119消防安全教育教案（精選12篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的119消防安全教育教案，歡迎大家分享。
119消防安全教育教案 1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)觀(guān)看火災現場(chǎng)，了解發(fā)生火災的危害性。
2、了解發(fā)生火災后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛(ài)惜自己的生命。
3、認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。
4、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達能力、觀(guān)察能力和判斷分析能力。
活動(dòng)準備：
火災現場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話(huà)119”標志，各1個(gè)，小毛巾、小被、小臉盆等若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題：
1、幼兒觀(guān)看火災現場(chǎng)錄像。
2、教師提出問(wèn)題：
�。�1）發(fā)生了什么事？（火災）
�。�2）如果發(fā)生了火災會(huì )怎么樣？（火災帶來(lái)的危害性）
3、請幼兒自由發(fā)言、討論。
4、教師總結：火災帶來(lái)的危害：
A、大火能燒掉一座座房，讓人們無(wú)家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。
B、大火能燒死人和動(dòng)物。
C、污染空氣。
二、出示圖片，觀(guān)看錄像，引導幼兒說(shuō)出引發(fā)火災的原因。
三、怎樣預防火災的發(fā)生。
引導幼兒說(shuō)出預防火災的.方法：
�。�1）小朋友不能隨便玩火。
�。�2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著(zhù)火的物品。
�。�3）不能隨便燃放煙花爆竹。
�。�4）不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�。�5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學(xué)習正確的逃生、自救方法。
1、提出問(wèn)題、討論：如果真正發(fā)生了火災，我們該怎么辦？
�。�1）趕緊找電話(huà)，打火警電話(huà)119（認識消防標志“火警119”）。
�。�2）在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口（認識消防標志“緊急出口”）。
2、幼兒進(jìn)行消防演習。
3、請幼兒觀(guān)看錄像，總結逃生的自救方法：
�。�1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場(chǎng)。
�。�2）喊大人來(lái)救。
�。�3）往窗口陽(yáng)臺處扔東西。
4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習，活動(dòng)結束。
119消防安全教育教案 2
教學(xué)目標：
1、通過(guò)親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護能力。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、認識火警電話(huà)119
飯后散步活動(dòng)時(shí)，波波通過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙，他大叫起來(lái)：“老師，著(zhù)火了!”我沒(méi)有直接理會(huì )，而是彎下腰來(lái)問(wèn)他：“你怎么知道著(zhù)火了?”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說(shuō)明幼兒已有初步的自護的意識)。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進(jìn)行安全教育，我立刻蹲下來(lái)和幼兒聊了起來(lái)：“著(zhù)火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)�！跋离� 話(huà)到底是多少呢?”幼兒的'回答各種各樣：有120，有110，就是沒(méi)有119。
這說(shuō)明：
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護能力，盡能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫(xiě)了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電 話(huà)119。你們還小，當有火災時(shí)，你們要趕快離開(kāi)，告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀(guān)察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處�？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應還是以為真的著(zhù)火了，需要請消防叔叔，打119電 話(huà)。我進(jìn)一步引導幼兒觀(guān)察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒(méi)有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。
三、進(jìn)一步感知玩火所帶來(lái)的危害
正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來(lái)到此處觀(guān)察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周?chē)牟萜黄?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害。
回來(lái)的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著(zhù)了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽(tīng)得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。
119消防安全教育教案 3
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識。
4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時(shí)我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的`辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
119消防安全教育教案 4
教學(xué)目標：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)習防火安全知識、讓學(xué)生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
樹(shù)立火災自護、自救的觀(guān)念、增強安全意識。
教學(xué)器材：
投影儀、幻燈片或制作課件
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )目的：
