過(guò)河體育教案范文
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的過(guò)河體育教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)河體育教案1
活動(dòng)目標：
1.在手膝著(zhù)地爬的游戲中，平穩地控制自己的身體。
2.喜歡參加體育活動(dòng)，感受體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1. 經(jīng)驗準備：有幼兒手膝著(zhù)地爬的經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。
場(chǎng)地布置圖：
活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺(jué)狀，然后說(shuō)："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來(lái)做游戲吧！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說(shuō)一說(shuō)螞蟻是什么樣子的。(爬來(lái)爬去、搬東西)引導幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作。
2.基本部分（1）利用情景進(jìn)行游戲。
"螞蟻媽媽"說(shuō)："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。咦？對岸是什么��？聞起來(lái)可真香��！小螞蟻想不想把豆子運回家��？""可是這條河又寬又深，我們怎么過(guò)河呢？"請幼兒自己想辦法，說(shuō)出自己的想法。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過(guò)河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰(shuí)能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動(dòng)作完成情況。
�。�2）分享交流教師說(shuō)："小螞蟻真聰明，你們是怎么掌握平衡，讓自己不掉到河里的？""有的小螞蟻搬回來(lái)的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？""你剛才是怎樣搬豆子的？你覺(jué)得哪種辦法最好？"（3）再次游戲請幼兒再次游戲，驗證自己的好方法，同時(shí)充分感受游戲帶來(lái)的快樂(lè )。能力強的幼兒可以運多次。
3.結束部分：幼兒放松練習：
師："我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來(lái)慶祝一下吧。"幼兒跟著(zhù)老師做各種簡(jiǎn)單動(dòng)作。
�。ㄈ┳杂苫顒�(dòng)：
活動(dòng)材料：小車(chē)、皮球、沙包、動(dòng)物搖椅等重點(diǎn)指導：引導幼兒在固定的區域玩不同的運動(dòng)器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。
過(guò)河體育教案2
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒的平衡性和協(xié)調性
2、提高幼兒的模仿能力和鍛煉克服困難的意志
活動(dòng)準備：
1、器材
梅花樁16個(gè)、軟性棍25-30個(gè)平均每人1個(gè)、軟性環(huán)50-60個(gè)平均每人2個(gè)、秒表;以及竹扁擔及塑料瓶(如下圖)
2、練習場(chǎng)地布置
�、僭O置兩條跑道;
�、趯⒚坊斗謩e布置在兩個(gè)跑道上，間距為25CM，均勻排列;
3、比賽場(chǎng)地布置
