酸酸甜甜的桔子教案6篇
作為一名人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的酸酸甜甜的桔子教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
酸酸甜甜的桔子教案1
活動(dòng)目標：
1.知道桔子的味道是酸酸甜甜的
2.通過(guò)剝桔子，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力
3.讓幼兒理解好吃的東西要與大家一起分享的道理
活動(dòng)準備：
1.人手一個(gè)桔子
2.每組桌子中間放置兩個(gè)小盤(pán)子，一個(gè)放桔子，一個(gè)放桔子皮
過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熢O置懸念引出新朋友，引起幼兒的興趣
1.教師：昨晚老師去丹尼斯了，帶來(lái)了一位小朋友，猜猜是什么？
2.老師拿出桔子，引起幼兒猜測后的喜悅
3.教師用擬人的方式與幼兒交流
“小朋友好！我的中文名字是桔子，那你們知道我的英文名字么？”
4.教師鼓勵幼兒說(shuō)出orange
(二）教師引導幼兒剝桔子的方法
1.教師:(1)你們看看我穿的衣服漂不漂亮?是什么顏色的？（黃色)
(2)想不想吃我的果肉呢？
(3)怎樣才能吃到我的果肉呢？（幫我脫掉黃色的衣服）
2.教師示范剝桔子的方法，用語(yǔ)言講訴
3.教師講解桔子皮的用途：
我叫桔子皮，我的用途可大了，我曬干后可以沖水喝；還可以當藥材，千萬(wàn)不要把我亂扔，把我放到盤(pán)子里哦。
4.講解果肉的結構，特征
�。ㄈ┕膭钣變鹤约簞�(dòng)手剝桔子，嘗嘗是什么味道的，
教師：1.請小朋友幫桔子伙伴們脫衣服，嘗嘗是什么味道的
幼兒：2.酸酸甜甜的
�。ㄋ模┮笥變簩⒔圩悠�，果肉分別放在兩個(gè)盤(pán)子里
�。ㄎ澹┮龑в變褐篮贸缘臇|西要與大家一起分享
1.教師：
�。�1）在家爸爸媽媽沒(méi)有桔子吃怎么辦？
�。�2)現在老師沒(méi)有桔子吃怎么辦？
2.幫助幼兒理解好吃的東西要與大家一起分享的道理。
�。┯變簩冮_(kāi)的桔子與大家分享，并學(xué)說(shuō)：“我請你吃桔子”體驗分享的快樂(lè )。
酸酸甜甜的桔子教案2
目標
1、嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道。
2、知道吃水果要講究衛生，不亂丟果皮。
準備
1、每組一只筐子，內裝與本組幼兒人數相等的桔子。
2、每組兩個(gè)蘋(píng)果。
過(guò)程
1、感知桔子的外形特征。
——請每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色的（綠色、桔黃色），什么樣子的（圓圓的、扁扁的）。
——與蘋(píng)果對比，桔子摸上去有什么感覺(jué)？（軟軟的、粗糙的）
——聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>
——請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，絳感知桔子的形狀、顏色、氣味等？BR>
2、感受桔子酸酸甜甜的味道。
——桔子可以怎么吃？
——鼓勵幼兒自己動(dòng)手剝桔子，將剝下的桔子皮放在小筐里。
——引導幼兒觀(guān)察一個(gè)桔子有許多瓣。
——品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺(jué)。
——引導幼兒分享、品嘗別人剝的桔子。
——引導幼兒說(shuō)一說(shuō)：還有哪些東西也有桔子味？（桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁、棒冰等）
建議
1、給每個(gè)小組準備的桔子最好有大小、顏色、形狀的差異。
2、如桔子有核，可請幼兒收集桔核裝入小塑料袋，放置在自然角，供大家觀(guān)察、比較。
3、如有可能，準備桔子果凍、桔子罐頭、桔子汁、桔子糖等，供幼兒觀(guān)看、品嘗。
4、用桔子皮制作粘貼畫(huà)。
5、幼兒對桔子如有繼續探索的愿望，教師可提供條件引導幼兒深入探究。
酸酸甜甜的桔子教案3
目標：
1、感知桔子的外形特征，知道桔子是酸酸甜甜的。
2、嘗試自己動(dòng)手剝桔子品嘗，知道吃水果要講究衛生，不亂丟果皮。
3、體驗與同伴分享食物的快樂(lè )。
準備：
1、每組一盆顏色、大小不同的桔子，數量與幼兒人數相等。
2、每組兩個(gè)蘋(píng)果。
過(guò)程：
1、感知桔子的外形特征。
�。�1）請每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色的（綠色、桔黃色），什么樣子的（圓圓的、扁扁的）。
�。�2）與蘋(píng)果對比，桔子摸上去有什么感覺(jué)？（軟軟的、粗糙的）
�。�3）聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>
�。�4）請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續感知桔子的形狀、顏色、氣味等。
2、感受桔子酸酸甜甜的味道。
�。�1）桔子可以怎么吃？教師講解剝桔子的方法。
�。�2）引導幼兒觀(guān)察一個(gè)桔子有許多少瓣，我們來(lái)數一數這個(gè)橘子有幾瓣？
�。�3）鼓勵幼兒自己動(dòng)手剝桔子，將剝下的桔子皮放在小筐里。
�。�4）品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺(jué)。
�。�5）引導幼兒分享、品嘗別人剝的桔子。
�。�6）小結：橘子好吃嗎？桔子雖然好吃，但也不能多吃，秋天多吃桔子會(huì )引起上火的。
