《灑水車(chē)》大班教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的《灑水車(chē)》大班教案，歡迎閱讀與收藏。
《灑水車(chē)》大班教案1
活動(dòng)目標：
1、熟悉音樂(lè )的旋律和兒歌，用身體動(dòng)作表現灑水車(chē)。
2、能遵守游戲規則，嘗試進(jìn)行游戲創(chuàng )編。
3、培養幼兒的自我控制能力，體驗游戲快樂(lè )。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉音樂(lè )的旋律和歌詞，用身體動(dòng)作表現灑水車(chē)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能遵守游戲規則，嘗試游戲創(chuàng )編。
活動(dòng)準備：
1、灑水車(chē)的頭飾2個(gè)，小動(dòng)物的頭飾20個(gè)。
2、音樂(lè )：《灑水車(chē)》，灑水車(chē)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞音樂(lè )，激發(fā)興趣
1、完整欣賞音樂(lè )一遍。(邊聽(tīng)邊隨教師做動(dòng)作。)
2、提問(wèn)：小朋友從音樂(lè )中聽(tīng)到了什么?你們猜音樂(lè )中唱的是什么車(chē)?
二、欣賞圖片，了解灑水車(chē)
1、出示灑水車(chē)的圖片，讓幼兒了解灑水車(chē)，知道灑水車(chē)的作用。
——從圖片中我們看到的灑水車(chē)是怎樣灑水的呀?
——當灑水車(chē)向上灑水時(shí)我們要怎么躲過(guò)呢?向下灑水的時(shí)候呢?四周灑水時(shí)怎么辦呀?(幼兒回答，教師再小結。)
2、今天我們就來(lái)玩一個(gè)叫做《灑水車(chē)》的游戲。
三、玩音樂(lè )游戲
1、規則：幼兒扮演小動(dòng)物們，教師扮演灑水車(chē)，小動(dòng)物們要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè )前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當音樂(lè )到“淋濕衣服別怪我”時(shí)，灑水車(chē)開(kāi)始灑水，小動(dòng)物們躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路。(當灑水車(chē)向高高的遠處灑水時(shí)，小動(dòng)物們要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò)，向低處灑水時(shí)，小動(dòng)物們要跳起來(lái)通過(guò)，當灑水車(chē)向四周灑水時(shí)，小動(dòng)物們要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的小動(dòng)物要接受懲罰。)幼兒扮演灑水車(chē)反復游戲。
2、開(kāi)始游戲
(1)教師扮演灑水車(chē)，幼兒扮演小動(dòng)物，音樂(lè )前半部分師幼一起做開(kāi)車(chē)狀逆時(shí)針走。當音樂(lè )到“淋濕衣服別怪我”時(shí)，教師開(kāi)始灑水，幼兒矮下身子或跳起來(lái)躲過(guò)灑水車(chē)。當老師向四周灑水時(shí)，幼兒擺姿勢定住，一旦動(dòng)了則要接受懲罰。
——小朋友們，這個(gè)游戲好不好玩?那么你覺(jué)得灑水車(chē)還可以用什么動(dòng)作來(lái)表現呢?(幼兒嘗試對游戲進(jìn)行創(chuàng )編。)
(2)第二遍游戲：一名幼兒扮演灑水車(chē)，其它幼兒扮演小動(dòng)物，游戲繼續進(jìn)行。(教師在旁邊觀(guān)察和指導幼兒游戲。)
(3)第三遍游戲：兩名幼兒扮演灑水車(chē)，其它幼兒扮演小動(dòng)物，游戲繼續進(jìn)行。(教師在旁邊觀(guān)察和指導幼兒游戲。)
四、游戲結束
1、教師與幼兒一起做放松運動(dòng)。
2、開(kāi)著(zhù)我們的灑水車(chē)回活動(dòng)室與其他幼兒分享快樂(lè )的情緒。
活動(dòng)反思：
本節音樂(lè )游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè )，體驗夏天玩水游戲的樂(lè )趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè )游戲中的表現，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)談話(huà)：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什么?”引出活動(dòng)的內容，然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車(chē)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。
通過(guò)本節活動(dòng)我覺(jué)得對于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動(dòng)開(kāi)始激發(fā)他們的興趣，通過(guò)有趣的引導主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái)，否則適得其反。
《灑水車(chē)》大班教案2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)會(huì )蹲下、走、躲閃和跳躍能力。
2、體驗游戲的歡快情緒，愿意參與游戲并遵守游戲規則。
3、了解灑水車(chē)的用途。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準備：
《灑水車(chē)》音樂(lè )、圖譜，環(huán)形馬路場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞音樂(lè )，激發(fā)興趣