在跑道起點(diǎn)畫(huà)一條約1米長(cháng)的起點(diǎn)線(xiàn)，在起點(diǎn)線(xiàn)正前方50厘米處設置梅花樁;
運動(dòng)形式及動(dòng)作要領(lǐng)：
1、樁上行走：幼兒身體直立，保持平衡從梅花樁上通過(guò);
2、挑水行走：幼兒需要將“水”挑著(zhù)，通過(guò)梅花樁;
運動(dòng)過(guò)程：
第一部分 準備活動(dòng)
徒手熱身操
第二部分 分項練習
1、平地挑“水”前進(jìn)，每名幼兒1~2次;
2、身體直立、兩臂展開(kāi)保持平衡通過(guò)梅花樁，每名幼兒1~2次;
3、挑“水‘通過(guò)梅花樁，每名兒童1~2次;
第三部分 運動(dòng)競賽
幼兒按總人數分成兩組，站在各自跑道的兩邊，每個(gè)跑道有8個(gè)梅花樁。游戲開(kāi)始后，每隊的第一名挑好水要踩過(guò)8個(gè)梅花樁到達對面把水交給第二名孩子。在游戲過(guò)程中如果軟性環(huán)掉了或者幼兒從梅花樁上掉下來(lái)都算違規，在原地把環(huán)挑好迅速踩上梅花樁繼續進(jìn)行游戲。
活動(dòng)建議：
1、幼兒在挑水過(guò)河的過(guò)程中，教師一定要對能力比較差的幼兒進(jìn)行保護和引導。
2、游戲從簡(jiǎn)到難，提高了幼兒的自主性和克服困難的意識。
3、幼兒在自由練習挑水過(guò)程中注意不要相互推擠。
過(guò)河體育教案3
教學(xué)理論依據
根據維果斯基“最近發(fā)展區”理論，雖然某些動(dòng)作是天生的,但仍然需要學(xué)習訓練,以增進(jìn)動(dòng)作技能的發(fā)展.大班幼兒的神經(jīng)系統成熟許多，自我控制能力明顯提高。主要表現在對動(dòng)作準確性的控制上，又表現在他們自己行為的控制上，有一定的自我約束能力。要促進(jìn)技能發(fā)展,就應該在這個(gè)時(shí)期及時(shí)的實(shí)施動(dòng)作技能訓練。
游戲是幼兒園教育的重要組成和基本形式，是最適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習方式，大班幼兒游戲中的規則及團隊意識是應該重點(diǎn)引導的方面�；顒�(dòng)中我通過(guò)設置團隊交流競賽等環(huán)節讓幼兒在游戲中表達意愿，宣泄情緒，展示能力，提高社會(huì )性。
實(shí)施策略
1.情景創(chuàng )設，調動(dòng)幼兒積極主動(dòng)參與的興趣。在本次活動(dòng)中，我創(chuàng )設了“過(guò)河大闖關(guān)”情境，吸引幼兒主動(dòng)參與、大膽嘗試，在生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍中，讓幼兒身臨其境，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習中去。
2.游戲練習，學(xué)習移石過(guò)河的動(dòng)作技能。把動(dòng)作的練習融入情景游戲中，通過(guò)形式、材料的不斷變換調動(dòng)幼兒積極參與的興趣，由易到難，順利完成教學(xué)目標。
3.趣味體驗，感受與同伴一起游戲的快樂(lè )。讓幼兒在鞏固、運用移石過(guò)河基本技能的基礎上，嘗試運用團隊協(xié)商、討論等策略參與游戲，體驗與同伴一起游戲的樂(lè )趣。
4.巧用競爭，感受集體榮譽(yù)感。競賽性游戲能進(jìn)一步激發(fā)大班幼兒參與活動(dòng)的積極主動(dòng)性，延續興奮點(diǎn)，培養幼兒的合作意識和集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)目標
1.學(xué)習雙腳在有間隔的物體上交替移動(dòng)踏板向前走的技能。
2.鍛煉腿部力量，發(fā)展身體的平衡性和協(xié)調性。
3.體驗與同伴合作游戲的歡樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備
廢舊紙盒若干、高20cm左右物品若干、小河的場(chǎng)景布置、音樂(lè )等。
