幼兒園大班音樂(lè )公開(kāi)課教案《新猴子學(xué)樣》

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂(lè )公開(kāi)課教案《新猴子學(xué)樣》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、游戲玩法建議

　　1、點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲中盡量讓每個(gè)幼兒有游戲的機會(huì )。

　　2、演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊做相應的動(dòng)作。

　　3、游戲形式逐漸遞增，提高幼兒的參與興趣。

　　二、教學(xué)活動(dòng)建議

　　【活動(dòng)準備】

　　1、草帽17頂、老爺爺的裝扮一套、帶繩子的塑料筐兩個(gè)。

　　2、聽(tīng)過(guò)故事《猴子學(xué)樣》。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、感受黃梅戲的曲調風(fēng)格，體會(huì )其中的詼諧和幽默。

　　2、嘗試根據情節、角色創(chuàng )編動(dòng)作幫助理解記和憶歌詞。

　　3、樂(lè )于參加戲劇表演，注意在游戲的過(guò)程中不要擁擠。

　　4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、欣賞黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，導入課題。

　�。╨）教師：你們聽(tīng)過(guò)黃梅戲嗎？黃梅戲是安徽的一種地方戲曲。

　�。�2）教師完整地表演黃梅戲《新猴子學(xué)樣》，幼兒欣賞。

　　2、初步熟悉歌詞，理解戲曲內容，了解戲中角色。

　�。�1）教師：戲曲里表演的是什么故事？

　�。�2）教師再次完整演唱并提出要求。

　　教師：戲曲里有哪些角色？他們怎么唱的？

　　3、幼兒初步學(xué)習戲曲中的對唱部分。

　�。�1）教師：老爺爺做了哪些動(dòng)作？他為什么要這樣做？他心里是怎么想的？

　　幼兒回憶戲曲中的爺爺角色唱段并學(xué)唱。

　�。�2）教師：小猴子怎么學(xué)樣的'？師生互動(dòng)，交換角色進(jìn)行表演。

　�。�3）游戲"草帽在哪里"。

　　以一對一、一對二、一對多人的遞進(jìn)的方式幫助幼兒掌捏對唱部分，注意根據幼兒的掌握情移時(shí)調整速度和韻味。

　　4、幼兒嘗試完整地演唱黃梅戲《新猴子學(xué)樣》。

　　5、師生分角色完整表演戲曲，鼓勵幼兒根據歌詞內容大膽表演。

　�。�1）提出表演要求，幼兒進(jìn)行黃梅戲表演唱。

　　教師：小猴子怎樣發(fā)現草帽的？他們說(shuō)了什么？

　　幼兒學(xué)說(shuō)黃梅戲中的說(shuō)白，并學(xué)唱戲曲中的猴子角色唱段。

　�。�2）利用道具完整表演。

　�。�3）延伸游戲內容：?jiǎn)�發(fā)幼兒最后不再學(xué)樣，改變故事的情節，激發(fā)幼兒游戲興趣。

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