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：教室
�。ㄈ┙逃攸c(diǎn)：學(xué)習防火的生活常識，培養有關(guān)防范力。
�。ㄋ模┌鄷�(huì )流程：
1、師提問(wèn)火警電話(huà)，消防工具，普及消防知識
2、大家認真觀(guān)察圖片后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
�。�2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
3、學(xué)習防觸電知識：
�。�1）觀(guān)察觸電圖片：
�。�2）大家認真討論觀(guān)察后討論：
a、提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
b、總結：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？
�。ㄎ澹╈柟炭偨Y
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么？著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
(六)學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的.感想
(七)班主任總結
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會(huì )擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
119消防安全教育教案 5
活動(dòng)目標：
1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習遇到火險時(shí)的知識，知道如何自救。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿(mǎn)水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、幼兒排成四路縱隊。
3、課前已看過(guò)火警演習的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動(dòng)過(guò)程：
準備活動(dòng)——紅綠燈
今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車(chē)隊，選一些身體很棒的小司機來(lái)和我一起開(kāi)車(chē)到公園去玩。我們先來(lái)鍛煉一下身體好嗎？
�。�1）聽(tīng)音樂(lè )，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動(dòng)作。
�。�2）開(kāi)展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表?yè)P遵守交通規則的`優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動(dòng)——我是小小消防員。
玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
游戲規則：
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)。
南南的腳受傷了
119消防安全教育教案 6
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)習乘坐自行車(chē)的正確方法。
2、培養幼兒初步的自我保護意識
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”（一）、（二）。
2、自行車(chē)兩輛，分別裝有前、后坐椅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看操作材料，引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。
�。�1）小朋友，你們每天是坐什么車(chē)來(lái)上幼兒園的？
�。�2）有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車(chē)上幼兒園的，可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢？。
�。�3）幼兒看操作材料（一）、（二）。
提問(wèn)：南南的`腳怎么了？為什么會(huì )受傷？南南的腳為什么會(huì )被輪子卡��？腳受傷會(huì )給我們帶來(lái)哪些不方便？
小結：南南是因為坐在自行車(chē)上時(shí)手沒(méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。
2、讓幼兒分別乘坐自行車(chē)，學(xué)習如何安全地坐自行車(chē)，學(xué)會(huì )自我保護的方法。
教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車(chē)，請幼兒坐到車(chē)上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車(chē)上腳應該怎樣放？手應該放在哪兒？身體應該怎樣？能不能坐在車(chē)上睡覺(jué)？”
小結：當我們坐自行車(chē)時(shí)，應該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來(lái)回轉動(dòng)或搖晃，不在車(chē)上睡覺(jué)或站在車(chē)上，這樣坐車(chē)才不會(huì )有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
119消防安全教育教案 7
活動(dòng)目標
1、培養學(xué)生初步的自我保護意識
2、讓學(xué)生了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的'方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備
圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程
一、以提問(wèn)方式導入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀(guān)看火災圖片，引導學(xué)生說(shuō)出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧!
三、引導學(xué)生說(shuō)出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的學(xué)生園或者家里著(zhù)火了怎么辦?
師：如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。
2、那著(zhù)火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢?讓學(xué)生自己思考并說(shuō)出自救辦法。
師小結：
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)…….
四、出示防火安全標志圖片，引導學(xué)生認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養學(xué)生遇火不懼怕、不慌張，提高學(xué)生防火自救的能力。
119消防安全教育教案 8
一、教育目標：
(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識。
(二)學(xué)習自救逃生的本領(lǐng)。
