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大班語(yǔ)言：我的生日教案（精選10篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言：我的生日教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班語(yǔ)言：我的生日教案 1
活動(dòng)背景：
愉快的生日，有趣和幼兒喜歡的禮物，讓幼兒知道自己的生日和拓展幼兒對生日的興趣，知道父母與同伴的生日
活動(dòng)目標：
1、了解自己及同伴的生日，產(chǎn)生對生日的期待
2、初步了解一些時(shí)間方面的知識，并學(xué)習統計時(shí)間。
3、知道生日的含義，知道自己的生日是幾月幾日。
活動(dòng)準備：
1、幼兒向家長(cháng)了解自己的出生日期
2、生日統計表
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒介紹自己的生日
1、討論生日的意義
師：小朋友們你們知道什么是生日？我們?yōu)槭裁匆^(guò)生日？過(guò)生日時(shí)，你最想感謝誰(shuí)？你愿意和誰(shuí)一起分享自己的快樂(lè )？
師：現在老師請小朋友們介紹自己的生日有誰(shuí)記得的？幼兒講述自己的生日的日期，并在日歷上用紅筆勾出自己的生日，回憶以往自己過(guò)生日的場(chǎng)景。師：你們的爸爸媽媽或爺爺奶奶的怎么樣給你過(guò)生日的了？給你準備了什么？如果你過(guò)生日，你希望有一個(gè)怎樣的生日祝賀會(huì )？鼓勵幼兒大膽發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解
師：小朋友們你們自己的生日知道了也是好朋友的生日你們知道嗎？讓幼兒記住好朋友的生日。以及爸爸媽媽爺爺奶奶的生日。
二、統計全班幼兒的生日
1、引導幼兒學(xué)習在生日卡上記錄自己的'生日，并粘貼自己的頭像照。
2、出示統計表，請幼兒按出生月份將生日卡貼在相應的位置。
3、引導幼兒觀(guān)察每個(gè)月班用度中過(guò)生日的人數，并進(jìn)行統計。
三、比一比，誰(shuí)大誰(shuí)小
1、出示年歷，引導幼兒討論月份的前后與大小的關(guān)系；誰(shuí)是班上年齡最大的孩子？誰(shuí)又是班上最小的孩子？
2、觀(guān)察年歷，了解一年中有幾個(gè)月，年初是幾月，年未是幾月
四、教會(huì )幼兒如何對父母親人同伴在生日時(shí)如何問(wèn)好，如何將生日祝福寫(xiě)在賀卡上，讓幼兒認識生日祝福。
活動(dòng)延伸：
1、根據統計的結果，找出當月過(guò)生日的幼兒，并與家長(cháng)取得聯(lián)系，設計生日會(huì )。
2、引導幼兒共同討論，準備生日禮品
大班語(yǔ)言：我的生日教案 2
活動(dòng)目標：
1、認識年歷，初步了解年、月、日的關(guān)系。
2、能在年歷上找到自己和別人生日的具體日期。
3、產(chǎn)生對年歷的興趣。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
1、年歷若干。
2、慶祝生日的相關(guān)用品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、自由結伴看年歷。
師：“看一看、數一數一年有幾個(gè)月?一個(gè)月有幾個(gè)星期?”“一年中哪幾個(gè)月天數最多?哪一個(gè)月天數最少?”