活動(dòng)重點(diǎn)
學(xué)習雙腳在間隔的物體上交替移動(dòng)踏板向前走的技能。
活動(dòng)難點(diǎn)
在游戲中運用團隊商討、合作等策略。
活動(dòng)過(guò)程
1.激發(fā)興趣，熱身準備
今天我們要和手中的紙盒做不一樣的游戲，先來(lái)做熱身運動(dòng)吧。
播放音樂(lè )《拉拉愛(ài)》，帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作，放松身體，時(shí)間約2分鐘。
2.自主探索，共同學(xué)習
�。�1）出示小河，引導幼兒討論：怎樣利用紙盒工具到河對面去？
帶領(lǐng)幼兒分兩隊站在小河的兩頭，播放流水的音樂(lè )，引起興趣，直入主題“今天我們要玩過(guò)河闖關(guān)擂臺賽，想一想這樣利用我們的紙盒朋友到達安全到達河對面呢”
幼兒討論，講述，個(gè)別幼兒可示范過(guò)河方法。
教師進(jìn)一步引導“如果只有兩個(gè)紙盒朋友，我們能這樣過(guò)河呢”
�。�2）教師講解移石過(guò)河的動(dòng)作要領(lǐng)。
“今天，我們玩一種特別有趣適合大班孩子們玩的過(guò)河游戲——移石過(guò)河，先來(lái)看老師是這樣移動(dòng)手中的紙盒石頭度過(guò)這條小河的�！�
教師示范并講述“擺好第一塊石頭，雙腳站穩后，再找合適的位置擺好第二塊石頭，通過(guò)身體和石頭的移動(dòng)到達河對面，如果想如速度快些應該怎么做呢？”啟發(fā)幼兒注意到擺放位置與速度的關(guān)系，并提醒幼兒在注意速度的同時(shí)首先保證身體的穩定性。
�。�3）幼兒集體練習移石過(guò)河的本領(lǐng)，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
“比賽馬上就要開(kāi)始了，讓我們練好本領(lǐng)參加比賽吧”幼兒到指定位置取2個(gè)紙盒進(jìn)行移石過(guò)河練習，教師隨機指導幼兒。
3.游戲鞏固，體驗快樂(lè )
設置游戲情境“過(guò)河闖關(guān)擂臺賽”，幼兒分小組進(jìn)行游戲，并適時(shí)記錄每組闖關(guān)成績(jì)，增加游戲競爭性和趣味性。
介紹比賽規則：“孩子們，今天我們進(jìn)行的是擂臺賽，有三輪比賽成績(jì)，每一輪速度最快的隊獲得4個(gè)標志，依次減少，三輪比賽后標志最多的隊伍為今天比賽的擂主�！�
�。�1）第一關(guān)：?jiǎn)稳似降匾剖^(guò)河
介紹玩法：每隊兩個(gè)紙盒，要求采用移石過(guò)河方法到達對岸后，通過(guò)獨木橋將工具傳遞給本組下一位小朋友速度最快的隊伍為第一名，由各隊隊長(cháng)負責粘貼標志。教師宣布比賽開(kāi)始，播放背景音樂(lè )。
�。�2）第二關(guān)：?jiǎn)稳烁咛幰剖^(guò)河
播放雷雨聲，教師“孩子們，由于連日下雨，小河水漲高，現有工具已經(jīng)不能幫助我們安全過(guò)河了，怎么辦呢？”
引導幼兒發(fā)現更換高一些的過(guò)河工具，“過(guò)河工具高了在移石過(guò)河過(guò)程中我們應該注意什么問(wèn)題，怎樣才能讓我們又快又穩到達對面呢”
各隊嘗試新工具，交流方法后比賽開(kāi)始。
�。�3）第三關(guān)：小組合作移石過(guò)河
教師“孩子們，洪水馬上就要來(lái)了，我們必須馬上離開(kāi)，到河對面安全的位置去，為了讓大家更快離開(kāi)，我找到了更大的過(guò)河工具。請你們商量一下怎樣更好地利用大過(guò)河工具采用移石過(guò)河的方法讓所有隊員安全到達對岸，速度快的為勝�！�
幼兒小組協(xié)商后比賽開(kāi)始。
4.比賽結束，小結放松
教師引導幼兒梳理比賽結果，交換擂旗。
“孩子們，比賽中掌握方法學(xué)會(huì )團隊協(xié)商合作才會(huì )取得比賽勝利，擂臺賽有很多種，希望在以后的擂臺賽中，能看到新的擂主產(chǎn)生。今天的比賽到此結束，大家找一個(gè)能看見(jiàn)黃老師的地方做好，我們來(lái)放松一下身體�！�
