小班音樂(lè )教案：嚕啦啦洗洗澡教案及教學(xué)反思
作為一名人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么應當如何寫(xiě)教學(xué)反思呢？下面是小編收集整理的小班音樂(lè )教案：嚕啦啦洗洗澡教案及教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、跟著(zhù)音樂(lè )有節奏的扭動(dòng)字體，練習|XXX|XXX|的節奏型，感受洗澡后的快樂(lè )。
2、初步學(xué)習洗澡的正確方法，產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
5、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)準備：
毛巾每人一條；音樂(lè )磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒隨音樂(lè )（伴奏部分），自由洗澡。
師：孩子們，真能干！天氣這么熱，干活這么累，現在我們一起洗個(gè)澡涼爽、干凈、舒適一下吧！音樂(lè )起，幼兒隨音樂(lè )自由洗澡，老師在這里參與幼兒洗澡的引導活動(dòng)，如：可以說(shuō)某某小朋友在洗頭；某某小朋友在搓背；某某小朋友在搓胳膊……讓幼兒在引導中初步了解洗澡的過(guò)程。
教師小結：剛才小朋友洗的真細致，有的洗頭了，有的搓胳膊了，有的搓后背了，還有的搓腿了……現在，我來(lái)檢查一下，那個(gè)小朋友洗的最干凈！逐一檢查，并說(shuō)："這個(gè)小朋友沒(méi)有洗頭；某某小朋友沒(méi)有搓胳膊；某某小朋友沒(méi)有搓后背……
二、幼兒隨音樂(lè )和老師一起徒手洗澡（有歌詞音樂(lè )）師：洗澡要從頭到腳都要洗，讓全身都干干凈凈，洗澡還要抹什么東西，讓身體香香的？香皂�，F在，咱們一起先洗澡，再抹上香皂洗澡好嗎！
音樂(lè )起，老師和孩子隨音樂(lè )一起洗澡，前奏可以加上開(kāi)水龍頭，第二遍前奏加上摸香皂的動(dòng)作。
三、和孩子一起討論洗澡的相關(guān)問(wèn)題。
師：孩子們，這次和老師一起洗的真干凈，用手摸一摸，滑滑的，小鼻子聞一聞，哦香香的，洗完澡，一定要休息好，請小朋友們找小椅子休息吧！待孩子們坐好后，提出問(wèn)題。
A、洗澡需要什么東西？
B、媽媽給小朋友洗澡時(shí)，先洗哪，再洗哪？老師，根據孩子的回答，利用嚓嚓嚓的節奏逐一練習動(dòng)作。
如：|嚓嚓嚓洗洗頭，|嚓嚓嚓搓胳膊，嚓嚓嚓搓搓背，C、洗澡后，你的感覺(jué)會(huì )是怎樣的？
四、老師和孩子隨著(zhù)兒歌，一起洗澡。
師：孩子們，現在，老師來(lái)做媽媽?zhuān)銈冏鰧殞�，我們一起�?lái)隨著(zhù)兒歌洗澡吧！
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓脖子，搓搓背，滑溜溜的泡泡的滿(mǎn)身跑；嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，搓搓胳膊，搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿(mǎn)屋飛，撲騰騰，撲騰騰。
孩子們，取毛巾做洗澡工具，進(jìn)行洗澡，激起孩子更高的洗澡的熱情，伴隨音樂(lè )。
師：孩子們，現在都會(huì )洗澡，現在我們一起到浴池去洗澡吧�。ê⒆釉俅文闷鹈�，隨音樂(lè )自由舞動(dòng)洗澡。）
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)語(yǔ)言區：很涼快活動(dòng)經(jīng)驗能根據圖片內容說(shuō)一句完整的短句。
活動(dòng)材料風(fēng)扇、空調、扇子、裙子、短衫等夏天的'物品；哇洗澡、游泳、夏日服裝圖圖片；小布袋一個(gè)、小玲一個(gè)。
區域規模設2個(gè)區，每個(gè)區4——6名幼兒。
活動(dòng)指導
1、引導幼兒看一看布袋的卡片，完整練習"夏天干什么很涼快"的句式。
2、交代游戲玩法：
3、教師敲鈴，幼兒傳布袋，內有各種卡片。鈴聲停止時(shí)，布袋傳到誰(shuí)手里，水邊摸一張卡片，并根據卡片內容說(shuō)一句話(huà)。如：卡片上面是電扇，便可以說(shuō)"夏天開(kāi)電扇很涼快"；卡片上面是西瓜，可以說(shuō)"夏天吃西瓜和涼快"等。
教學(xué)反思：
活動(dòng)開(kāi)始環(huán)節，通過(guò)運動(dòng)讓幼兒感受熱，從而產(chǎn)生想洗澡的欲望，之后播放了孩子們比較喜歡看的巧虎洗澡的動(dòng)畫(huà)片，激發(fā)了他們想洗澡的興趣，并認識了常用的洗浴用品，并讓孩子們體驗了集體沐浴的快樂(lè )，洗澡中增加了泡泡引起了孩子們濃厚的興趣，效果不錯，小朋友們與老師互動(dòng)的也很好，只是在道具準備方面不夠充分以后需要注意。
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