(1)幼兒尋找。
(2)幼兒自由交流，教師小結。
2、游戲：點(diǎn)手。
教師帶領(lǐng)幼兒在自己的`拳頭上點(diǎn)大月、小月，幫助幼兒理解、記憶月份的大小。
1、在年歷上找出自己的生日日期。
(1)在年歷上找到自己生日的日期，并在日期上做記號。
(2)集體交流，尋找與自己同月不同日或同月同日生的朋友。
4、為當天生日的幼兒開(kāi)慶祝會(huì )。
活動(dòng)反思：
這種方式大大的激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，幼兒很容易就理解一年有365 天，分別住在12個(gè)月里，其中有的月是29天、30天、和31天。幼兒參與的積極性得到了大大的提高，我發(fā)現孩子們掌握的較好，效果也不錯。
大班語(yǔ)言：我的生日教案 3
活動(dòng)意圖：
今年是我們大四班孩子們在幼兒園度過(guò)的最后一年，家長(cháng)們都想給孩子們的幼兒園生活，留下一段難忘的回憶，對每個(gè)孩子的生日大家也顯得尤為重視，越來(lái)越多家長(cháng)選擇給孩子在幼兒園里過(guò)生日。孩子在生日前幾天就在宣傳自己的生日，并和大家一起策劃，生日那天能收到好朋友的禮物會(huì )令孩子欣喜不已；家長(cháng)們送來(lái)了蛋糕、還附上了父母寄語(yǔ)；作為老師，我們也想出了各種辦法給孩子驚喜。
《幼兒園教育指導綱要》社會(huì )領(lǐng)域中提出：“引導幼兒參加游戲和其他各種活動(dòng)，體驗和同伴共處的樂(lè )趣；加強師生之間、同伴之間的交往，培養幼兒對人親近、友愛(ài)的態(tài)度，教給必要的交往技能，學(xué)會(huì )和睦相處�！币罁@一指導思想，“我在幼兒園過(guò)生日”主題系列活動(dòng)開(kāi)始了，讓孩子分享體驗同伴的快樂(lè )，增進(jìn)孩子之間的友好團結意識，深深地感受老師、小朋友和爸爸媽媽的關(guān)心祝福，學(xué)會(huì )感恩，這次活動(dòng)對孩子的社會(huì )性情感、個(gè)性和認知的發(fā)展都有積極意義，同時(shí)為孩子的幼兒園生活畫(huà)上更燦爛的色彩，為孩子和家長(cháng)留下更美好的回憶。
活動(dòng)目標：
1. 引導幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)師幼、幼兒之間的感情。
2. 提高幼兒的交往能力，促進(jìn)幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。
3. 讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，了解生日的含義。
4. 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5. 探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：提高幼兒的交往能力，促進(jìn)幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，了解生日的含義。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：照相、錄像器材，家長(cháng)錄像、信件、賀卡，教師、幼兒自制精美禮物及“幼兒祝福簽名卡”，生日蛋糕，餐具每人一份，
知識準備：幼兒每人準備一個(gè)小節目，或者幾個(gè)人一起準備一個(gè)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：談話(huà)活動(dòng)（孩子生日的前一天）
1.你知道明天是誰(shuí)的生日嗎？你自己的生日是哪天？你還知道家里人誰(shuí)的生日？
2.朋友生日的時(shí)候，你會(huì )怎么做？怎樣為他祝福？
3.朋友請你一起分享生日蛋糕的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)些什么？
4.你自己的生日希望誰(shuí)跟你一起過(guò)？怎樣過(guò)？
活動(dòng)二：“生日”祝�；顒�(dòng)
1.請出 “小壽星”，教師為他戴上生日帽，大家一起為他唱生日歌。
2.教師和小朋友們?yōu)椤靶坌恰彼蜕献８ＵZ(yǔ)和生日禮物。
3.大家一起唱歌、跳舞，表演節目為“小壽星”祝福。
4.教師請幼兒按順序在自制簽名卡上用自己喜歡的彩筆寫(xiě)下自己的名字，作為最珍貴的禮物送給小朋友。
5.教師朗讀家長(cháng)信件、賀卡，請幼兒觀(guān)看有關(guān)父母養育孩子的錄像，感受父母的辛勞。
6.過(guò)生日的時(shí)候有這么的人關(guān)心你，你心里有什么感覺(jué)��？我們的成長(cháng)離不開(kāi)我們的父母，爸爸媽媽為我們付出了哪些��？
