幼兒園親子大紙箱變變變教案
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園親子大紙箱變變變教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子制作進(jìn)一步理解故事內容，感受寶寶和小兔子自由創(chuàng )作的樂(lè )趣，體驗親子游戲的溫情。
2、遵守游戲規則，學(xué)習合作完成任務(wù)。
活動(dòng)準備：
若干個(gè)牛奶箱、大紙箱，剪刀、美工刀、膠帶等工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)
師：今天我們的'爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來(lái)到了幼兒園，要和我們一起玩游戲。你們開(kāi)心嗎?
二、親子閱讀，開(kāi)展游戲活動(dòng)
1、明確游戲內容。
(1)觀(guān)看封面，回憶繪本內容。
師：前幾天我們讀了圖畫(huà)書(shū)《大紙箱》，寶寶和小兔子把紙箱變成了什么?
(2)引出游戲內容。
師：今天我要請小朋友和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)一邊看書(shū)一邊把大紙箱也變成房子、飛機、桌子等東西。你們可以嗎?
2、自主閱讀，嘗試制作。
(教師提醒家長(cháng)盡量讓孩子動(dòng)手，必要時(shí)給予輔助。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)每完成一個(gè)作品，就可以和孩子玩玩繪本中的游戲。)
3、分享、交流。
(教師依次展示繪本中的紙箱造型。)
師：你和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)用紙箱做了什么?玩了什么游戲?
三、自主探究，創(chuàng )意制作
1、明確任務(wù)。
師：神奇的大紙箱除了可以制作房子、飛機、桌子之外，還可以變成什么呢?請和你的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)想一想、試一試。
2、親子共同創(chuàng )意制作。
3、交流、分享。
師：你和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)做了什么?是怎么做的?
師：小朋友和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)真能干，可以變化出那么多的東西。我們給自己鼓鼓掌，然后和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)擁抱一下吧。謝謝爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)。
四、結束活動(dòng)
師：用大紙箱變玩具真有趣!其實(shí)我們每個(gè)家里都有許多廢舊物品，它們都可以變一變、玩一玩。請大家回家去找一找，試一試。
延伸活動(dòng)：
組織親子創(chuàng )意紙箱作品秀。
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