幼兒園 中班音樂(lè )游戲《章魚(yú)和小魚(yú)》含 反思
活動(dòng)目標：
1.傾聽(tīng)音樂(lè )，有節奏地隨音樂(lè )表現動(dòng)作。
2.能用手指及手掌表現小魚(yú)與章魚(yú)在海底游動(dòng)追逐的情境。
3.在音樂(lè )游戲活動(dòng)中，體驗用音樂(lè )進(jìn)行抓逃游戲的樂(lè )趣。
4.在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，大膽的游戲表演。
5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《紫色激情》、卡片、圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1.師：今天我帶來(lái)了兩個(gè)生活在海洋里的動(dòng)物，你們猜猜是誰(shuí)？
幼：鯊魚(yú)
師：海中霸王
幼：海豚
師：非常聰明的哺乳動(dòng)物
幼：水母
師：像雨傘一樣
小結：你們說(shuō)的它們都是海洋生物
----看一看和你們說(shuō)的.一樣嗎？（出示小魚(yú)，章魚(yú)圖片）
2.章魚(yú)和小魚(yú)他們兩個(gè)是好朋友，好朋友一見(jiàn)面會(huì )發(fā)生什么有趣的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二、基本部分
1.分析放音樂(lè )A段
師：他們見(jiàn)面干什么了？（幼兒：吹泡泡，游泳。）
他們是怎么吹泡泡的？（幼兒做動(dòng)作。大泡泡、小泡泡、方向不同的泡泡）
吹了幾個(gè)泡泡？（幼兒：4個(gè)，5個(gè)……）
到底吹了幾個(gè)，我們再來(lái)聽(tīng)一次。
放音樂(lè )（吹泡泡）
師：吹了幾個(gè)泡泡？（幼：8個(gè)）
小結：哇！你們的耳朵真厲害。
出示圖譜
師：數一下是不是八個(gè)，給自己鼓鼓掌，我們跟著(zhù)章魚(yú)和小魚(yú)一起去吹泡泡吧。
放音樂(lè )（吹泡泡）
師：那他們吹泡泡還干什么了？（幼：游泳）
師：怎么游的？ （幼：向上，向下…… 幼兒做動(dòng)作）
師：我這里有他們游泳的路線(xiàn)，我們一起來(lái)看看。
師：跟著(zhù)音樂(lè )我們一起來(lái)游泳。
放音樂(lè )（游泳）
——那我們跟著(zhù)章魚(yú)和小魚(yú)一起吹泡泡，游泳吧！
放音樂(lè )（A段）
小結：好朋友之間有說(shuō)不完的話(huà)，玩不完的游戲。
2.看看章魚(yú)和小魚(yú)還玩了什么？
分析放音樂(lè )B段
師：它們是怎么玩的？（先干什么、再干什么、然后、最后）
嘴巴還說(shuō)著(zhù)什么？（小魚(yú)小魚(yú)上邊游，小魚(yú)小魚(yú)下邊游、小魚(yú)小魚(yú)轉圈游，小魚(yú)小魚(yú)快快跑）
師：我們來(lái)學(xué)學(xué)章魚(yú)是怎么玩的。學(xué)學(xué)小魚(yú)是怎么玩的。
師：我請個(gè)小朋友來(lái)和我一起玩這個(gè)游戲。我來(lái)當小魚(yú)，她來(lái)當章魚(yú)。
放音樂(lè )B段
---我為什么沒(méi)被抓到？（幼：跑的速度快）
師：請兩個(gè)孩子來(lái)玩。
放音樂(lè )B段
---你這個(gè)章魚(yú)好厲害啊，怎么會(huì )把小魚(yú)抓��？（幼：因為我抓的速度快）
師：找一個(gè)你旁邊的小朋友，和你一起來(lái)玩。
師：我這里有它們玩的路線(xiàn)圖我們一起看看。跟著(zhù)音樂(lè )我們來(lái)玩一次，還是和你的好朋友。
放音樂(lè )B段
小結：一定要遵守游戲規則。
3.剛才章魚(yú)和小魚(yú)先玩了什么游戲、再玩了什么、最后玩了什么？
4.游戲
師：孩子們讓我們跟著(zhù)章魚(yú)和小魚(yú)，一起去藍藍的大海里去玩吧。
找一個(gè)你的好朋友，兩個(gè)人找空地方站，商量一下誰(shuí)當章魚(yú)、誰(shuí)當小魚(yú)。
播放完整版音樂(lè )
�。ń處熢u價(jià)）
師：和你的朋友互換一下角色，玩的時(shí)候一定要注意游戲規則。
小結：被抓住的小魚(yú)不要氣餒，下次加快速度就不會(huì )被抓到了，也要表?yè)P章魚(yú)，快速的抓住了小魚(yú)。
師：游戲可以帶來(lái)快樂(lè )，把你們的快樂(lè )也傳遞給后面的客人老師吧，每個(gè)小朋友去找一個(gè)客人老師我們一起來(lái)玩。
三、結束部分
把這個(gè)好玩的游戲，也傳遞給其他的小朋友。
活動(dòng)延伸:把圖譜放到表演區，還想玩的小朋友可以去玩。
活動(dòng)反思：
1、首先，游戲規則應該在小朋友們圍好圈以后邊示范邊講解。
2、游戲中出現規則模糊時(shí)需要再一遍跟小朋友們講明規則。
3、章魚(yú)和小魚(yú)的游戲中，最好事先安排好組來(lái)輪流充當章魚(yú)和小魚(yú)，這樣就不會(huì )出現角色的混亂和重復，保證每個(gè)小朋友的參與。
【幼兒園 中班音樂(lè )游戲《章魚(yú)和小魚(yú)》含 反思】相關(guān)文章：
大班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小魚(yú)和水草》09-22
幼兒園大班音樂(lè )說(shuō)課稿節奏聚會(huì )含反思11-05
幼兒園中班詩(shī)歌說(shuō)課稿《吹泡泡》含反思09-25
幼兒園中班散文說(shuō)課稿《夢(mèng)》含反思09-25
中班音樂(lè )游戲《開(kāi)心跳跳糖》教案(附反思)01-05
幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《吹泡泡》含反思08-02