完整欣賞音樂(lè )一遍，提問(wèn)：小朋友從音樂(lè )中聽(tīng)到了什么？你們猜音樂(lè )中唱的是什么車(chē)？（灑水車(chē)）灑水車(chē)是干什么的？
二、欣賞圖譜，動(dòng)作表現
1、出示圖譜，引導幼兒了解灑水車(chē)，并嘗試用動(dòng)作表現灑水車(chē)。
2、跟音樂(lè )做動(dòng)作表現灑水車(chē)。
三、快樂(lè )游戲，鞏固歌曲
幼兒扮演路人，教師扮演灑水車(chē)，路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè )前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當音樂(lè )到灑水車(chē)灑水時(shí)，灑水車(chē)灑水，路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路（當灑水車(chē)向高高的遠處灑水時(shí)，路人要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò)，向低處灑水時(shí)，路人要跳起來(lái)通過(guò)，當灑水車(chē)向四周灑水時(shí)，路人要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車(chē)一次。）
幼兒扮演灑水車(chē)反復游戲。
四、開(kāi)著(zhù)我們的灑水車(chē)回活動(dòng)室與其他幼兒分享快樂(lè )的情緒。
活動(dòng)反思：
首先，讓幼兒聆聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )的旋律，熟悉歌詞。教師用自己的熱情渲染幼兒，激發(fā)幼兒繼續聆聽(tīng)的愿望。接著(zhù)以圖譜的形式讓幼兒直觀(guān)感受灑水車(chē)的動(dòng)作，配上歡快的《灑水車(chē)》音樂(lè )讓幼兒更好的感受歌曲的節奏。然后發(fā)揮幼兒的想象，自編動(dòng)作跟音樂(lè )表演灑水車(chē)，讓幼兒的主動(dòng)性得以充分的發(fā)揮。在幼兒對音樂(lè )有了一定的感受之后，開(kāi)始分角色的游戲活動(dòng)，通過(guò)穿過(guò)有障礙（灑水車(chē)灑水）的馬路去公園玩耍，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。在這個(gè)環(huán)節幼兒學(xué)會(huì )了躲避灑水車(chē)，學(xué)會(huì )遵守游戲規則。游戲輪換角色反復進(jìn)行，幼兒在不同的角色扮演中，感受音樂(lè )與游戲的快樂(lè )。最后邀請幼兒開(kāi)著(zhù)灑水車(chē)回活動(dòng)室將我們的快樂(lè )分享給其他的同伴。
《灑水車(chē)》大班教案3
設計意圖：
現在搞雙創(chuàng )活動(dòng)，孩子們在馬路上經(jīng)常會(huì )看到灑水車(chē)在灑水洗馬路，結合孩子的生活經(jīng)驗，加上灑水車(chē)又是我們常見(jiàn)的一種交通工具，幼兒喜歡扮演灑水車(chē)，玩灑水車(chē)的游戲，同時(shí)為了讓幼兒更好的感受音樂(lè )、了解灑水車(chē)，我組織了這節音樂(lè )游戲《灑水車(chē)》�！稙⑺�(chē)》這首音樂(lè )節奏歡快，歌詞淺顯易懂，我讓幼兒直觀(guān)的欣賞音樂(lè )化了的灑水車(chē)，讓音樂(lè )和動(dòng)作充分融合，讓幼兒更好的深入到游戲之中。
活動(dòng)目標：
1.喜歡玩音樂(lè )游戲，愿意與同伴合作游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
2.遵守游戲規則，能聽(tīng)辨樂(lè )曲曲式及特定音效，隨著(zhù)音樂(lè )變化變換動(dòng)作進(jìn)行游戲。
3.對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、會(huì )唱《灑水車(chē)》
2、《灑水車(chē)》音樂(lè )、環(huán)形馬路場(chǎng)地、灑水車(chē)頭飾、灑水道具
活動(dòng)過(guò)程：
一、第一次游戲
1、能聽(tīng)音樂(lè )玩游戲，初步了解游戲規則。
傾聽(tīng)音樂(lè )，講解各段音樂(lè )游戲玩法，并讓幼兒練習各段音樂(lè )的游戲玩法
2、開(kāi)始游戲
配班教師扮演灑水車(chē)，教師帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲
基本玩法：
幼兒扮演路人，教師扮演灑水車(chē)，路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè )前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當音樂(lè )到灑水車(chē)灑水時(shí)，灑水車(chē)灑水，路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路（低音時(shí)，灑水車(chē)向高高的遠處灑水，路人要蹲下來(lái)編程小矮人通過(guò)；高音時(shí)，灑水車(chē)向低處灑水，路人要跳起來(lái)通過(guò)；特效音時(shí)，灑水車(chē)向周?chē)鸀⑺�，路人要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車(chē)一次。）幼兒扮演灑水車(chē)反復游戲。
游戲進(jìn)行三遍。
指導重點(diǎn)：引導幼兒傾聽(tīng)、感受音樂(lè )，在參與中了解游戲規則，熟悉游戲基本玩法。
評價(jià)重點(diǎn)：幼兒能否聽(tīng)辨音樂(lè )，做出相應的動(dòng)作和造型。
二、第二次游戲
玩法：變換各段音樂(lè )的順序，幼兒根據音樂(lè )做出相應動(dòng)作。訓練幼兒聽(tīng)辨音樂(lè )的能力及快速反應能力。
指導要點(diǎn)：引導幼兒仔細聽(tīng)音樂(lè )，在不同高、低音曲式節奏和特效音的變換中，快速反應做出相應的動(dòng)作。
評價(jià)要點(diǎn)：幼兒能否在曲式變換中迅速做出相應動(dòng)作和造型。
三、第三次游戲
