幼兒園中班數學(xué)優(yōu)秀教案《謝謝你，小鬧鐘》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數學(xué)優(yōu)秀教案《謝謝你，小鬧鐘》含反思，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1.通過(guò)藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生感受時(shí)鐘與生活、學(xué)習之間的密切關(guān)系。
2.培養學(xué)生用形體語(yǔ)言及優(yōu)美的歌聲來(lái)表達自己對小鐘表的喜愛(ài)之情。
3.遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4.發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
教具準備：
多媒體課件、時(shí)鐘頭飾等。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前律動(dòng)、師生問(wèn)好。
二、創(chuàng )設情景，激趣導入。
(薛)：今天我們班來(lái)了一位客人，大家猜猜她是誰(shuí)?(手指著(zhù)頭飾)對她就是來(lái)自時(shí)鐘王國的鬧鐘姐姐，我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)!(鼓掌)
(羅)：大家好，我是來(lái)自時(shí)鐘王國的小鬧鐘，很高興能認識大家，同時(shí)，鬧鐘姐姐也希望同學(xué)們能到我的時(shí)鐘王國去做客。
(薛)：咦，鬧鐘姐姐，聽(tīng)說(shuō)時(shí)鐘王國里有很多非常漂亮的時(shí)鐘對嗎?
(羅)：當然了，時(shí)鐘王國里的時(shí)鐘可多啦，我只是時(shí)鐘王國里的一個(gè)小小成員。
(薛)：是嗎，同學(xué)們，大家想不想去參觀(guān)一下?(想)
(羅)：別急，時(shí)鐘王國可不是隨便什么人都可以去的，想參觀(guān)的人都必須經(jīng)過(guò)重重考驗才行，小朋友們，你們能經(jīng)受得住考驗嗎?(能)
三、肢體語(yǔ)言學(xué)習領(lǐng)域――“說(shuō)一說(shuō)、演一演”
1.課件出示：清晨，伴隨著(zhù)小鬧鐘清脆的鈴聲，新的一天開(kāi)始了……
點(diǎn)擊“說(shuō)一說(shuō)”顯示：早晨你睡覺(jué)醒來(lái)到去學(xué)校的這段時(shí)間里，你都做了些什么?
點(diǎn)擊“演一演”顯示：你能將這些事情用動(dòng)作來(lái)表演一下嗎?
2.學(xué)生表演。
3.(羅)：剛才，小朋友們精彩的表演鬧鐘姐姐非常
滿(mǎn)意，你們已經(jīng)順利地過(guò)了第一關(guān).
4.學(xué)生做律動(dòng)表演。
四、視覺(jué)藝術(shù)學(xué)習領(lǐng)域――“想一想、看一看”
1.課件顯示：要進(jìn)入時(shí)鐘王國，請過(guò)第二關(guān)。
點(diǎn)擊“說(shuō)一說(shuō)”顯示：在我們日常生活中為什么離不開(kāi)時(shí)鐘?
點(diǎn)擊“想一想“顯示：假如有一天，你的小鐘表突然生病了，會(huì )出現怎樣的情況呢?
2.課件顯示：祝賀你們，你們過(guò)了第二關(guān)，請大家坐上時(shí)
間快車(chē)進(jìn)入時(shí)鐘王國吧!
點(diǎn)擊“時(shí)鐘王國”進(jìn)入后顯示：想看漂亮的時(shí)鐘，請過(guò)第三關(guān)!
點(diǎn)擊“說(shuō)一說(shuō)”顯示：請你說(shuō)說(shuō)你認識哪幾種時(shí)鐘?
點(diǎn)擊“考考你”顯示：哪個(gè)國家最早發(fā)明了時(shí)鐘?
選擇：1英國2.美國3.中國
學(xué)生選擇后點(diǎn)擊正確答案：
中國人是鐘表最早的發(fā)明者，我們?yōu)槭且粋�(gè)中國人而感到自豪。
我國北宋宰相蘇頌創(chuàng )制的“水運儀象臺”是世界上第一個(gè)計時(shí)系統，是中國人開(kāi)創(chuàng )了鐘表的歷史。(點(diǎn)擊欣賞圖片)
3.課件顯示：祝賀你們，你們全部過(guò)關(guān)了，請盡情欣賞精美的時(shí)鐘吧!
點(diǎn)擊“看一看”顯示各種時(shí)鐘，學(xué)生欣賞：
A.塔鐘
B.小品鐘
C.數字顯示鐘
D.倒計時(shí)鐘
E.花壇鐘
點(diǎn)擊“想一想”顯示：這些不同的時(shí)鐘放在什么地方最合適?
學(xué)生回答后小結：(課件顯示)
1.塔鐘(又稱(chēng)建筑大鐘)為建筑用石英鐘，主要附加功能有報時(shí)功
能、停電補償功能和夜間照明功能等。
2.小品鐘，又被稱(chēng)為城市景觀(guān)鐘，通常融于各種藝術(shù)造型之中，主
要用于點(diǎn)綴城市街道、公園和娛樂(lè )等公共場(chǎng)所。
3.數字顯示鐘廣泛應用于銀行、醫院、工廠(chǎng)、辦公樓等各種場(chǎng)所及
各種時(shí)鐘系統。
4.倒計時(shí)鐘通常為某一特定時(shí)刻設立，如新年倒計時(shí)、運動(dòng)會(huì )倒計時(shí)等。
5.花壇鐘美麗的造型美化我們的.環(huán)境，給我們賞心悅目的感受。
五：聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)學(xué)習領(lǐng)域――“聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱”
1.(薛)剛才，大家用自己的聰明才智，經(jīng)過(guò)了重重考驗，欣賞了許多精美的時(shí)鐘，增長(cháng)了不少的知識。今天要不是鬧鐘姐姐帶我們參觀(guān)了時(shí)鐘王國，我們能了解這么多的時(shí)鐘知識嗎?下面，我們一起來(lái)唱一唱《謝謝你，小鬧鐘》，讓我們用歌聲向鬧鐘姐姐表示感謝好嗎?
2.學(xué)生演唱《謝謝你小鬧鐘》
教學(xué)反思：
通過(guò)反思這一課后，我認識到要善于處理好教學(xué)中知識傳授與能力培養的關(guān)系，巧妙地創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)及情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習，才能不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性與主動(dòng)性，既培養學(xué)生的學(xué)習興趣，又培養學(xué)生思維能力、想象力和創(chuàng )新精神，使每個(gè)學(xué)生的身心都能得到充分的發(fā)展。
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