過(guò)河體育教案4
設計思路：
為了豐富幼兒園區角活動(dòng)內容，為孩子們創(chuàng )設可供操作、活動(dòng)的區角游戲，每學(xué)期，我們都要組織幼兒收集廢舊物，通過(guò)啟發(fā)幼兒觀(guān)察物品特點(diǎn)，引導其創(chuàng )設玩法，來(lái)實(shí)現這些物品所隱含的教育價(jià)值。在這些物品中，可樂(lè )瓶是孩子們的最?lèi)?ài)。他們會(huì )用可樂(lè )瓶進(jìn)行踢球、投擲、打保齡球等游戲，并且樂(lè )此不疲。為了讓孩子們更為廣闊的領(lǐng)閱可樂(lè )瓶玩法的樂(lè )趣，科學(xué)利用可樂(lè )瓶對幼兒進(jìn)行體能及動(dòng)作訓練，我們設計了這節體育游戲課《過(guò)河溝》，通過(guò)讓孩子們觀(guān)察可樂(lè )瓶上的標記進(jìn)行系列赤腳運動(dòng)——單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等，發(fā)展幼兒觀(guān)察力、空間感受力及身體平衡協(xié)調能力，增強幼兒的環(huán)保意識，培養其勇敢、團結、挑戰自我身體極限的良好品質(zhì)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)可樂(lè )瓶系列赤腳體育游戲，發(fā)展幼兒跳、跨、跑及身體平衡能力。
2、廢舊物的再利用，增強幼兒環(huán)保意識。
3、培養幼兒勇敢、團結、挑戰自我身體極限的良好品質(zhì)，發(fā)展創(chuàng )新精神。
4、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備：
1、教師一個(gè)裝了豆子的可樂(lè )瓶
2、幼兒人手一個(gè)可樂(lè )瓶，分四組，分別貼上四種標記，如圖：
3、音樂(lè )磁帶、山羊公公家
4、場(chǎng)地布置：
活動(dòng)過(guò)程：
一：熱身運動(dòng)
1、師生人手一個(gè)可樂(lè )瓶入場(chǎng)。教師出示裝了豆子的可樂(lè )瓶問(wèn);
孩子們，這是什么?可樂(lè )瓶會(huì )唱歌，你們想聽(tīng)嗎?
2、播放音樂(lè )，用可樂(lè )瓶配打節奏，激發(fā)幼兒的好奇心。
3、師：可樂(lè )瓶不但會(huì )唱歌，而且還會(huì )跳舞呢!我們和它一起跳，好嗎?
4、在音樂(lè )的伴奏下，師生一起利用可樂(lè )瓶做準備操。
5、師：剛才，我們的小腳又蹦又跳，很辛苦，我們來(lái)給它按摩一下吧!——師生脫下鞋襪，習地而坐，用可樂(lè )瓶進(jìn)行腳部按摩。
“洗洗腳”(可樂(lè )瓶置于腳板，雙腳來(lái)回搓動(dòng)，活動(dòng)腳板。)
“彈彈琴”(腳趾在可樂(lè )瓶上做彈琴動(dòng)作，活動(dòng)腳趾。)
“抱起寶寶搖啊搖”(平躺地上，雙腳夾住可樂(lè )瓶，腿部直立與身體呈90度角，左右搖擺雙腿，活動(dòng)腿部肌肉。)
“我和寶寶睡個(gè)覺(jué)”(雙腿夾住可樂(lè )瓶，平直于地面，身體前傾，雙手抱腳，活動(dòng)腰部。)
二：鍛煉游戲
1、師：可樂(lè )瓶不但會(huì )唱歌跳舞，還可以做很多的游戲，你們想不想試一試?
2、幼兒四散站立，利用可樂(lè )瓶創(chuàng )設各種玩法，教師巡回指導，并鼓勵幼兒學(xué)會(huì )采取合作的形式，使玩法突破局限性。在幼兒進(jìn)行投擲和踢球等活動(dòng)時(shí)，需要督促孩子們注意保持間距，保證安全。
3、幼兒互相介紹自己創(chuàng )編的玩法，鼓勵孩子們之間模仿學(xué)習，集體分享。
4、鍛煉游戲——看標記做動(dòng)作“過(guò)河溝”
A：師：今天，山羊公公要請我們去做客，可是，去他家的.路很遠，要經(jīng)過(guò)一些小河溝，會(huì )有一些困難，你們有信心嗎?