(三)提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準備
(一)火災發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)談話(huà)，回憶消防的相關(guān)知識。
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì )用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)，請幾位幼兒用玩具時(shí)手機模擬撥打119電話(huà)，其余幼兒評判是否正確。
2、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?
3、遇到火災應該怎樣撥打119電話(huà)?
(二)學(xué)習自救逃生的本領(lǐng)
1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動(dòng)室某角落著(zhù)火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場(chǎng)。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的.介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)
(三)設計安全出口標志。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?
3、你想怎么來(lái)設計安全出口標志?
4、幼兒設計安全出口標志。
5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)
(四)逃生演習活動(dòng)。
1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?
2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習。
3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
4、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？
5、發(fā)生火災時(shí)，要撥打什么報警電話(huà)？并且要說(shuō)清楚什么？
6、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？
7、從失火的樓房?jì)仍鯓犹与x危險？
�。ㄈ┛茨M表演，議一議：
1、表演內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、議一議：
�。�1）表演中的小朋友違反了什么規定？
�。�2）我們應該怎樣預防火災？
3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、談心得體會(huì )。
�。ㄋ模┠M練習：
集體演示意外發(fā)生時(shí)應該怎樣做……
�。ㄎ澹┬〗Y：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結：
消防知識我們一定要牢記，平時(shí)預防為主，因為生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，保護自己的人身安全。
�。┱n外延伸
請你做個(gè)督導員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學(xué)做出榜樣。
119消防安全教育教案 9
教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解火災的危害性和預防火災的重要性。
掌握火災發(fā)生時(shí)正確的逃生和自救方法。
熟悉119消防報警電話(huà)的使用和報警流程。
教學(xué)準備：
火災事故相關(guān)視頻資料。
消防器材實(shí)物或模型（如滅火器、消防栓等）。
火災逃生示意圖。
教學(xué)內容與步驟：
一、導入新課
播放一段火災事故視頻，引起學(xué)生的警覺(jué)和興趣。
提問(wèn)：你們知道發(fā)生火災時(shí)應該怎么做嗎？你們知道119是什么電話(huà)嗎？
二、火災危害與預防
講解火災的`危害性：財產(chǎn)損失、人員傷亡、社會(huì )影響等。
列舉火災的常見(jiàn)原因：電器短路、亂丟煙蒂、玩火等。
介紹預防火災的方法：不玩火、不亂接電線(xiàn)、定期檢查電器設備、學(xué)習使用消防器材等。
三、火災逃生與自救
講解火災發(fā)生時(shí)的逃生原則：保持冷靜、迅速報警、選擇安全通道、用濕毛巾捂住口鼻等。
展示火災逃生示意圖，讓學(xué)生了解如何根據示意圖找到安全出口。
講解火災自救技巧：如遇到濃煙時(shí)盡量低姿行走、利用窗簾或床單結繩逃生等。
四、119消防報警電話(huà)的使用
講解119消防報警電話(huà)的含義和重要性。
演示如何撥打119報警電話(huà)，并強調報警時(shí)要保持冷靜、清晰描述火災情況、提供詳細地址等。
引導學(xué)生模擬撥打119報警電話(huà)，老師進(jìn)行點(diǎn)評和指導。
五、消防器材的認識與使用
展示消防器材實(shí)物或模型，讓學(xué)生了解不同器材的用途和使用方法。
講解如何正確使用滅火器，并引導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作演練。
六、總結提升
總結本課內容，強調火災預防和逃生自救的重要性。
提醒學(xué)生將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中，確保自己和他人的安全。
教學(xué)延伸：
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于火災安全教育的感想或繪制一幅火災逃生示意圖。
組織班級或學(xué)校層面的消防安全知識競賽或演練活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和安全意識。
注意事項：
在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的實(shí)踐操作，讓他們親身體驗消防器材的使用和逃生自救的技巧。
要根據學(xué)生的年齡和認知水平調整教學(xué)內容和難度，確保學(xué)生能夠理解和接受。
要強調火災預防和逃生自救的重要性，讓學(xué)生在日常生活中時(shí)刻保持警覺(jué)和防范意識。
119消防安全教育教案 10
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解火災的危害性和消防安全的重要性。
讓學(xué)生掌握基本的消防安全知識和火災自救方法。
培養學(xué)生的安全意識和自救互救能力。
二、教學(xué)準備
火災相關(guān)圖片和視頻資料。
消防安全知識手冊。
消防器材模型（如滅火器、滅火毯等）。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 引入
展示火災相關(guān)圖片，讓學(xué)生感受火災的`嚴重性和危害性。
提問(wèn)學(xué)生：“你們知道119是什么電話(huà)號碼嗎？它有什么作用？”
簡(jiǎn)要介紹119作為火警電話(huà)的重要性和在火災中的關(guān)鍵作用。
2. 火災的危害性
通過(guò)視頻資料展示火災造成的破壞和人員傷亡情況。
引導學(xué)生討論火災對人們的生命、財產(chǎn)和社會(huì )秩序的危害。
3. 消防安全知識講解
講解基本的消防安全知識，如火災的成因、預防措施、報警方法等。
強調火源管理和用電安全的重要性，提醒學(xué)生不要玩火、亂拉亂接電線(xiàn)等。
展示消防器材模型，讓學(xué)生了解其使用方法和注意事項。
4. 火災自救方法