�。�7）今天小朋友真講衛生，把剝下的橘子皮都放進(jìn)了垃圾盆里，小朋友以后吃水果的時(shí)候也要講衛生，不能把水果皮亂扔。
3、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)：還有哪些東西也有桔子味？（桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁、棒冰等）
酸酸甜甜的桔子教案4
活動(dòng)目標
1.認識桔子的名稱(chēng)和它的基本特征。
2.學(xué)習獨立地剝桔子皮的方法。
活動(dòng)準備
1.課件：去朋友家做客
2.聲音：敲門(mén)聲
3.小桔子人手一份放入果盤(pán)中并用布蓋著(zhù)聲音
活動(dòng)過(guò)程
一、教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。
課件：去朋友家做客 （樂(lè )幼教）
1.有禮貌會(huì )主動(dòng)打招呼。
2.末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。
3.主人請吃東西時(shí)別忘說(shuō)謝謝。
二、在《小熊請客》音樂(lè )聲中，幼兒跟隨教師來(lái)到小熊家。
1.敲門(mén)：小熊在家嗎？我們來(lái)做客了。
幼兒：嗨！小熊好。
小熊：歡迎歡迎，請進(jìn)。
2.教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。
三、教師和小熊用桔子招待幼兒
請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？
�。ㄓ變弘S意地猜。）
四、引導幼兒用多種感官感知桔子
1.教師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的
2.請幼兒摸一摸，并引導說(shuō)出桔子的主要特征：小小的、圓圓的
3.取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、形狀）——桔子
4.聞：桔子的香味
五、教師示范剝桔子的正確方法。
1.請一幼兒來(lái)剝桔子。
2.每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵幼兒一起動(dòng)手剝。
六、幼兒邊吃邊說(shuō)桔子的顏色、味道、形狀。
�。ń埸S色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。
提醒幼兒皮和核放在盤(pán)中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。
七、教師和幼兒一起唱著(zhù)《桔子歌》和小熊告別。
酸酸甜甜的桔子教案5
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)各種感官認識桔子，知道桔子的明顯特征。
2、嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道。
3、知道吃水果要講究衛生，不亂丟果皮。
【活動(dòng)準備】
1、每組一只籃子，自制桔子樹(shù)一棵，樹(shù)上掛著(zhù)與幼兒人數相等的桔子。
2、每組兩個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)香蕉。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以猜謎與談話(huà)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
教師用三次猜謎（猜猜我是誰(shuí)？）活動(dòng)：
1、有一種水果圓圓的，它會(huì )是誰(shuí)？
2、有一種水果圓圓的，要剝開(kāi)皮才能吃？
3、有一種水果圓圓的，要剝開(kāi)皮才能吃，剝開(kāi)后里面是一瓣一瓣的？幼兒回答（桔子）師：小朋友，果園里的果子成熟了，我們去幫農民伯伯摘果子，走，我們出發(fā)吧�。ㄟ吢�(tīng)開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè )邊帶領(lǐng)幼兒做開(kāi)車(chē)狀停在桔子樹(shù)前）這是什么樹(shù)？你是怎么知道的？（請小朋友們每人摘一個(gè)果子放到籃子里）
二、(一)感知桔子的外形特征。
1、請每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色，什么樣子的？
2、與蘋(píng)果對比，桔子摸上去有什么感覺(jué)？
3、聞一聞?dòng)惺裁礆馕叮?/p>
4、請幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續感知桔子的形狀、顏色、氣味等。
�。ǘ┻M(jìn)一步感知桔子特征。
1、摸一摸、捏一捏，感知桔子的質(zhì)地。
師：小朋友都知道了水果桔子的樣子，現在老師要在每組放上一個(gè)水果籃，讓小朋友來(lái)和水果握握手，摸一摸、捏一捏，然后告訴老師和其他小朋友是怎么樣的。
2、聞水果，感知水果氣味。
師：老師聞到了好多水果的'味道，請小朋友也來(lái)聞一聞這些水果的味道！
3、老師將水果去皮，讓幼兒了解水果怎樣去皮，以及去皮后的形狀、顏色。
師：現在老師把水果的衣服脫掉，請小朋友看老師是怎樣脫的。（香蕉是怎樣去皮的、蘋(píng)果是怎樣去皮的？）師：小朋友再來(lái)看看脫了衣服的水果是什么顏色什么樣子的。
4、嘗水果，了解水果口味。
師：現在請小朋友來(lái)嘗一嘗這些水果是什么味道的。（教師將切好的水果分發(fā)給各組）師：XX你吃的是什么水果？它是什么味道？