玩法：當聽(tīng)到高音時(shí)，幼兒做單腳跳動(dòng)作，當聽(tīng)到低音時(shí)，幼兒更加低地下蹲走，當聽(tīng)到灑水聲時(shí)，立即找到好朋友兩人合作定造型。
指導重點(diǎn)：引導幼兒在聽(tīng)辨不同曲式變換和特效音中，運用單腳跳、兩人合作定造型玩游戲。
評價(jià)重點(diǎn)：幼兒能否在聽(tīng)辨不規律的曲式和特效音的變換中，做出相應動(dòng)作。
四、游戲結束
活動(dòng)反思：
本節音樂(lè )游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè )，體驗夏天玩水游戲的樂(lè )趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè )游戲中的表現，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)談話(huà)：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什么？”引出活動(dòng)的內容，然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車(chē)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。
通過(guò)本節活動(dòng)我覺(jué)得對于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動(dòng)開(kāi)始激發(fā)他們的興趣，通過(guò)有趣的引導主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái)，否則適得其反。
《灑水車(chē)》大班教案4
活動(dòng)目標
1、知道用水壺接水，并隨意將水灑在地面上。
2、觀(guān)看水從水壺中流出來(lái)及地面上的水跡對這現象產(chǎn)生好奇。
3、體驗灑水和美化環(huán)境的快樂(lè )。
4、探索、發(fā)現生活中灑水車(chē)的特征。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：將水灑在地面上，盡量不弄濕衣服。
難點(diǎn)：對水產(chǎn)生好奇，說(shuō)出灑出的圖案。
活動(dòng)準備
小水壺若干 好聽(tīng)的背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、 開(kāi)始部分
1、教師提問(wèn)“小朋友你們見(jiàn)過(guò)灑水車(chē)嗎？是怎么樣子的?灑水車(chē)又是怎樣灑水的呢？今天我們也來(lái)做玩灑水車(chē)，清潔一下這里的地面吧？”
二、基本部分
1、認識水壺
教師出示水壺，請幼兒說(shuō)一說(shuō)這是什么？它有什么用處？它是從哪里灑水的？
2、玩灑水車(chē)
1、師生共同給小水壺起名字-----快樂(lè )的灑水車(chē)“我們再馬路上見(jiàn)到的灑水車(chē)都很大，但是今天我們用水壺，水壺那么小小，那么我們就稱(chēng)它快樂(lè )地灑水車(chē)吧！用為幫到別人會(huì )很快樂(lè )的。
2教師示范，教師將水灑在地面上，形成圖案，如：彎彎曲曲的小路、圓圈等。并請幼兒說(shuō)這些圖案像什么。
3、請幼兒手拿灑水壺在自來(lái)水籠頭下接水。（注意提醒幼兒接水時(shí)不將水龍頭開(kāi)的太大，以免把衣服濺濕。）
4、放音樂(lè )，讓幼兒在音樂(lè )聲中做小小灑水車(chē)進(jìn)行灑水。（鼓勵幼兒大膽的灑出各種圖案，并引導幼兒說(shuō)一說(shuō)圖案的名稱(chēng)。）把水壺中的水用完。
三、結束部分
1、“灑水車(chē)好玩嗎？那我們?yōu)槭裁磿?huì )用到灑水車(chē)呢？為了清潔地面所以才要用到灑水車(chē)的。那么我們小朋友出去玩得時(shí)候要不要講衛生呀？小朋友們你們美化了我們的環(huán)境，你們高興嗎？
2、我們一起把小水車(chē)開(kāi)回他們的家吧。
四、延伸
小朋友在音樂(lè )聲中把小水車(chē)送回家，并和老師一起收拾場(chǎng)地。
教學(xué)反思：
幼兒對此活動(dòng)很感興趣，活動(dòng)時(shí)非常的認真并能積極回答老師的提問(wèn)，在接水時(shí)也非常的有持續，就是在拿水壺的`時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，教師應分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車(chē)地過(guò)程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案，這點(diǎn)教師應在旁指導。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對灑水車(chē)的游戲充滿(mǎn)了快樂(lè )。并且也能簡(jiǎn)單的懂得，要愛(ài)護環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的快樂(lè )。
小百科：灑水車(chē)又稱(chēng)為噴灑車(chē)、多功能灑水車(chē)、園林綠化灑水車(chē)、水罐車(chē)、運水車(chē)。
《灑水車(chē)》大班教案5
活動(dòng)目標：
1、接觸謎語(yǔ)歌曲，能初步唱準曲調，唱清歌詞;
2、通過(guò)模仿灑水車(chē)的呼叫聲以及游戲活動(dòng)，感知灑水車(chē)的特點(diǎn);
3、能與同伴協(xié)調一致地游戲，控制自己不與同伴發(fā)生碰撞。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前豐富有關(guān)灑水車(chē)的知識
2、灑水車(chē)幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè )《蜜蜂做工》導入
(1)老師帶領(lǐng)幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去，最后飛到自己的位置上;
(2)小蜜蜂真勤勞，你還知道誰(shuí)也是勤勞的嗎?
