中班社會(huì )祖國多美麗教案（精選6篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的中班社會(huì )祖國多美麗教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班社會(huì )祖國多美麗教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、結合：“十一”慶國慶活動(dòng)，使幼兒知道祖國是個(gè)美麗的國家，有許多好玩的地方，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
2、通過(guò)手工制作裝飾天安門(mén)的活動(dòng)，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個(gè)概念。
活動(dòng)準備：
1、大蛋糕一個(gè)、51支蠟燭，小朋友在各地旅游的照片。
2、錄音機一個(gè)，磁帶《我愛(ài)北京天安門(mén)》
3、天安門(mén)的圖片一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個(gè)、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)一：過(guò)生日
�。�1）在生日快樂(lè )的樂(lè )曲聲中，教師點(diǎn)燃51只蠟燭，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰(shuí)的生日。
�。�2）出示天安門(mén)的圖片，知道祖國媽媽有一個(gè)好聽(tīng)的名字——中國，知道自己是中國的小朋友。
�。�3）請小朋友逐一介紹自己在祖國各地的照片，并把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
2、活動(dòng)二：美麗的天安門(mén)
�。�1）請小朋友想一想用什么辦法可以把天安門(mén)打扮的很漂亮，（花和氣球等）
�。�2）教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎制放在手工筐里。
�。�3）幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門(mén)圖片周?chē)?/p>
�。�4）討論：是誰(shuí)把天安門(mén)打扮的這么漂亮？知道集體是由老師和一個(gè)一個(gè)小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開(kāi)的。
3、活動(dòng)三：吃蛋糕
�。�1）請幾個(gè)小朋友上來(lái)，問(wèn)“你一個(gè)人能吃完這個(gè)大蛋糕嗎？”
�。�2）“怎樣才能吃完這個(gè)大蛋糕”再次幫助幼兒理解合作的意義
�。�3）在《我愛(ài)北京天安門(mén)》的音樂(lè )聲中，吃蛋糕，分享祖國媽媽生日的愉快。
中班社會(huì )祖國多美麗教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、了解我國部分地區著(zhù)名的建筑、風(fēng)景名勝、特產(chǎn)，感受祖國山河美。
2、能用較流利的語(yǔ)言，表達自己的見(jiàn)聞和情感。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：有關(guān)祖國山河的圖片課件
2、經(jīng)驗準備：提前了解一些旅游相關(guān)的知識、搜集所需了解的四個(gè)旅游景點(diǎn)的資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以旅游的游戲形式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：小朋友，你們好，我是好朋友旅游公司的導游阿姨。我們旅游公司最近推出一項新業(yè)務(wù)，要去我們中國最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去嗎？那請坐上我的汽車(chē)去我們旅游公司吧！
�。S音樂(lè )開(kāi)車(chē)繞場(chǎng)一周）
2、師幼談話(huà)，調動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗，交流出行前的準備。
師：歡迎小朋友來(lái)到我們旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么樣？
小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游時(shí)候應該帶些什么？……（提示地圖）旅行中要注意什么？……（安全）
3、教師介紹祖國河山的優(yōu)美景色，帶領(lǐng)幼兒展開(kāi)快樂(lè )之旅。
師：那么就讓我們出發(fā)一同去旅游一番，領(lǐng)略一下多嬌壯麗的山河吧。
�、龠@次旅游，我們先去中國的首都。（北京）。
從威海到北京我們乘坐什么交通工具呢？
�。ńㄗh乘坐威海直達北京的火車(chē)）
讓我們開(kāi)動(dòng)火車(chē)出發(fā)吧！
�。úシ耪n件，福娃唱歡迎歌）
來(lái)到北京我們一定要世界第一大廣場(chǎng)，天安門(mén)廣場(chǎng)！天安門(mén)廣場(chǎng)到了！
你知道每天早晨解放軍叔叔要在這里做一件很莊嚴的事情是什么嗎？……（升國旗）
對！升國旗的時(shí)候，我們應該怎樣做？……
小朋友請起立！兩腳并攏，兩手放在身體兩側，挺胸抬頭，升國旗時(shí)要認真、嚴肅對國旗性注目禮，小朋友，你準備好了嗎？立正�。úシ派欤�
除了剛才看到升國旗儀式之外，你還在哪里看到升國旗儀式？……（奧運會(huì )比賽中國奪得冠軍會(huì )升起五星紅旗�。�
奧運會(huì )主場(chǎng)館是什么？（開(kāi)幕式在哪里舉行）（鳥(niǎo)巢）鳥(niǎo)巢里舉行了哪些精彩的比賽？……
游泳比賽在哪里舉行？（水立方）水立方里還舉行了那些比賽？……
北京奧運會(huì )，我們中國奪得金牌總數位居世界第幾？（第一）我們中國棒不棒？（棒�。┪覀冃∨笥岩惨佑拖駣W運健兒一樣為祖國爭光，你有沒(méi)有信心？（有�。┪覀円黄鹫f(shuō)：“加油！加油！加油！”（自下到上動(dòng)作）
