幼兒園大班綜合優(yōu)秀教案《趣味玩臺布》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班綜合優(yōu)秀教案《趣味玩臺布》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、在了解臺布基本特征的基礎上，共同解答有關(guān)臺布變形、臺布用途等多變性趣味題。
2、嘗試一物多變多用的'思維方式，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng )造性。
3、樂(lè )于探索、交流與分享。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
活動(dòng)準備：
1、購買(mǎi)、收集各種花樣的方臺布。
2、設計一張用于記載幼兒比賽情況的表格。
3、音樂(lè )磁帶，小貼花紙獎品和帽子、夾子、絲巾等裝扮輔助用品若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解感知新臺布：
�。�1）教師以“英子姐姐’’的身份出現，跟小伙伴們互相問(wèn)好。
�。�2）“英子姐姐"送給小伙伴們小禮物——新臺布。
�。�3）展示臺布：說(shuō)說(shuō)臺布的形狀，數數臺布的頂角，摸摸臺布的用料，看看臺布的花紋。
2、組隊列表作準備：
�。�1）請幼兒自主選擇自己喜歡的臺布，調整座位，組成四組參賽隊。
�。�2）教師在黑板上劃表，建議幼兒給自己隊取名字做標記，簡(jiǎn)表如下：
3、合作解答趣味題
�。�1）題一：折臺布變形狀（引導幼兒一起動(dòng)手折一折）問(wèn)：臺布可以折變成哪些形狀？；。教。案來(lái)自：快思老。師教。案網(wǎng)；（變長(cháng)方形、變三角形、變梯形……）小結評議這一輪比賽情況并發(fā)獎。
�。�2）題二：說(shuō)臺布新用途（引導幼兒想出多種用途，比賽哪組幼兒想得多，得獎多）提問(wèn)：臺布除了鋪在桌上還可以用作什么？（用作窗簾、抹布、地毯、衣服……）小結評議第二輪比賽情況并發(fā)獎。
�。�3）題三：裝扮臺布模特兒臺布可以當“裙子、衣服”穿，請每組共同合作裝扮一位幼兒，在用臺布裝扮后，可以再用夾子、帽子、絲巾等輔助用品裝扮。
音樂(lè )起，四位臺布模特兒上場(chǎng)表演展示作品，請嘉賓老師評議發(fā)獎。
活動(dòng)延伸：
1、請組內更換模特，再次用臺布裝扮，舉辦“臺布時(shí)裝秀”大賽。
2、圍繞臺布解答奧數題“變角”，要求只折一下，讓四個(gè)角變五個(gè)角、三個(gè)角和另外四個(gè)角等。
活動(dòng)反思：
大班的孩子對欣賞美麗的畫(huà)大部分已經(jīng)有了自己獨特的想法，《熱鬧的市場(chǎng)》是貼近生活，平時(shí)孩子們跟著(zhù)家人一起去逛市場(chǎng)已經(jīng)對市場(chǎng)有了初步的概念，在繪畫(huà)活動(dòng)中孩子們大膽地表達自己的想法，非常精彩地描繪出來(lái)他們眼中的市場(chǎng)。
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