師：這些小河溝是用可樂(lè )瓶擺成的，請小朋友按手中可樂(lè )瓶的標記在活動(dòng)區里擺放小河溝�！變焊鶕蓸�(lè )瓶上的標記看場(chǎng)地圖上的標記擺放要求進(jìn)行小河溝的布置。
B：教師介紹過(guò)河溝的動(dòng)作及觀(guān)察標記的要求，并分組進(jìn)行鍛煉游戲活動(dòng)
標記一活動(dòng)區：?jiǎn)文_跳過(guò)小河溝
動(dòng)作提示：幼兒在標記一活動(dòng)區內，雙手叉腰，一腳彎曲，重心落在另一腳上，身體略向重心方向傾斜，保持跳躍時(shí)的平衡，連續跳過(guò)8個(gè)瓶距30厘米的可樂(lè )瓶。
標記二活動(dòng)區：雙腳并攏跳過(guò)小河溝
動(dòng)作提示：幼兒在標記二活動(dòng)區內，雙手叉腰，雙腳并攏，連續跳過(guò)8個(gè)瓶距30厘米的可樂(lè )瓶，雙腳跳躍落地時(shí)雙膝彎曲，注意足部力量的緩沖。
標記三活動(dòng)區：跨越小河溝動(dòng)作提示：
幼兒在標記三活動(dòng)區內，依次跨過(guò)8個(gè)瓶距60厘米的可樂(lè )瓶，在跨越的時(shí)候，要求幼兒注意一腳跨過(guò)后另一腳要馬上跟上，雙腳輪流跨越，身體保持平衡，不要搖晃。同時(shí)，注意跨越時(shí)的安全，避免踩在可樂(lè )瓶上摔倒。
標記四活動(dòng)區：跑步繞過(guò)小河溝
動(dòng)作提示：幼兒在標記四活動(dòng)區內，根據可樂(lè )瓶擺放的形狀要求，呈S狀跑步繞過(guò)8個(gè)瓶距60厘米的可樂(lè )瓶。在繞行時(shí)，可增加活動(dòng)的刺激性和趣味性，利用“河溝里有一條大鱷魚(yú)，千萬(wàn)小心，不要掉進(jìn)溝里啦!”做語(yǔ)言導入，教師扮鱷魚(yú)，適時(shí)的出現在河溝的不同地方，使幼兒跑步繞行時(shí)保持與瓶子之間的距離，避免掉進(jìn)溝里，被鱷魚(yú)“吃掉”。
三：挑戰游戲——根據標記變化及時(shí)更換動(dòng)作過(guò)河溝
游戲方法：教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，適時(shí)變化可樂(lè )瓶的擺放位置，引導幼兒學(xué)習觀(guān)察標記的變化及時(shí)更換動(dòng)作。在變換可樂(lè )瓶的擺放過(guò)程中，可由易到難，從二種標記的混合到三、四種，加深幼兒動(dòng)作變化的難度，發(fā)展幼兒的注意力及完成動(dòng)作的靈敏性。
四：去山羊公公家
1、引導幼兒向山羊公公問(wèn)好。
2、山羊公公：歡迎你們來(lái)做客，小朋友們辛苦啦!今天，你們表現的真勇敢。走了這么遠的路，肚子餓了吧，我請你們吃東西好嗎?
3、肢體放松運動(dòng)——趣味互動(dòng)小游戲《漢堡包》
兒歌：七個(gè)拉答七個(gè)拉答炒炒炒，(放松腿部肌肉)
崩個(gè)拉答崩個(gè)拉答飽飽飽，(放松腳步)
七個(gè)拉答炒，崩個(gè)拉答飽(放松腰部)
七個(gè)拉答崩個(gè)拉答漢堡包，——啊嗚(做吃狀，全身放松坐下)
4、足部按摩放松活動(dòng)：
捏捏腳(放松腳背)
數數腳趾(放松腳趾)
小腳跳舞(放松腳腕)
碰碰小腳(小朋友互相碰碰小腳，放松整個(gè)足部)
5、組織幼兒洗腳，穿上鞋襪，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調運動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂(lè )趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動(dòng)作的協(xié)作能力。
【過(guò)河體育教案范文】相關(guān)文章：
小馬過(guò)河教案范文5篇01-01
小馬過(guò)河教案范文合集6篇01-08
小雞過(guò)河教案范文合集7篇01-08
小馬過(guò)河教案匯編9篇01-04
【推薦】小馬過(guò)河教案四篇12-29
小馬過(guò)河教案合集10篇01-01
小馬過(guò)河教案模板六篇12-23
《小馬過(guò)河》教案模板合集八篇01-15
關(guān)于《小馬過(guò)河》教案匯編5篇01-09
小馬過(guò)河教案模板匯總6篇01-08