幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《會(huì )預報天氣的動(dòng)物》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《會(huì )預報天氣的動(dòng)物》含反思，希望對大家有所幫助。
設計理念：
開(kāi)展此活動(dòng)是為了使幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物的'特有習性，讓幼兒通過(guò)主動(dòng)的觀(guān)察發(fā)現動(dòng)物與人一樣對自然環(huán)境、氣候有本能的適應能力。同時(shí)激發(fā)幼兒對大自然的探究興趣，引導幼兒根據動(dòng)物本能的反應進(jìn)行探索、分析、豐富幼兒關(guān)于氣象的知識經(jīng)驗。
［活動(dòng)目標］
1、激發(fā)幼兒觀(guān)察和探索自然現象的興趣。
2、了解下雨前氣象特征和小動(dòng)物的特殊表現，豐富氣象知識。
3、發(fā)展幼兒觀(guān)察力。
4、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
［活動(dòng)準備］
1、自制幻燈片。
2、天氣記錄表。
3、各種動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
通過(guò)圖片觀(guān)察激發(fā)幼兒對大自然探索興趣。
活動(dòng)過(guò)程設計意圖
一.談話(huà)導入
一、幼兒觀(guān)察并討論：今天是什么天氣?前幾天是什么天氣?怎樣知道明天的天氣?(聽(tīng)廣播、看報紙、看電視等。)認識生活中常見(jiàn)的天氣符號。
二、幼兒觀(guān)賞幻燈片：故事導入《招聘動(dòng)物氣象員》。
思考：
1、都有誰(shuí)報名參加了?
2、大象站長(cháng)都收下了嗎?
3、大象站長(cháng)為什么都收下了?一、幼兒觀(guān)察并討論：今天是什么天氣?前幾天是什么天氣?怎樣知道明天的天氣?(聽(tīng)廣播、看報紙、看電視等。)認識生活中常見(jiàn)的天氣符號。
二、幼兒觀(guān)賞幻燈片：故事導入《招聘動(dòng)物氣象員》。
思考：
1、都有誰(shuí)報名參加了?
2、大象站長(cháng)都收下了嗎?
3、大象站長(cháng)為什么都收下了?
三、故事欣賞：《要下雨了》
四、教師組織幼兒表演情景劇《招聘動(dòng)物氣象員》
動(dòng)物氣象站大象站長(cháng)貼出廣告，招聘
氣象預報員。
小蜻蜓飛來(lái)了，說(shuō)：……
小魚(yú)游來(lái)了，說(shuō)……
小狗跑來(lái)了，說(shuō)……
青蛙跳來(lái)了，說(shuō)……
螞蟻爬來(lái)了，說(shuō)……
小貓也趕來(lái)了，他們都想當氣象預報員。
大象站長(cháng)高興地說(shuō)……
五、出示天氣記錄表
教師和幼兒一起認識本周天氣情況，讓幼兒自己嘗試畫(huà)
觀(guān)察圖片讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的天氣符號。
欣賞故事體會(huì )故事中八種動(dòng)物有不同預報天氣的方式，通過(guò)表演提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。
活動(dòng)反思：
該活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，孩子們的表現非常出色。記住也不會(huì )很容易，沒(méi)有想到幼兒就會(huì )說(shuō)了，并且說(shuō)的很到位。在基本部分請幼兒說(shuō)說(shuō)還知道哪些小動(dòng)物能預報天氣時(shí)，孩子們發(fā)言都積極踴躍，說(shuō)出了很多老師都不了解的動(dòng)物預報天氣的方法�？吹胶⒆觽兙实谋憩F，我激動(dòng)地忍不住去擁抱他們。
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