歌唱活動(dòng)教學(xué)《哈嘍歌》

　　拋問(wèn)：

　　1、此活動(dòng)中，教師用何種方式來(lái)進(jìn)行歌曲的教授？

　　2、此活動(dòng)中的游戲設計與幼兒的年齡特點(diǎn)的關(guān)系是什么？

　　3、此活動(dòng)中反思評價(jià)的內容是什么？

　　【教案目的】

　　1、能夠大膽的跟唱，并感受音高的不同。

　　2、愿意參與律動(dòng)，并能替換歌詞進(jìn)行演唱。

　　3、感受與老師同伴共同邊唱邊游戲的快樂(lè )。

　　【教案準備】

　　吉他、手偶小鳥(niǎo)、桌子、椅子。

　　【教案流程】

　　一、導入活動(dòng)。

　　“今天，我要用一種特殊的方式來(lái)跟客人老師打招呼哦�！�

　　“老師們，請跟我互動(dòng)起來(lái)哦１

　　“親愛(ài)的小朋友們，現在，我要來(lái)和你們打招呼了。準備好了嗎？開(kāi)始嘍１

　　二、幼兒學(xué)習跟唱。

　　“在我們唱歌的`時(shí)候，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它也想跟你們打招呼�！�

　　“小鳥(niǎo)飛來(lái)嘍１

　　“小鳥(niǎo)唱歌的時(shí)候，你們唱不唱呀？

　　“對了，要仔細聽(tīng)什么時(shí)候唱？”

　　“小鳥(niǎo)來(lái)啦�！�

　�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒練習“哈嘍”）

　　“那我們再跟小鳥(niǎo)唱一次�！�

　　三、幼兒嘗試分辨音高。

　　“剛剛小鳥(niǎo)飛的高度是一樣的嗎？”“怎么不一樣呢？”

　　“哦，小鳥(niǎo)有時(shí)候飛得……高高的，有時(shí)候又飛得……低低的�！�

　　“還會(huì )飛到這兒�！�

　　“那我來(lái)唱，你們幫小鳥(niǎo)找一找。好嗎？”

　　“哈嘍（65），小鳥(niǎo)飛到了這兒�！�

　　“哈嘍（高），小鳥(niǎo)要飛到哪里去呢？”

　　“哈嘍（低），現在飛哪兒呢？”

　　四、幼兒變小鳥(niǎo)玩游戲。

　　1、變小樹(shù)。

　　“現在，小鳥(niǎo)要飛到樹(shù)上了，我的身體就變成了一棵樹(shù)”

　　“小鳥(niǎo)飛來(lái)嘍�！�

　　“你們的小鳥(niǎo)呢？趕快變出來(lái)吧�！�

　　“剛剛，我看到有幾只小鳥(niǎo)特別厲害，當我唱31的時(shí)候，它就飛得低低的？”

　　“那小鳥(niǎo)什么時(shí)候飛得高高的，什么時(shí)候飛到中間呢？”

　　“我們再飛一次，好嗎？”

　　2、變大樹(shù)。

　　“小樹(shù)長(cháng)大了，變成了一棵大樹(shù)�！�

　　“你們也變成一棵大樹(shù)吧”。

　　“小鳥(niǎo)飛來(lái)嘍�！�

　　“你們的小鳥(niǎo)呢？”

　　五、捉迷藏游戲。

　　“小花貓，聽(tīng)到你們好聽(tīng)的聲音，也來(lái)了�！�

　　提問(wèn)：小花貓是怎么叫的？

　　“哎，寶貝們，媽媽要帶你們玩一個(gè)捉迷藏的游戲了。等媽媽來(lái)找你們的時(shí)候，你們要回答我哦。媽媽來(lái)嘍１

　　“咦，我好像聽(tīng)到了大灰狼的聲音，寶貝們，趕緊躲起來(lái)吧�！�

　　“大灰狼走了，媽媽來(lái)找你們嘍！

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