7.教師小結：孩子的生日就是媽媽的受難日，為了孩子的成長(cháng)，父母辛辛苦苦付出，所以我們要在過(guò)生日的時(shí)候來(lái)感謝我們的父母。
8.點(diǎn)燃生日蠟燭，過(guò)生日小朋友許愿、吹蠟燭，讓我們把這開(kāi)心一刻永遠保留下來(lái)吧！師生拍照留念。
9.過(guò)生日的小朋友為大家發(fā)送生日蛋糕，大家一起分享生日的快樂(lè )。
活動(dòng)延伸：
1.請孩子把快樂(lè )的場(chǎng)景記錄在主題墻上。
2.請幼兒在家給自己的親人過(guò)生日。
活動(dòng)反思：
每個(gè)月班里都會(huì )有過(guò)生日的小朋友，每當他們快到生日的那幾天，他們總會(huì )主動(dòng)告訴老師和小朋友，當問(wèn)到他們過(guò)生日最高興的事時(shí)，大部分孩子都會(huì )說(shuō)“喜歡吃生日蛋糕，喜歡接受生日禮物”，但是多數幼兒對過(guò)生日的意義并不是很了解。
自從我班開(kāi)展“我在幼兒園過(guò)生日”活動(dòng)以來(lái)，一年里已有10多名幼兒先后在班上過(guò)生日。每次過(guò)生日的場(chǎng)面都熱鬧非凡。孩子們一起為過(guò)生日的孩子唱歌跳舞，一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )沁人心脾；一句句祝福的話(huà)讓人感動(dòng)至深；一份份精美的禮物讓人心花怒放；一個(gè)個(gè)絢麗的簽名卡讓人愛(ài)不釋手；一塊塊甜蜜的蛋糕讓人口甜心也甜。
每次主題活動(dòng)前，我們都會(huì )組織幼兒進(jìn)行討論，聽(tīng)聽(tīng)孩子們對生日想法和需要，找到孩子所需要的，找到我們應該給予的，找到活動(dòng)所蘊含的價(jià)值。為孩子留出最大的空間，讓孩子大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，讓孩子主動(dòng)去關(guān)心自己的生日活動(dòng)，讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。
我們的主題活動(dòng)探索式、連續性的進(jìn)行，內容不斷豐富完善，形式也日趨多樣，由圍繞生日的談話(huà)、討論發(fā)展到手工、繪畫(huà)、分工合作、家園合作等等，孩子們體驗到了什么叫關(guān)心、什么叫禮貌、什么叫文明交往，促進(jìn)了孩子的語(yǔ)言表達能力的`發(fā)展，促進(jìn)了孩子關(guān)心他人、與人分享的快樂(lè )情感，促進(jìn)了孩子文明交往行為的形成。幫助孩子從關(guān)注自己的狹隘視角中走出來(lái)，使幼兒開(kāi)始關(guān)注家人、同伴等，鼓勵他們在表現自己獨特個(gè)性的同時(shí)，激起他們關(guān)注和了解別人的愿望。
主題活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，活動(dòng)前和過(guò)生日小朋友的家長(cháng)聯(lián)系好，讓他們寫(xiě)一封信給孩子（信中可以寫(xiě)他們成長(cháng)中有趣的事或是家長(cháng)對他們的期望），賀卡中爸爸、媽媽的祝福以及養育孩子的錄像等，家長(cháng)的配合和支持保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行，也使孩子對活動(dòng)感到親切、自然。特別是航航媽媽在信中講述懷孕時(shí)身體的變化及生產(chǎn)時(shí)的感受，這一內容最吸引孩子，也激發(fā)了孩子的情感，孩子們深深地感受到媽媽?xiě)言械男量�，體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，認識生日對自己成長(cháng)的意義，孩子在生日的燭光中學(xué)習感恩。所以我覺(jué)得活動(dòng)對孩子的社會(huì )性情感、個(gè)性和認知的發(fā)展都有積極意義。
整個(gè)活動(dòng)為幼兒打開(kāi)了一扇了解社會(huì )的窗口，也架設了一座幼兒社會(huì )交往的橋梁，從而有效地促進(jìn)了幼兒的整體發(fā)展。
大班語(yǔ)言：我的生日教案 4
活動(dòng)目標：
1、認識年歷，初步了解年、月、日的關(guān)系。
2、能在年歷上找到自己和別人生日的日期。
活動(dòng)準備：
年歷若干。
重點(diǎn)：認識年歷，初步了解年、月、日的關(guān)系。