北京除了有天安門(mén)、鳥(niǎo)巢、水立方之外，還有很多地方有世界第一的稱(chēng)號！在離開(kāi)北京之前，讓我們看看北京幾個(gè)“世界第一”吧�。úシ耪n件圖片）
1、世界上最大的城墻是?萬(wàn)里長(cháng)城
2、世界上最大的宮殿是?故宮。
我們的北京有這么多世界第一，你有什么感覺(jué)？……北京是讓我們中國人驕傲、自豪的地方。下一站，我們要去的地方是一個(gè)有舞蹈之鄉美稱(chēng)的地方，那里的人們各個(gè)都會(huì )跳舞，咱們快去看看吧！不過(guò)從北京到那很遠，我們坐飛機去那里吧！
�、谛∨笥验]上眼睛，飛機起飛啦！
�。ê苄÷曇舨シ乓魳�(lè )）老師介紹，幼兒閉眼感受。地域遼闊，是我們中國面積最大的省區。這里有美麗的草原也有金色的沙漠，塔克拉瑪干大沙漠是中國最大的沙漠。
�。úシ耪n件）小朋友，到了！有人在跳舞呢�。ù舐暡シ乓魳�(lè )）我們也一塊跳起來(lái)吧！
跳過(guò)歡快的舞蹈，我們休息一下！你知道有什么特產(chǎn)？（哈密瓜、葡萄）（課件圖片）是中國葡萄種植最廣、產(chǎn)量最多的地方。葡萄可以做成什么？……（用葡萄制作出的果汁、釀出的葡萄酒味道都是最棒的�。�
�、劢Y束第二站之行，下一站，你想去哪里？……
貴州！是一個(gè)非常美麗的地方，那里有很多少數民族朋友住在一起！我們中國有多少個(gè)少數民族？（56）貴州一個(gè)省區就有49個(gè)！那里的少數民族服裝都非常漂亮！咱們快去看看吧！
�。úシ耪n件圖片）這是回族……除了這些還有….每一個(gè)民族都有自己特有的服裝，苗族在貴州是人數最多的少數民族， （播放圖片）你看，這兩個(gè)小朋友就是苗族的小朋友，我們是哪個(gè)民族的？他們的服裝和我們有什么不同？（介紹服裝特點(diǎn)）
這兩個(gè)小朋友說(shuō)來(lái)到貴州，一定要去一個(gè)很有名的地方看看！
認識了貴州少數民族的朋友，接下來(lái)，這兩個(gè)苗族小朋友要帶我們去一個(gè)神秘的地方！
小朋友閉上眼睛，聽(tīng)！這是什么聲音？（課件水聲）看，這是什么、你知道這是什么瀑布嗎？這就是貴州最有名的黃果樹(shù)瀑布，它77米高（講解）， 101米寬（講解），是我們中國最大的瀑布！你覺(jué)得大瀑布像什么？……因為它是中國最大的瀑布，所以每年都會(huì )有成千上萬(wàn)的人到這里來(lái)欣賞它美麗壯觀(guān)的景象！
出來(lái)旅行這么久，我有些想家了！其實(shí)我們威海也是非常有名的旅游勝地！
�、埽úシ耪n件）我們的家鄉威海市一個(gè)美麗的海濱城市，天藍、海也藍，城市干凈、居住環(huán)境優(yōu)美，被評為“世界上最適合人類(lèi)居住的城市”呢！咱們威海有哪些好玩的地方？……（播放課件圖片）美麗的天鵝湖、歷史悠久的劉公島甲午海戰館、快樂(lè )的西霞口動(dòng)物園，還有能讓小朋友盡情游戲的大海！
生活在美麗的威海你有什么感覺(jué)？……我們威海最有名的特產(chǎn)是什么？……（播放課件圖片）我們一起來(lái)分享吧！
4、活動(dòng)小結，師幼共同分享活動(dòng)感受。
回到家鄉威海，我們此次旅行也就全部結束了！這次旅行你最喜歡哪個(gè)地方？為什么……
�。ㄕn件圖片）我們的祖國富有遼闊、壯麗秀美，除了這次旅行去過(guò)的地方外，還有風(fēng)光旖旎的江南水鄉，雄闊壯美的西北邊疆。一望無(wú)際的內蒙古大草原，甲天下的桂林山水。雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)江，以及世界第一高峰珠穆朗瑪峰……看到這一幅幅美麗的畫(huà)面，你覺(jué)得我們的祖國怎么樣？你想對祖國說(shuō)什么？……共同祝愿我們的祖國越來(lái)越美好！
�。úシ拧稅�(ài)我中華》音樂(lè )下場(chǎng)）
中班社會(huì )祖國多美麗教案 篇3
活動(dòng)目標
1.理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，知道祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。
2.感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，嘗試仿編詩(shī)歌。
3.學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
4.理解詩(shī)歌內容，初步學(xué)習有節奏地完整朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)準備
1.動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。
2.《美麗的祖國》語(yǔ)言CD(盒帶)、教師教學(xué)資源。
3.幼兒學(xué)習資源②第32~33頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.借助圖片，幫助幼兒初步了解詩(shī)歌的內容。
(1)分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的名稱(chēng)及其生活的地方。
(2)分別出示河流、山坡、泥窩、花朵圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)是什么地方，分別是誰(shuí)的家。
2.結合教師教學(xué)資源完整感知詩(shī)歌內容，嘗試用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
(1)教師有感情的朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。
(2)教師嘗試接龍朗誦詩(shī)歌，如教師朗誦前半句，幼兒接后半句。
(3)完整朗誦詩(shī)歌，用輕柔、優(yōu)美的聲音表現詩(shī)歌的美感。
3.理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，引導幼兒嘗試仿編詩(shī)歌。
(1)嘗試仿編詩(shī)歌。
為什么小白鵝說(shuō)，祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的家。)
用同樣的方法仿編出其他詩(shī)句。
