幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《半個(gè)蛋殼》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《半個(gè)蛋殼》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、理解故事內容，知道蛋殼易碎的特點(diǎn)。
2、樂(lè )意表達自己的想法，能聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽想象。重點(diǎn)難點(diǎn)樂(lè )意表達自己的想法，能聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽想象�；顒�(dòng)準備完整的，半個(gè)的蛋殼若干；PPT；小老鼠皮皮圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、引導幼兒觀(guān)察半個(gè)蛋殼，并運用生活經(jīng)驗大膽想象。小朋友，你們看，這是什么？（蛋殼）對，是半個(gè)蛋殼。這半個(gè)蛋殼象什么呀？
二、感受故事。今天，老師請來(lái)一位神奇的小客人，它是誰(shuí)呢？（神秘的語(yǔ)氣）請出小老鼠皮皮。
1、小老鼠皮皮它要去旅行，它來(lái)到了什么地方？看到了什么？（播放PPT出示圖一）它會(huì )把蛋殼當成什么了？（幼兒回答）小老鼠皮皮到底把半個(gè)蛋殼當成什么？（出示圖二）提問(wèn)。
2、小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什么？師：皮皮把蛋殼頂在頭上，哈哈，可以拿來(lái)當蛋殼帽子。走著(zhù)走著(zhù)，前面一條小河擋住了去路，沒(méi)有橋沒(méi)有船，皮皮怎樣過(guò)河呢？皮皮會(huì )把蛋殼當成什么呢？（出示圖三）
3、小老鼠皮皮真聰明，它一下子就想到頭上的蛋殼，拿下來(lái)放到河里，蛋殼輕飄飄，一艘小船起錨了！小船劃呀劃，一會(huì )兒劃到河對岸，前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累��！下山怎么辦？它會(huì )把蛋殼當成什么呢？（提示：要是有輛小車(chē)多好呀？出示圖四）
4、皮皮坐上蛋殼車(chē)，劃下高山坡，皮皮心里真快活。皮皮回到家，它會(huì )把蛋殼當成什么？（出示圖五）你們看蛋殼怎么了？為什么會(huì )碎的？（幼兒回答）
三、完整欣賞并講述故事
1、教師完整講故事。提問(wèn)：皮皮聰明嗎？它把半個(gè)蛋殼當成什么？為什么要把它當成小車(chē)呢？皮皮把蛋殼當椅子坐，不小心跌了一跤，蛋殼怎么樣了？現在我們一起來(lái)講述這個(gè)故事。
2、共同看圖講述故事。
四、延伸部分
1、引導幼兒觀(guān)看ppt，蛋殼可以做成各種工藝品、可以做成肥料等等2、把蛋殼分發(fā)給孩子們，讓孩子們自由玩耍，自由創(chuàng )作，體驗蛋殼的.易碎，知道易碎的物品要輕拿輕放。
活動(dòng)總結
活動(dòng)選材很符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)第一環(huán)節中幼兒對于蛋殼的想象表現得很好，孩子們想出像帽子、燈罩、水杯、船、搖籃、西瓜殼等等，這對理解故事內容讓幼兒大膽猜想故事情節做了很好的鋪墊，第二環(huán)節孩子們在邊觀(guān)看ppt邊猜想故事情節中表現出很濃厚的興趣，幼兒都能大膽的表達自己的想法為皮皮想辦法幫助皮皮，當幼兒想出好辦法時(shí)在教師及時(shí)鼓勵表?yè)P下孩子表現得更積極。第三環(huán)節利用圖片將故事重現，將故事整個(gè)畫(huà)面呈現。不足之處，我讓幼兒帶了很多的蛋殼，但由于時(shí)間緊迫，沒(méi)來(lái)得及讓幼兒動(dòng)手操作，把活動(dòng)進(jìn)一步延伸。
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