小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《一起動(dòng)起來(lái)》
身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《一起動(dòng)起來(lái)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1.模仿幾種有趣的運動(dòng)，體驗運動(dòng)的`快樂(lè )。
2.模仿幾種動(dòng)物的動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、敏捷性。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《向前沖》，畫(huà)有小人的紙每組一張，水彩筆沒(méi)人一支，小動(dòng)物視頻，小動(dòng)物手腕每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)頭以來(lái)信的形式，引發(fā)幼兒的興趣
1.小朋友看老師手里有什么?(一封信)
2.教師讀信，小朋友你們聽(tīng)到這個(gè)消息你們高不高興?但是兔子園長(cháng)說(shuō)情身體棒棒的小朋友，那就讓我們先來(lái)做做運動(dòng)，鍛煉鍛煉身體吧。(播放音樂(lè )《向前沖》
二、探索身體能動(dòng)的部位，讓能動(dòng)的部位動(dòng)起來(lái)
1.小朋友你們身體什么地方運動(dòng)了?身邊還有哪些地方能動(dòng)。
2.每一組小朋友發(fā)一張畫(huà)有小人的紙小朋友們討論身體能動(dòng)的部位，把能動(dòng)的地方用彩筆圈起來(lái)。
3.教師與幼兒共同看一下小朋友都畫(huà)了哪些部位，讓幼兒動(dòng)一動(dòng)看看都能動(dòng)嗎?玩游戲：請你跟我這樣做。請教師或者請小朋友做動(dòng)作，讓其余的幼兒跟著(zhù)學(xué)�？纯词遣皇嵌寄軇�(dòng)。
三、出示五種小動(dòng)物，幼兒學(xué)習這五種小動(dòng)物
1.依次出示這五種小動(dòng)物的圖片，播放幾種小動(dòng)物走路的視頻，讓幼兒學(xué)習各種小動(dòng)物。
2.教師邊說(shuō)兒歌邊與幼兒做動(dòng)作。
3.游戲：小朋友每人選一種動(dòng)物的手腕戴在手上，當教師念兒歌念道你手腕上的小動(dòng)物時(shí)，就跟著(zhù)老師做動(dòng)作，看看那個(gè)小朋友反應的最快。
四、談話(huà)，讓幼兒了解運動(dòng)對身體的益處
1.剛才咱們做了這么多的運動(dòng)，你知道運動(dòng)對我們的身體有什么好處?運動(dòng)之后你的心情怎么樣?
2.教師小結：運動(dòng)能鍛煉身體，使我們的身體健康，讓我們更快樂(lè )，使我們茁壯成長(cháng)，所以小朋友一定要多運動(dòng)，堅持鍛煉。
五、讓我們到活動(dòng)室外面去運動(dòng)運動(dòng)，準備去參加運動(dòng)會(huì )吧
活動(dòng)反思：
1.這節課我采用多種形式，有動(dòng)有靜有探索，使這節課看起來(lái)不單調，也可以發(fā)展幼兒多方面的能力。
2.興趣對于小班的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要，因此我設計的這節教育活動(dòng)采用一個(gè)情景——運動(dòng)會(huì )，孩子很容易融入這節課，也更容易理解和感興趣。
3.在學(xué)習小動(dòng)物的運動(dòng)方式的游戲中有趣味性，孩子們玩得很開(kāi)心，但是相對于孩子運動(dòng)量來(lái)說(shuō)，相對少一些。為幼兒設計的游戲讓孩子真正的動(dòng)起來(lái)。
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