難點(diǎn)：幼兒在自己的拳頭上點(diǎn)大月、小月，幫助幼兒理解、記憶月份的大小。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒自由結伴看年歷：
“看一看、數一數一年有幾個(gè)月？一個(gè)月有幾個(gè)星期？”
“一年中哪幾個(gè)月天數最多？哪一個(gè)月天數最少？”
2、引導幼兒做“點(diǎn)手”游戲：
教師帶領(lǐng)幼兒在自己的拳頭上點(diǎn)大月、小月，幫助幼兒理解、記憶月份的.大小。
3、引導幼兒在年歷上找出自己的生日日期：
請幼兒在年歷上找到自己的生日日期，并在日期上做記號。
請幼兒尋找班級中年齡最大的同伴和年齡最小的同伴。
4、引導幼兒分析比較異同點(diǎn)：
請幼兒尋找是否有與自己同年不同月、同月不同日出生的朋友。
大家一起祝賀當天過(guò)生日的幼兒。
大班語(yǔ)言：我的生日教案 5
一、設計意圖：
今天是小哲的生日，他帶來(lái)了一個(gè)大蛋糕，還有一包蠟燭。不是那種一點(diǎn)著(zhù)會(huì )開(kāi)花的，也不是一根一根很細的那種蠟燭，而是那種看上去比較粗的。在插蠟燭時(shí)，幼兒開(kāi)心地數著(zhù)：1，2，3，4……我想：這不正是《幼兒園教育指導綱要》科學(xué)領(lǐng)域所提倡的：從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣嗎？這不是一個(gè)很好的教育契機嗎？經(jīng)過(guò)與配班老師的商量，結合班級實(shí)際，生成了《今天我生日》的主題活動(dòng)，涵蓋了五大領(lǐng)域的'課程，這是其中的一節。
二、活動(dòng)目標：
1、感知10以?xún)鹊奈矬w數量，知道哪個(gè)多，哪個(gè)少。
2、嘗試將10以?xún)鹊臄底诌M(jìn)行正向或逆向排序。
三、活動(dòng)準備：
1、幼兒作業(yè)紙，數字粘紙，大的數字卡3份。
2、5張生日蛋糕圖片，上有6、7、8、9、10支蠟燭；6—10的數字卡片每組一份，彩色塑料小棒若干，均放在小籃內。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙裉煳疑�
出示五張生日蛋糕圖片，
1、今天，有五個(gè)小朋友過(guò)生日，你能看出他們分別幾歲嗎？
2、你是怎么知道的？引導幼兒點(diǎn)數蠟燭的數量。
3、根據蠟燭的數量，在每個(gè)生日蛋糕下面出示對應的數字卡片并檢查。
4、蠟燭告訴了我們五個(gè)人的歲數，那誰(shuí)來(lái)告訴我最大的是幾歲，最小的是幾歲？
�。ǘ┥张抨�
1、幼兒分組，從桌上的籃子里每人抽取數字卡片一張，記住數字，然后正面朝下擺放，不讓同伴看到。
2、每人根據抽到的數字卡片拿取相應數量的塑料小棒，擺在桌面上。
3、請同伴根據塑料小棒的數量，猜猜小朋友是過(guò)幾歲生日，然后出示數字卡片驗證。
4、小組合作，把數字卡片按從小到大或從大到小的順序排列。
5、請幼兒講述，教師在黑板上演示、驗證。
�。ㄈ┥諜n案
1、觀(guān)察作業(yè)紙，數數每個(gè)蛋糕上面有幾支蠟燭，然后按年齡從小到大用粘紙1——5進(jìn)行排列。
2、請一幼兒在上面做題。
3、提醒幼兒聽(tīng)清楚排序的要求，據此貼數字粘紙。
4、上下校對，檢查排序結果。
大班語(yǔ)言：我的生日教案 6
一、教材分析：
本課包括2幅圖，10個(gè)生字，9個(gè)新詞和4個(gè)句子。
本課要求仿寫(xiě)的句式是“誰(shuí)想做什么”和“誰(shuí)送給誰(shuí)多少”。
二、教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課生字、新詞；能獨立拼讀音節；正確理解詞語(yǔ)的意思，并學(xué)習使用詞語(yǔ)。
2、通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà)，理解句子的意思。教育學(xué)生不亂花錢(qián)，養成節儉的.美德。
3、會(huì )用“誰(shuí)想做什么”和“誰(shuí)送給誰(shuí)多少什么”的句式仿寫(xiě)句子。
4、有表情地朗讀句子。背誦句子。
5、默寫(xiě)句子。
A組：能自己用新詞語(yǔ)說(shuō)句子。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)
掌握生字、新詞，理解詞語(yǔ)的意思。
2、教學(xué)難點(diǎn)
理解句子的意思，仿寫(xiě)句子。
四、教具準備：
詞語(yǔ)卡片 多媒體視頻儀 放大課文
五、課時(shí)安排：
5課時(shí)
六、預習作業(yè)：
把本課生詞、句子讀五遍。
七、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、談話(huà)導入新課。
