幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《沙畫(huà)》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《沙畫(huà)》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、在熟悉沙的特性的基礎上，初步學(xué)習沙畫(huà)的作畫(huà)步驟。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情景，大膽表現大自然的美麗景色。
3、培養幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
4、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習沙畫(huà)的`作畫(huà)步驟。
難點(diǎn)：把固體膠涂均勻。
活動(dòng)準備：
1、小勺、大盤(pán)子、固體膠。
2、桌子上放卡紙及油畫(huà)棒、水彩筆、彩沙，幼兒任選一種材料作畫(huà)，也可兩種工具交替使用。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言引導，引起興趣。老師請幼兒介紹去朱家尖看沙雕、到海邊玩的經(jīng)驗并通過(guò)提問(wèn)來(lái)引起幼兒對活動(dòng)的興趣。
提問(wèn)：（1）為什么大家都愛(ài)去朱家尖玩？（2）在大海邊還可以做些什么事？（3）沙可以做沙雕，還可以做什么？
�。ǘ├蠋煶鍪痉懂�(huà)，引導幼兒欣賞討論。讓幼兒看看畫(huà)上有什么，一起尋找這張畫(huà)的“特別”之處，說(shuō)說(shuō)它與我們平時(shí)的畫(huà)有什么不同？（有一處地方是用沙來(lái)代替的）老師還可以引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，啟發(fā)幼兒運用已有的技能及新的方法組合創(chuàng )作。
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重點(diǎn)演示作沙畫(huà)的步驟：
�。�1）決定畫(huà)面中某一部分作沙畫(huà)，留出不涂色；
�。�2）將留出部分用固體膠涂均勻；
�。�3）選擇彩沙并將沙撒在固體膠上，用小勺背面抹勻；
�。�4）把卡紙豎起，讓多余的彩沙掉到大盤(pán)里；教師可讓幼兒觀(guān)察固體膠涂均勻與不均勻的不同效果，體會(huì )到做事認真、仔細與“美”的關(guān)系。
�。ㄋ模┯變簞�(chuàng )作。
�。�1）教師提示幼兒將平時(shí)所見(jiàn)到的海邊風(fēng)景表現出來(lái)。
�。�2）引導幼兒選擇多種材料作畫(huà)并選擇最突出部分做沙畫(huà)，選擇合適的彩沙色彩。
�。�3）當有的幼兒固體膠沒(méi)涂均勻，沙畫(huà)部分出現“漏洞”時(shí)，應勸阻幼兒不要加涂固體膠，否則會(huì )使畫(huà)面一團糟，鼓勵其下次嘗試。
�。ㄎ澹┮龑еv評。
�。�1）將幼兒作品展示出來(lái)，集體找找或由作者介紹哪一部分是沙畫(huà)。
�。�2）說(shuō)說(shuō)制作時(shí)的體會(huì )。這樣有助于幼兒動(dòng)作的內化和思維發(fā)展，同時(shí)也為幼兒創(chuàng )設了相互學(xué)習，共享成功樂(lè )趣的環(huán)境。
活動(dòng)反思：
大班幼兒手部肌肉的靈活性、準確性日趨提高，如果一成不變地使用同一種工具，同一種方法，將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展，也不利于藝術(shù)的表現和創(chuàng )造。此活動(dòng)結合我市特有的優(yōu)勢――沙雕，讓幼兒對沙充滿(mǎn)了神奇和向往，又迎合幼兒愛(ài)玩沙的心理，利用彩沙的特點(diǎn)與藝術(shù)活動(dòng)相結合，為幼兒創(chuàng )設了大膽表現、自由創(chuàng )造、充分嘗試的機會(huì )，能進(jìn)一步擴大使用工具材料的范圍，體會(huì )多種材料組合創(chuàng )造的效果，從而提高藝術(shù)表現能力。
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