(2)嘗試創(chuàng )編詩(shī)歌。
出示小鳥(niǎo)、小猴等的圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)它們生活在哪里，它們會(huì )告訴我們祖國有什么?
(3)師幼結合圖片，共同朗誦所仿編、創(chuàng )編的詩(shī)歌。
活動(dòng)延伸：
1.閱讀幼兒學(xué)習資源②第32~33頁(yè)，根據畫(huà)面提示，引導幼兒繼續仿編《美麗的祖國》。
2.可在閱讀區里投放更多圖片，供幼兒進(jìn)行仿編詩(shī)歌游戲。
教學(xué)反思：
活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對一切事物充滿(mǎn)了好奇心，求知欲望強烈。及時(shí)表?yè)P幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng )造潛能。
中班社會(huì )祖國多美麗教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、知道我們的祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。
2、感知理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
3、借助圖片或提示，嘗試仿編詩(shī)歌。
4、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。
5、通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對比觀(guān)察，了解故事的情節，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節的發(fā)生和發(fā)展，培養細致觀(guān)察和較完整表述能力。
活動(dòng)準備：
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、采用提問(wèn)的方式，引導幼兒講述詩(shī)歌內容，分別出示小動(dòng)物的圖片，說(shuō)出他們的名稱(chēng)及生活的地方。
(出示PPT)小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一幅美麗的圖片，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們都在這幅畫(huà)的什么地方。(幼兒積極發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己看到的)小朋友知道的可真不少(教師出示大拇指，以示鼓勵)。
中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《美麗的祖國》含PPT課件
3、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國》這首兒歌，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)“為什么小白鵝說(shuō)，祖國有清清的河流”?(幼兒自由發(fā)表看法)那河流還可能是哪些小動(dòng)物的家?(小鴨子、烏龜……)鼓勵幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國有清清的河流。以此類(lèi)推，嘗試仿編詩(shī)歌。師幼結合圖片，共同朗誦所仿編的詩(shī)歌。
4、活動(dòng)延伸。
閱讀幼兒學(xué)習資源，根據畫(huà)面提示，引導幼兒仿編《美麗的祖國》。
附詩(shī)歌：《美麗的祖國》
小白鵝說(shuō)：“祖國有清清的河流�！�
小山羊說(shuō)：“祖國有長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡�！�
小燕子說(shuō)：“祖國有溫暖的泥窩�！�
小蜜蜂說(shuō)：“祖國是甜甜的花朵�！�
小朋友說(shuō)：“祖國到處都有歡樂(lè )�！�
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
中班社會(huì )祖國多美麗教案 篇5
活動(dòng)目標：
知識與技能目標：理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，知道祖國很大、很美。
過(guò)程與方法目標：感受詩(shī)歌意境美，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，嘗試仿編詩(shī)歌。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：熱愛(ài)祖國，產(chǎn)生對祖國的自豪感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習朗誦詩(shī)歌，能用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
難點(diǎn)：通過(guò)感受詩(shī)歌的意境類(lèi)，嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準備：
1.有小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子及它們生活環(huán)境的圖片的教學(xué)課件。
2.背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，幫助幼兒初步了解詩(shī)歌的內容。
1.師：今天我們班來(lái)了很多的小動(dòng)物，我們一起去看看都有誰(shuí)吧（出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等動(dòng)物的圖片）
提問(wèn)：圖上都有哪些小動(dòng)物？它們生活在什么地方？
師：小動(dòng)物們都有自己的家，它們在自己的家里快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)。
2.出示河流、山坡、泥窩、花朵的圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)是什么地方，分別是誰(shuí)的家