同學(xué)們，你們是怎么過(guò)生日的？今天這節課我們看看別的小朋友是如何過(guò)生
日的。
三、新授課文，看圖學(xué)習第一個(gè)句子。
1、出示掛圖，指導學(xué)生看圖回答問(wèn)題：
�。�1）圖上有誰(shuí)？
�。�2）他們在做什么？
�。�3）學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意
2、引導學(xué)生說(shuō)句子。
3、板書(shū)句子：
今天是我的生日。爸爸送給我的一個(gè)精美的儲錢(qián)罐，我很高興。
4、學(xué)習詞語(yǔ)：精 美 儲 錢(qián) 罐 生日 高興
�。�1）帶領(lǐng)學(xué)生讀詞語(yǔ)，指名讀詞，師糾正錯誤讀音。齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，男女生分組讀。邊讀邊打指語(yǔ)，師糾正生口型。
�。�2）指導書(shū)寫(xiě)生字，生跟著(zhù)師書(shū)空，師講解要點(diǎn)，再生在書(shū)上描紅。
�。�3）生跟著(zhù)師讀詞語(yǔ)，學(xué)手語(yǔ)。齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，男女生分組讀。邊讀邊打手語(yǔ)。
5、帶領(lǐng)學(xué)生讀句子。
�。�1）帶領(lǐng)學(xué)生讀句子，跟著(zhù)師讀句子，學(xué)手語(yǔ)。齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，男女生分組讀。邊讀邊打手語(yǔ)。
�。�2）指名讀句子，師正音。
�。�3）齊讀句子，看圖生試著(zhù)說(shuō)句子。
�。�4）生背誦句子，逐個(gè)來(lái)前面背誦句子，師糾正生手語(yǔ)。
6、結合圖，進(jìn)一步理解句子的意思。
四、課堂小結。
這節課我們看圖學(xué)習了第一個(gè)句子，通過(guò)看圖，了解了句子的意思，這是一段話(huà)，同學(xué)們要能讀得流利，讀音要準確。要會(huì )背誦、默寫(xiě)句子。
五、鞏固練習。
1、寫(xiě)出字的筆順：
美 ：
錢(qián)：
精：
2、點(diǎn)名讀句子
3、在課堂本上寫(xiě)生字
六、布置作業(yè)。
1、讀句子。
2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)、句子。
A組：能自己默寫(xiě)句子
大班語(yǔ)言：我的生日教案 7
教學(xué)內容分析：
本課的內核是繪畫(huà)基礎訓練。在常見(jiàn)的生日蛋糕基本形的基礎上加上學(xué)生情感表達的參與，通過(guò)啟發(fā)學(xué)生想象，讓學(xué)生融入主觀(guān)情感，從而表現出有個(gè)性的“我的生日蛋糕”。再在學(xué)生完成繪畫(huà)練習的基礎上，通過(guò)看其他同學(xué)畫(huà)的生日蛋糕圖片和長(cháng)大了給自己的爸爸媽媽動(dòng)手做一個(gè)漂亮的生日蛋糕進(jìn)行課后拓展，對課堂教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步延伸。
教學(xué)目標：
1.能在老師的帶領(lǐng)下畫(huà)出生日蛋糕的.基本形，并能在此基礎上自主對生日蛋糕進(jìn)行裝飾。
2.在美術(shù)活動(dòng)中表現學(xué)生對生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：帶領(lǐng)學(xué)生畫(huà)出合適的生日蛋糕的基本形狀。
教學(xué)難點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生對生日蛋糕進(jìn)行裝飾。
學(xué)具準備：
水彩筆、鉛筆、橡皮擦、繪畫(huà)用紙
教具準備：
課件、繪畫(huà)用紙、實(shí)物投影儀、學(xué)生獎品。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
表?yè)P學(xué)生的精神狀態(tài)、紀律、坐姿，教師自我介紹。
二、引入課題
同學(xué)們表現很好，今天準備了很多禮物來(lái)跟大家分享，想不想看看？（出示部分獎品），還有一份禮物，請同學(xué)們看大屏幕。（課件出示生日蛋糕相片，并逐一引導學(xué)生觀(guān)察）今天我們一起來(lái)學(xué)習畫(huà)生日蛋糕。（出示課題：我的生日蛋糕）
三、整理學(xué)生觀(guān)察情況
提問(wèn)：剛才我們觀(guān)察的生日蛋糕都用了哪些素材來(lái)進(jìn)行裝飾呀？（生回答，教師板書(shū)：蘋(píng)果、草莓、花朵、櫻桃……）