(3)還有一些勤勞的人，他們經(jīng)常開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)子在馬路上灑水，他們開(kāi)的是什么車(chē)子呀?(灑水車(chē))
2、感知灑水車(chē)
(1)(幻燈片)看看，這些都是灑水車(chē)，你在馬路上見(jiàn)過(guò)它們嗎?
(2)它后面背的大大的是什么呀?(大水壺)
(3)大水壺里裝的什么呢?用來(lái)干什么的呀?(澆馬路)
(4)灑水車(chē)還會(huì )唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎?(嘟嘟嘟)一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
3、學(xué)習歌曲《灑水車(chē)》
(1)念謎語(yǔ)熟悉歌詞內容，引導幼兒集體模仿灑水車(chē)有節奏的呼叫聲
(2)集體有節奏地念歌詞
(3)教師范唱幼兒學(xué)唱
(注意唱準歌詞，老師可以通過(guò)手勢提醒的方法，重點(diǎn)幫助幼兒唱準歌曲中的低音部分)
(4)幼兒跟唱幾遍后獨立完整演唱數遍
4、游戲活動(dòng)《灑水車(chē)》
游戲方法：灑水車(chē)司機在中間邊開(kāi)邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂(lè )有節奏地拍手，灑水車(chē)司機做澆水的動(dòng)作時(shí)面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位。
游戲開(kāi)始時(shí)由老師扮司機，游戲數遍后可由幼兒來(lái)扮演司機。
《灑水車(chē)》大班教案6
游戲目標：
1、熟悉音樂(lè )旋律，能夠根據游戲規則愉快的游戲。
2、能根據音的高低做不同的肢體動(dòng)作，發(fā)展聽(tīng)辨和創(chuàng )意能力。
游戲準備：
《高人矮人》音樂(lè )，灑水車(chē)
游戲過(guò)程：
一、第一次游戲
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè )
師：來(lái)寶貝們，找到一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)站好，今天我們來(lái)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )玩一個(gè)灑水車(chē)的游戲，游戲前請你們聽(tīng)聽(tīng)看，灑水車(chē)是怎樣灑水的（音樂(lè )起）。
2、教師示范
3、幼兒游戲（基本玩法）：幼兒扮演路人，教師扮演灑水車(chē)，路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè )前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當音樂(lè )到灑水車(chē)灑水時(shí)，灑水車(chē)灑水，路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路（當灑水車(chē)向高高的遠處灑水時(shí)，路人要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò)，向低處灑水時(shí)，路人要跳起來(lái)通過(guò)，當灑水車(chē)向四周灑水時(shí)，路人要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車(chē)一次。）
4、教師總結評價(jià)
二、第二次游戲
1、游戲方法：幼兒扮演灑水車(chē)，其他路人聽(tīng)辨音樂(lè )做出不同的肢體動(dòng)作。
2、教師總結評價(jià)
3、第三次游戲
1、游戲方法：（1）幼兒扮演灑水車(chē)，其他路人根據音樂(lè )旋律的變化做出相應動(dòng)作。
�。�2）幼兒自由組合做創(chuàng )意造型。
2、教師總結評價(jià)
四、游戲結束。
幼兒園， 灑水車(chē)， 聽(tīng)音樂(lè )， 教學(xué)， 游戲
【《灑水車(chē)》大班教案】相關(guān)文章：
《灑水車(chē)》小班教案12-20
灑水車(chē)租賃合同12-26
大班小寒教案01-04
大班社會(huì )小年教案12-27
大班新年娃娃教案12-26
大班藝術(shù)活動(dòng)教案01-08
大班小寒節氣教案01-05
大班節氣小寒教案01-04
大班手工元宵教案01-08
大班春節健康教案01-08