5、小結師：今天，我們小朋友知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的樣子。有的水果摸起來(lái)較軟，有的摸起來(lái)較硬。脫了衣服以后的水果顏色也變得不同了。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里有的甜甜的，有的酸酸的。
三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。
1、提問(wèn)：桔子可以怎么吃？
2、鼓勵幼兒自己動(dòng)手剝桔子，提醒幼兒將剝下的桔子皮放在小筐里。
3、引導幼兒觀(guān)察：桔子里面是怎樣的？果肉的形狀像什么？取一瓣桔子剝開(kāi)里面是怎樣的？
4、品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺(jué)。（豐富詞：又酸又甜）
5、引導幼兒分享、品嘗別人的桔子。
6、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)：還有哪些東西也有桔子味？小朋友還吃過(guò)什么水果呢？請小朋友講講它的樣子和味道。
師：小朋友吃了這么多的水果，以后老師再來(lái)請大家吃好不好？
教師小結：小朋友都喜歡吃水果，水果能給我們的身體帶來(lái)很多的營(yíng)養，小朋友多吃水果就會(huì )變得更高、更漂亮、更健康！
【活動(dòng)延伸】
在區域活動(dòng)中讓幼兒用桔子皮制作粘貼畫(huà)，涂色桔子等。
活動(dòng)反思：
秋天來(lái)了，桔子是幼兒較為常見(jiàn)也較為熟悉的一種水果，在第一環(huán)節中讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，讓孩子自己拿一個(gè)桔子觀(guān)察，通過(guò)讓小朋友看一看，摸一摸，捏一捏，聞一聞，比一比這些方法，讓小朋友們對桔子的外形特點(diǎn)更加的了解。到了第三個(gè)環(huán)節，小朋友們的積極性特別高，尤其是在剝桔子時(shí)，引導幼兒知道桔子是一瓣一瓣的，還請幼兒數一數有幾瓣？并在剝的時(shí)候提醒幼兒要把桔子皮扔在小筐里，做一個(gè)講衛生的好孩子。同時(shí)活動(dòng)中讓孩子有自己動(dòng)手剝桔子的意識，可以鍛煉一下幼兒的小肌肉力量，但是在幼兒自己剝桔子的過(guò)程中發(fā)現有個(gè)別幼兒需要老師的幫助，老師只是按了一個(gè)小洞，讓孩子根據小洞將桔皮向外剝。孩子們對于品嘗桔子的環(huán)節都非常的開(kāi)心，品嘗后有的小朋友說(shuō)桔子酸酸的，有的小朋友說(shuō)桔子甜甜的，小朋友們充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最后一個(gè)拓展環(huán)節是讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你還吃過(guò)什么東西也有桔子的味道，通過(guò)出示圖片幼兒都很主動(dòng)積極的在說(shuō)。
酸酸甜甜的桔子教案6
一、主題活動(dòng)：
酸酸的甜甜的。
二、名稱(chēng)：
酸酸的桔子。
三、目標：
1、認識桔子的名稱(chēng)和它的基本特征。
2、學(xué)習獨立地剝桔子皮的方法。
四、準備：
1、小桔子人手一份放入果盤(pán)中并用布蓋著(zhù)
2、布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)（請一教師扮演小熊）
3、音樂(lè )：小熊請客、桔子歌
4、托盤(pán)和毛巾若干
五、過(guò)程：
1、教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。
�。�1） 有禮貌會(huì )主動(dòng)打招呼。
�。�2） 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。
�。�3） 主人請吃東西時(shí)別忘說(shuō)謝謝。
2、在《小熊請客》音樂(lè )聲中，幼兒跟隨教師來(lái)到小熊家。
敲門(mén)：小熊在家嗎？我們來(lái)做客了。
幼兒：HELLO！小熊好。
小熊：歡迎歡迎，請進(jìn)。
教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。
3、教師和小熊用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？
幼兒隨意地猜。
4、引導幼兒用多種感官感知桔子：
教師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的。
請幼兒摸一摸，并引導說(shuō)出桔子的主要特征：小小的、圓圓的。
取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、形狀）——＂桔子＂。
聞：桔子的香味
5、幼兒猜對了，請一幼兒來(lái)剝桔子，剝不開(kāi)；然后教師示范剝桔子的正確方法。
6、每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵幼兒一起動(dòng)手剝。
7、幼兒邊吃邊說(shuō)桔子的顏色、味道、形狀（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。
提醒幼兒皮和核放在盤(pán)中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。
8、教師和幼兒一起唱著(zhù)《桔子歌》和小熊告別回教室。
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