四、學(xué)生跟著(zhù)老師學(xué)畫(huà)生日蛋糕
1.同學(xué)們可以自己畫(huà)一個(gè)自己喜歡的大蛋糕，也可以跟著(zhù)老師畫(huà)一個(gè)大蛋糕。
2.強調畫(huà)得大一些，使畫(huà)面飽滿(mǎn)些�？凑l(shuí)最認真畫(huà)。
五、學(xué)生跟畫(huà)完畢，對學(xué)生提下一步自主繪畫(huà)要求
1.請同學(xué)們把自己畫(huà)的生日蛋糕進(jìn)行裝飾，看誰(shuí)裝飾得最漂亮，5分鐘后開(kāi)始上顏色。
2.在自己畫(huà)好的畫(huà)上寫(xiě)上自己的名字。
3.也可以用黑色筆把我們需要的鉛筆印復勾一次再上色。
教師巡視，及時(shí)個(gè)別指導。
六、抽1-5幅學(xué)生作品進(jìn)行課堂點(diǎn)評。
七、小結課堂
八、課堂拓展
1.看看哥哥、姐姐們畫(huà)的生日蛋糕
2.等我們長(cháng)大了，可以給我們的爸爸媽媽做一個(gè)更漂亮的生日蛋糕。
大班語(yǔ)言：我的生日教案 8
�。刍顒�(dòng)目標］
�。保層變涸诹私飧改冈陴B育孩子過(guò)程中付出了許多辛苦，感受父母對自己的關(guān)愛(ài)。
�。玻ㄟ^(guò)為父母過(guò)生日活動(dòng)，加深幼兒對父母的熱愛(ài)，引導幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心父母。
�。刍顒�(dòng)準備］
�。保渡崭琛�、《世上只有媽媽好》錄音帶，錄音機，電視機，ＶＣＤ，＂云云成長(cháng)過(guò)程光盤(pán)。
�。玻孪嚷�(lián)系好，請云云的媽媽來(lái)參加活動(dòng)。
�。常盏案�，小碟，小叉，生日快樂(lè )四個(gè)大字，彩色氣球若干。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
1、教師放《生日歌》錄音，引出生日話(huà)題。提問(wèn)：
2、經(jīng)常在什么時(shí)候聽(tīng)到這首歌？
3、你的生日是哪一天？爸爸媽媽是怎樣給你過(guò)生日的？
4、那你知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎？
5、教師對知道父母生日的`小朋友給予表?yè)P，對不知道的表示遺憾，引導幼兒要注意關(guān)心父母，記住父母的生日。
6、家長(cháng)講述養育孩子過(guò)程中付出的辛苦，看＂云云成長(cháng)過(guò)程＂的錄象片段。
7、教師請出云云的媽媽?zhuān)v述哺育云云的辛苦。
8、請小朋友看看記錄云云成長(cháng)的錄像。
9、引導幼兒講自己的爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛(ài)自己的，齊聲朗誦詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》，最后啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣愛(ài)自己的爸爸媽媽。
10、生日慶祝會(huì )：集體討論怎樣給云云媽媽過(guò)生日，師生共同布置環(huán)境。云云媽媽吹滅蠟燭，說(shuō)出自己的愿望，然后請全體小朋友吃生日蛋糕，在＂祝你生日快樂(lè )＂的樂(lè )曲聲中自然結束。
大班語(yǔ)言：我的生日教案 9
內容要求：
在聽(tīng)聽(tīng)、看看、猜猜的過(guò)程中，嘗試從常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征中說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)，并體驗大家一起過(guò)生日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)展動(dòng)物主題，對動(dòng)物有前期經(jīng)驗。
2、知道小兔的明顯特征。
3、環(huán)境和材料創(chuàng )設：ppt課件，禮物盒
指導要點(diǎn)：
一、過(guò)生日引起幼兒興趣。
1、情景導入
t：小朋友是怎么過(guò)生日的.？
t：你們看今天誰(shuí)過(guò)生日��？（出示長(cháng)毛絨小熊）
t：今天我們就和小熊一起吹蠟燭、吃蛋糕、過(guò)生日，你們說(shuō)好不好？
2、情景激化（等朋友）
t：還有一些動(dòng)物朋友聽(tīng)說(shuō)小熊過(guò)生日也想來(lái)給他慶祝。
t：那么還有誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？
