小班教案 | 小班語(yǔ)言《小兔找家》
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班語(yǔ)言《小兔找家》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【設計意圖】
讓幼兒在小兔找家的游戲情境中，聽(tīng)指令按顏色，形狀等屬性特征“找家”躲避大灰狼。
【活動(dòng)目標】
1、在小兔找家的游戲情境中，聽(tīng)指令按顏色，形狀等屬性特征“找家”躲避大灰狼。
2、愿意在游戲中大膽表達自己的想法。
【活動(dòng)準備】
小兔頭飾12個(gè)(紅，藍)5個(gè)紅圈，5個(gè)藍圈(圓，正方)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、裝扮小兔子引發(fā)幼兒興趣。
1、師：我是兔媽媽?zhuān)銈兪钦l(shuí)呀?(兔寶寶)寶寶們，跟著(zhù)媽媽一起去玩一玩好嗎?
2、游戲“兔寶寶找媽媽”教師按顏色或男女找小兔子，相應小兔子回答。(紅色兔寶寶和我招招手，藍色兔寶寶和我招招手，兔弟弟在哪里和我敬敬禮，兔妹妹在哪兒，和我抱一抱)
二、游戲“小兔找家”
1、按顏色找家導入：出示PPT，看是誰(shuí)呀?(灰太狼)今天灰太狼要找我們兔寶寶，當你聽(tīng)到音樂(lè )停的時(shí)候就找一個(gè)和自己顏色一樣的家，躲起來(lái)。
幼兒分2組，一組出去玩，一組坐在位置上，提示同伴快快找家。 2、找顏色相反的'家�；姨菦](méi)抓到你們，要動(dòng)腦筋了，灰太狼要躲進(jìn)紅色家里，那兔寶寶應該躲在哪里?(藍色家)那灰太狼進(jìn)藍色家，兔寶寶要去哪里?(紅色家)那現在請兔弟弟來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧!(出現紅色圖，兔弟弟進(jìn)藍色圈)
3、兔妹妹再來(lái)玩一玩，出現藍色圖兔妹妹進(jìn)紅色圈。
三、按形狀找家
1、灰太狼抓不到你們，又動(dòng)腦筋了，這次灰太狼要躲進(jìn)圓形的家里。這次請兔妹妹來(lái)玩，(PPT出示灰太狼+圓形圖)請幼兒躲起來(lái)。
2、那我們現在請勇敢的兔弟弟來(lái)試一試，找個(gè)和灰太狼躲的不一樣的地方。(出示灰太狼+方形圖)幼兒進(jìn)圓形圈
四、按形狀和顏色找家
灰太狼又找誰(shuí)來(lái)幫忙了?(紅太狼)紅太狼進(jìn)紅色，灰太狼方形那我們應該躲進(jìn)哪里啊?你們看看我躲的對不對教師跳進(jìn)紅色圈，對嗎?(不對，紅太狼在紅色里，進(jìn)藍色的)那我跳進(jìn)方的對不對?(不對，灰太狼在里面進(jìn)圓的)我們應該躲進(jìn)和紅太狼顏色不同，和灰太狼圖形不一樣的地方請藍耳朵寶寶來(lái)玩一玩!
五、活動(dòng)結束。
你們看，他們又找誰(shuí)幫忙了呀?(小灰灰)下次我們再來(lái)試試。
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