幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè )教案《兩小無(wú)猜》含反思
作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班上學(xué)期音樂(lè )教案《兩小無(wú)猜》含反思，歡迎大家分享。
游戲目的：
1、體驗合作游戲的樂(lè )趣，增進(jìn)幼兒間親密的情感。
2、傾聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律、節奏的不同。根據音樂(lè )旋律和節奏匹配動(dòng)作，遵守游戲玩法與規則。
3、引導幼兒探索在雙圈上如何交換玩伴的方法，增強幼兒間的合作能力及創(chuàng )造能力。
4、探索、發(fā)現生活中的`多樣性及特征。
準備游戲：
音樂(lè )《伙伴舞》、地面設好雙圈圖案。
游戲過(guò)程：
一、體驗游戲：
1、聽(tīng)音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，根據音樂(lè )的變化做相應的動(dòng)作，熟悉音樂(lè )的旋律。
(1)請幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)《伙伴舞》這個(gè)音樂(lè )旋律的特點(diǎn)。
(2)回憶開(kāi)始入場(chǎng)時(shí)做的動(dòng)作。
2、增加難度進(jìn)行游戲《兩小無(wú)猜》：教師向幼兒解釋“兩小無(wú)猜”的意思——一男一女從小在一起玩耍，兩人十分要好，非常親密。
3、教師講述游戲玩法及規則。
(1)第一小節游戲規則：讓我們開(kāi)成小火車(chē)，讓我們開(kāi)成小火車(chē)，讓我們開(kāi)成小火車(chē)，開(kāi)開(kāi)開(kāi)開(kāi)停。(音樂(lè )停時(shí)，兩個(gè)小朋友抱起來(lái))。
(2)第二小節游戲規則：讓我們找個(gè)好朋友，讓我們找個(gè)好朋友，讓我們找個(gè)好朋友，大家一起來(lái)跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再見(jiàn)上火車(chē)啦！
(A段音樂(lè )第2樂(lè )句停一定要找到朋友。B段音樂(lè )一男一女兩個(gè)好朋友在一起做動(dòng)作，音樂(lè )結束游戲停止。)
二、師生一起探討如何在圈上找朋友。
1、到雙圈上兩個(gè)小朋友合作游戲。
2、探索不同玩法。教師：“剛才我們是固定的小朋友，下面我們交換伙伴玩一玩好不好？”
圈上找朋友可以探索出由易到難很多種方法：
(1)男孩不動(dòng)，女孩順時(shí)針依次移動(dòng)一個(gè)小朋友；(第一段音樂(lè ))。
(2)女孩不動(dòng)，男孩繞著(zhù)走；(第二段音樂(lè ))。
(3)兩個(gè)圓圈順逆時(shí)針同時(shí)轉動(dòng)。(第三段音樂(lè ))。
(4)用第四段音樂(lè )連續交換伙伴。
3、跟著(zhù)音樂(lè )運用三種方案完整交換一遍。
此環(huán)節可視幼兒現場(chǎng)所想到的進(jìn)行改動(dòng)。游戲結束。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話(huà)的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì )，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專(zhuān)家多加指點(diǎn)。
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