幼兒園家是什么教案

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園家是什么教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看看、講講、畫(huà)畫(huà)，感受家的內涵，用語(yǔ)言表述自己對家的理解。

　　2、圍繞“家是什么?”的話(huà)題展開(kāi)討論，感受家的幸福、溫馨、暖意，增進(jìn)對家人的愛(ài)。

　　3、在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　5、感受作品的美感。

　　活動(dòng)準備：

　　認知準備：

　　事先和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)對家的認識和感受。

　　材料準備：

　　多媒體課件、紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)自己的家里有什么。(說(shuō)說(shuō)想想家里有什么東西，談?wù)勊麄兊牟煌�用�?

　　1、討論：你的家里有些什么東西?嘗試用：我們的家里有……

　　2、他們有什么用?

　　小結：家里有各種各樣的生活用品，他們能夠方便我們的生活。

　　二、欣賞散文詩(shī)。

　　1、聽(tīng)老師朗誦“家是什么?”邊朗誦邊出示圖片，幫助孩子理解。

　　2、提問(wèn)：——為什么“家是一盞燈”?

　　——為什么“家是一個(gè)屋檐”?

　　——為什么“家是一張柔軟的床”?

　　3、讓孩子們一起跟著(zhù)說(shuō)說(shuō)散文詩(shī)的內容。

　　三、抒發(fā)感受。 (理解散文詩(shī)的大致內容，并且知道家是一個(gè)溫暖的地方)

　　1、——“你最喜歡散文中的`哪一句，想想他像各自家種的什么情景?”

　　——學(xué)著(zhù)有表情地朗誦散文。你覺(jué)得家還是什么?

　　2、老師示范創(chuàng )編，說(shuō)出自己的感受。

　　——討論：家還可以是什么?

　　鼓勵孩子們大膽說(shuō)說(shuō)自己對家的感受，即“家是什么?”

　　小結：家是一個(gè)很溫暖的地方，在家里我們覺(jué)得很安全，感覺(jué)很舒服。

　　四、畫(huà)畫(huà)家是什么

　　——區角活動(dòng)中進(jìn)行：在事先提供的房子樣式的紙張上，畫(huà)畫(huà)，你心中的家是什么?

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