講解火災自救的基本原則，如保持冷靜、迅速報警、尋找安全出口等。
教授學(xué)生正確的疏散方法，如低頭彎腰、用濕毛巾捂住口鼻等。
引導學(xué)生討論并模擬火災逃生場(chǎng)景，增強自救能力。
5. 互動(dòng)環(huán)節
分組進(jìn)行消防安全知識競賽，檢驗學(xué)生的掌握情況。
邀請學(xué)生分享家庭中的消防安全措施和火災自救經(jīng)驗。
6. 總結與反饋
總結本節課學(xué)習的消防安全知識和自救方法。
強調消防安全的重要性，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識帶回家，與家人共同學(xué)習。
鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注消防安全，提高安全意識。
四、教學(xué)延伸
家長(cháng)可以在家中與孩子一起復習和鞏固所學(xué)的消防安全知識，共同制定家庭火災逃生計劃。
學(xué)�？梢远ㄆ诮M織消防安全演練活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高應對火災的能力。
教師可以引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )上的消防安全事件，了解消防工作的最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展。
以下是一個(gè)關(guān)于119消防安全教育的教案設計：
119消防安全教育教案 11
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解消防安全的重要性，提高防火意識。
讓學(xué)生掌握基本的消防安全知識，如火災的成因、預防、報警、逃生等。
培養學(xué)生的應急處理能力，確保在火災等緊急情況下能夠自救和互救。
二、教學(xué)準備
準備消防安全教育相關(guān)的PPT、圖片、視頻等資料。
準備一些實(shí)際案例，用于講解安全問(wèn)題。
準備一些消防器材模型，如滅火器、滅火毯等，供學(xué)生觀(guān)察和體驗。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課
通過(guò)展示火災現場(chǎng)的圖片或視頻，讓學(xué)生感受到火災的嚴重性和危害性，引起他們的注意和警覺(jué)。
提問(wèn)：“你們知道什么是119嗎？在什么情況下需要撥打119？”引導學(xué)生回答并引出課題。
2. 講解消防安全知識
�。�1）火災的成因
講解火災的常見(jiàn)成因，如電器短路、煤氣泄漏、縱火等，并提醒學(xué)生注意日常生活中的安全細節。
�。�2）火災的預防
教授學(xué)生一些預防火災的方法，如不私拉亂接電線(xiàn)、不亂丟煙蒂、不玩火等，并強調這些方法的重要性。
�。�3）火災的報警
講解如何正確撥打119火警電話(huà)，并教授學(xué)生報警時(shí)需要說(shuō)明的關(guān)鍵信息，如火災地點(diǎn)、火勢大小、有無(wú)人員被困等。
�。�4）火災的逃生
教授學(xué)生火災逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢逃生等，并強調在逃生過(guò)程中要保持冷靜和有序。
3. 案例分析
展示一些實(shí)際案例，讓學(xué)生了解火災的危害和后果，并引導他們從案例中吸取教訓，提高安全意識。
4. 實(shí)地體驗
組織學(xué)生參觀(guān)消防站或消防器材展示區，讓他們近距離觀(guān)察和了解消防器材的.使用方法和功能。
安排學(xué)生進(jìn)行模擬演練，如模擬撥打119電話(huà)、模擬火災逃生等，以鞏固所學(xué)知識和提高應急處理能力。
5. 總結歸納
總結本次課程的主要內容和重點(diǎn)，強調消防安全的重要性和必要性。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)的消防安全知識應用到日常生活中去，并提醒他們時(shí)刻保持警惕和注意安全。
四、教學(xué)延伸
布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長(cháng)一起復習本次課程的內容，并討論如何在日常生活中加強消防安全措施。
開(kāi)展后續活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行一次消防安全知識競賽或制作一份消防安全手抄報等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內容并提高他們的安全意識。
119消防安全教育教案 12
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解119消防報警電話(huà)的含義及其重要性。
教授學(xué)生基本的火災預防和逃生技能。
增強學(xué)生的消防安全意識和自我保護能力。
二、教學(xué)準備
準備相關(guān)的火災預防和逃生知識PPT或視頻資料。
準備模擬火災場(chǎng)景的道具或圖片。
準備119報警電話(huà)的模擬撥打設備（如電話(huà)玩具或教學(xué)用電話(huà)模型）。
三、教學(xué)過(guò)程
導入新課（5分鐘）
通過(guò)提問(wèn)的方式，引導學(xué)生討論生活中可能遇到的火災場(chǎng)景，并詢(xún)問(wèn)他們是否知道如何報警和逃生。
引出119消防報警電話(huà)，并解釋其含義：“119”代表“要要救”，是消防報警電話(huà)的專(zhuān)用號碼。
學(xué)習119消防報警電話(huà)（10分鐘）
使用PPT或視頻資料，向學(xué)生介紹119消防報警電話(huà)的歷史、作用和重要性。
教授學(xué)生如何正確撥打119報警電話(huà)，包括提供準確的地址、描述火勢、留下聯(lián)系方式等關(guān)鍵信息。
通過(guò)模擬撥打119報警電話(huà)的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗報警過(guò)程，并加深記憶。
學(xué)習火災預防和逃生技能（15分鐘）
使用PPT或視頻資料，向學(xué)生介紹火災的預防和逃生知識，包括如何預防火災、如何使用滅火器等消防器材、如何正確逃生等。
教授學(xué)生火災逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿行走、不乘坐電梯等。
通過(guò)模擬火災場(chǎng)景的活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)踐火災逃生的技能，并糾正他們在逃生過(guò)程中可能出現的.錯誤行為。
互動(dòng)討論（10分鐘）
分組討論學(xué)生日常生活中可能遇到的火災隱患，并提出預防措施。
每組選派一名代表匯報討論結果，全班共同交流和學(xué)習。
總結歸納（5分鐘）
總結本節課學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強調學(xué)生需要掌握119消防報警電話(huà)的正確撥打方法和火災預防和逃生的基本技能。
提醒學(xué)生在日常生活中要注意消防安全，避免火災事故的發(fā)生。
四、作業(yè)布置
要求學(xué)生回家后與家長(cháng)一起檢查家中的消防安全隱患，并制定相應的預防措施。
要求學(xué)生將今天學(xué)到的消防安全知識分享給家人和朋友，共同提高消防安全意識。
五、教學(xué)反思
總結本次教學(xué)的成功之處和不足之處，以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。
思考如何更好地將消防安全教育融入日常教學(xué)中，提高學(xué)生的消防安全意識和自我保護能力。
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