想，我們可以為環(huán)衛工叔叔阿姨們做哪些力所能及的事情？
�。ㄆ撸┬袨榕袛�，萌發(fā)愛(ài)惜環(huán)衛工人們勞動(dòng)成果的情感
指導語(yǔ)：（出示小朋友們愛(ài)護環(huán)境的圖片）下面請小朋友來(lái)當小老師，看看下面這些小朋友的做法對不對。
提問(wèn)：好，我們看了這么多圖片，體會(huì )到了環(huán)衛工叔叔阿姨們的辛苦。你們想想，以后我們應該注意些什么？怎樣保持我們城市的衛生，讓叔叔阿姨們不用這么累，可以有時(shí)間休息休息？那你們想對叔叔阿姨們說(shuō)些什么？
總結：是的，正如下朋友們說(shuō)的，我們要做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生，不隨便扔垃圾的好孩子；愛(ài)護環(huán)衛工叔叔阿姨們的勞動(dòng)成活，不給叔叔阿姨們添麻煩。
�。ò耍┡c幼兒一起做手語(yǔ)操，表達對環(huán)衛工叔叔阿姨們的感謝
指導語(yǔ)：剛剛小朋友們都說(shuō)了一句感謝叔叔阿姨們的話(huà)，最后，我們就一起來(lái)做一個(gè)手語(yǔ)操獻給叔叔阿姨們，讓叔叔阿姨們感受到我們對他們的感謝好不好！
六、活動(dòng)延伸：
1、鼓勵幼兒做幼兒園“小小環(huán)衛工”，參與事宜勞動(dòng)。如撿拾幼兒園樹(shù)葉，將欄桿、椅子、桌子擦干凈等。
2、生活中尊重環(huán)衛工人們，愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
反思
前幾天，我帶我們班18位小朋友上了一節在我認為意義非凡的公開(kāi)課，這是一節社會(huì )領(lǐng)域的課，名為《城市美容師》，本節課主要通過(guò)圖片認識環(huán)衛工人們的工作、體會(huì )環(huán)衛工人們的艱辛、了解環(huán)衛工人們工作的危險以及啟發(fā)幼兒對環(huán)衛工人們的感謝這幾方面為著(zhù)手點(diǎn)，目的是為了讓孩子們真真正正的去了解我們身邊的環(huán)衛工叔叔阿姨的工作與我們生活之間的聯(lián)系以及讓幼兒懂得尊重并珍惜環(huán)衛工人們的勞動(dòng)成果，發(fā)自?xún)刃牡娜ジ兄x環(huán)衛工叔叔阿姨們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
本次教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展我認為非常順利，但也存在著(zhù)許許多多不足的地方：
一、在本節課開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一張美麗的街道風(fēng)景圖引入主題，引導孩子們通過(guò)想象感受這條街道的美麗，干凈，從而引出環(huán)衛工人們。但由于選擇圖片色調較灰暗的原因，致使孩子們并沒(méi)有及時(shí)反應并說(shuō)出“干凈”這一點(diǎn)，所以我將會(huì )修改圖片，選擇色調更加鮮亮的圖片。
二、本節課在設計幻燈片時(shí)，并沒(méi)有考慮到選擇圖片是否會(huì )影響到孩子的心理承受能力方面的問(wèn)題。在讓孩子們認識環(huán)衛工人們工作是存在的危險時(shí)，我選擇了一張環(huán)衛工阿姨被壓在大車(chē)底下的血腥圖片，從而在一定程度上影響到了孩子們的心理健康，我將把這一環(huán)節中的負面圖片改為正面的，積極向上的有益于孩子們心理健康成長(cháng)的圖片。
三、本節課中涉及到許多圖片拼在一起的幻燈片，在講課時(shí)，由于幻燈片中圖片多，種類(lèi)雜，順序亂再加上我的描述也不是很清楚，致使孩子們并不明確正在講哪一張圖片，我將改正講課時(shí)的站位，在講到這一內容時(shí)多加注意，運用“手指”的方法讓孩子們明確圖片。
四、在本次教學(xué)活動(dòng)中，我一直坐在孩子們旁邊，與孩子一起愉快的聊天，充分的扮演了孩子們朋友的角色，拉近與孩子們之前的距離，使孩子能夠輕松；愉快；對我敞開(kāi)心扉。雖然極為親切，但一直坐在椅子上也不太合適，像用“手指”法去讓孩子們明確圖片這一點(diǎn)，就應該站起身來(lái)指給孩子們，今后這一方面的問(wèn)題我也會(huì )盡量改正。
總之，教學(xué)課難免有得有失，通過(guò)本次活動(dòng)，我看出孩子極為配合，語(yǔ)言表達能力強，我相信，在我的不斷努力修改加強后，讓我們的課越來(lái)越好，爭取做到完美、成功！
《城市美容師》大班教案7
活動(dòng)目標：
1、了解環(huán)衛工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。
2、懂得尊重環(huán)衛工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
3、有愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
4、培養幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂(lè )意與他人交流、分享不同的玩法。
5、培養幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、了解環(huán)衛工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。
2、懂得尊重環(huán)衛工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)準備：
1、課前可與環(huán)衛工人聯(lián)系好，約定參觀(guān)的時(shí)間和地點(diǎn)。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)
2、小抹布(與幼兒人手相等)。
幼兒用書(shū)：《城市美容師》
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解環(huán)衛工人的工作。
(1)、教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環(huán)衛工人)環(huán)衛工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛工人在干些什么。
(2)、教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛工人工作的馬路對面觀(guān)察，引導幼兒注意環(huán)衛工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過(guò)環(huán)衛工人的工作，馬路有什么變化。
2、討論環(huán)衛工人的工作與人們生活的聯(lián)系。
(1)、教師：你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)環(huán)衛工人，他們在干什么?
(2)、引導幼兒討論：如果沒(méi)有環(huán)衛工人會(huì )怎樣?
3、尊重、愛(ài)惜環(huán)衛工人和他們的勞動(dòng)成果。
(1)、教師：環(huán)衛工人很辛苦，不管刮風(fēng)、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果呢?看看書(shū)上這些小朋友誰(shuí)對誰(shuí)不對呢?
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì )從整理自己周邊的環(huán)境衛生開(kāi)始來(lái)養成個(gè)人講衛生的好習慣!總的來(lái)說(shuō)，幼兒對環(huán)衛工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過(guò)程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。
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