t：今天到底誰(shuí)來(lái)，我們一起來(lái)看看。
二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、比比、說(shuō)說(shuō)
1、聽(tīng)一聽(tīng)、誰(shuí)來(lái)了？（根據動(dòng)物的聲音猜小動(dòng)物）
t：第一位動(dòng)物客人來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)它是誰(shuí)？
�。úシ艅�(dòng)物叫聲——牛）
t：小朋友的耳朵真靈，仔細聽(tīng)小動(dòng)物的聲音就知道是誰(shuí)來(lái)了。
兒歌：第一位客人是小牛，哞哞哞，哞哞哞。
2、看一看、誰(shuí)來(lái)了？
t：第二位客人又來(lái)了，看看它是誰(shuí)？
�。ǔ霈F刺猬的背）
t：小朋友看的真仔細，看一看，想一想就猜出來(lái)了。
兒歌：第二位客人是刺猬，尖尖的刺身上背。
3、比一比、誰(shuí)來(lái)了？
t：又來(lái)客人了，這是第幾位客人？（第三、第四）
t：這次它們是誰(shuí)？
�。ㄍ瑫r(shí)出現兩個(gè)特征明顯的動(dòng)物——小雞、小鴨）
t:這是哪2個(gè)動(dòng)物呢？（發(fā)現嘴巴尖，嘴巴扁）
兒歌：第三位客人是尖尖嘴巴的小雞，第四位是扁扁嘴巴的小鴨。
4．再比一比，誰(shuí)來(lái)了？
t：還來(lái)了2位客人看看會(huì )是誰(shuí)呢？
�。ㄍ瑫r(shí)出現細細尾巴和大大尾巴）
兒歌：松鼠尾巴大又大，真暖活，猴子尾巴細細長(cháng)長(cháng)又彎彎。
4、t小結
t：原來(lái)我們看小動(dòng)物的時(shí)候又要看聽(tīng)、又要看、又要比。
5、滲透數數
t：來(lái)了這么多的客人，我們一起來(lái)數數有幾個(gè)好朋友？
�。ㄍ瑫r(shí)用兒歌提煉小動(dòng)物的明顯特征）
�。ㄟm當的禮貌教育，及與課件的互動(dòng)，逐一與小動(dòng)物打招呼問(wèn)候）
三、過(guò)生日體驗游戲樂(lè )趣。
t：客人都到齊了，我們一起和小熊過(guò)生日吧。
大班語(yǔ)言：我的生日教案 10
教學(xué)目標：
1．知道10月1日是祖國的生日--國慶節。
2．觀(guān)察周?chē)墓澣詹贾�，積極參與班級節日布置。
3．感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛。
4．樂(lè )于探索、交流與分享。
5．促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
教學(xué)準備：
國旗一面、歌曲《今天是你的生日，我的祖國》VCD音像資料，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)：《我為祖國過(guò)生日》。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )，看掛圖，了解10月1日是祖國媽媽的生日。
教師：小朋友看掛圖，聽(tīng)音樂(lè )，聽(tīng)完之后，你們就會(huì )知道是誰(shuí)要過(guò)生日了!
二、教師：是誰(shuí)要過(guò)生日了?祖國的生日是幾月幾日?你是怎么知道的.?
教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的祖國》輕輕拍手哼唱。
三、引導幼兒觀(guān)察節日的環(huán)境布置，感受節日的歡樂(lè )氣氛。
1.教師：今天早上我發(fā)現有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒(méi)有發(fā)現你們家的周?chē)陀變簣@發(fā)生了什么變化?
2.教師和幼兒共同布置節日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。
四、幼兒看幼兒用書(shū)，在畫(huà)面上添畫(huà)"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"彩球"、"鮮花"等，祝賀祖國媽媽的生日。
效果反饋：
活動(dòng)中擴展孩子們的生活的經(jīng)驗，引導孩子們在了解祖國生日的同時(shí)了解父母的生日，培養孩子熱愛(ài)祖國和父母的情感。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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