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)是什么地方？都是誰(shuí)的家？
二、播放課件，引導幼兒完整感知詩(shī)歌內容，嘗試用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
1.教師有感情地朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞、理解詩(shī)歌內容。
提問(wèn)：這首詩(shī)歌的名字叫什么？小白鵝是怎么說(shuō)的？小山羊是怎么說(shuō)的？小燕子是怎么說(shuō)的？小蜜蜂是怎么說(shuō)的？小朋友是怎么說(shuō)的？誰(shuí)能用詩(shī)歌里的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
2.師幼接龍朗誦詩(shī)歌，教師說(shuō)前半句，幼兒說(shuō)后半句。
3.請男孩女孩分工合作朗誦詩(shī)歌。
4.播放音樂(lè )，師幼用輕柔、優(yōu)美的聲音共同完整的朗誦詩(shī)歌。
三、引導幼兒理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
1.嘗試仿編詩(shī)歌
問(wèn)：為什么小白鵝說(shuō)，祖國有清清的河流？
河流還會(huì )是誰(shuí)的家？你能把它放進(jìn)詩(shī)歌里說(shuō)一說(shuō)嗎？
2.嘗試創(chuàng )編詩(shī)歌
出示小鳥(niǎo)、小猴等的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)它們生活在哪里？它們會(huì )告訴我們祖國有什么？
結合圖片，共同用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦仿編、創(chuàng )編的`詩(shī)歌
四、出示祖國廣大河山視頻，讓幼兒感受祖國的美麗，產(chǎn)生自豪感。
詩(shī)歌里用了一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)，祖國！小朋友，我們的祖國都有什么？
小結：祖國是我們共有的一個(gè)家，我們應該熱愛(ài)我們的祖國。
活動(dòng)延伸：
師：小朋友，老師在活動(dòng)區給大家準備了更多的圖片，我們繼續去編一首新的詩(shī)歌吧！
反思：
中班是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期，在選擇上，選擇了語(yǔ)言豐富、優(yōu)美的詩(shī)歌《美麗的祖國》，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、幼兒所熟悉的動(dòng)物、景物，來(lái)引導幼兒表達對祖國的熱愛(ài)與產(chǎn)生愛(ài)國的自豪感。
在活動(dòng)開(kāi)始前，出示了詩(shī)歌中的小動(dòng)物的圖片與生活的地方的圖片，通過(guò)感受、提問(wèn)，讓幼兒先初步理解了事物，為之后詩(shī)歌的學(xué)習奠定了基礎。在朗誦詩(shī)歌時(shí)，通過(guò)一遍一遍的重復提問(wèn)動(dòng)物與地方之間的關(guān)系，讓幼兒更好地、進(jìn)一步理解詩(shī)歌與感受詩(shī)歌的美。在仿編與創(chuàng )編詩(shī)歌時(shí)，教師為幼兒提供多種動(dòng)物圖片作為提示，幫助幼兒有目的地進(jìn)行仿編，具有知識性和趣味性，使幼兒因祖國的強大而驕傲自豪。
在活動(dòng)中，我作為老師的語(yǔ)言還是不夠簡(jiǎn)練，容易給幼兒造成混淆�；顒�(dòng)中對幼兒的評價(jià)也是顯得單調，會(huì )在以后的活動(dòng)中注意的！
中班社會(huì )祖國多美麗教案 篇6
活動(dòng)目標
1、理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。
2、感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
3、借助圖片或提示仿編兒歌。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準備
1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。
2、各地風(fēng)景圖片若干。
3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。
活動(dòng)過(guò)程
一、提問(wèn)導入
1、采用提問(wèn)的方式引導幼兒講述詩(shī)歌內容
分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)及生活地方。
2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫(huà)面，讓幼兒說(shuō)出這是什么地方?是誰(shuí)的家?引導幼兒說(shuō)出詩(shī)歌內容。
二、朗誦詩(shī)歌
教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。
教師與幼兒完整朗誦詩(shī)歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現詩(shī)歌的美感。
三、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
為什么小白鵝說(shuō)祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的家)想想河流還是哪些小動(dòng)物的家?引導幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說(shuō)，祖國有長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡。
師幼結合圖片，共同創(chuàng )編詩(shī)歌。
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