《以禮待人》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的《以禮待人》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、課標要求
知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì )價(jià)值。
二、學(xué)習目標
1、通過(guò)閱讀教材，能說(shuō)出文明有禮的含義和表現;
2、通過(guò)案例分析，結合實(shí)際，能總結文明有禮的意義;
3、通過(guò)小組討論，交流分享，能歸納文明有禮的要求。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：文明有禮的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：如何做文明有禮的人。
四、教學(xué)過(guò)程
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上課，“起立”、“老師好”。剛才同學(xué)們向老師行的是敬師禮。中華文化淵源流長(cháng)，博大精深，古代的敬師禮被稱(chēng)為拱手禮，我們也應該繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統文化，請大家按照我的指示，以傳統文化的方式行拱手禮：請你左手壓右手（女子右手壓左手），舉手加額，鞠躬九十度，然后起身，同時(shí)手隨著(zhù)再次齊眉，然后手放下。（教師評價(jià)：傳承和學(xué)習優(yōu)秀的傳統文化，你做的很好。）
問(wèn)題先導：
1、禮的含義是什么？
2、文明有禮的重要性有哪些？
3、如何做一個(gè)文明有禮的人？
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活動(dòng)一：請列舉關(guān)于“禮”的成語(yǔ)、故事或名人名言等。
成語(yǔ)：知書(shū)達禮、禮尚往來(lái)、禮義廉恥、入鄉隨俗、地主之誼
故事：程門(mén)立雪、孔融讓梨
名人名言：孔子——“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”、“克己復禮為仁”。
《禮記》——“人有禮則安，無(wú)禮則�！�。
歐陽(yáng)修——禮義廉恥，國之四維;四維不張，國乃滅亡。
歌德——一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。
塞萬(wàn)提斯——禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)。
活動(dòng)二：閱讀教材：弄清禮的含義及表現。
總結：禮是什么？禮體現一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì )生活中，主要表現在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
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活動(dòng)三：請列舉身邊的'無(wú)禮行為，并列舉其危害。
要求：可從家庭、學(xué)校、社會(huì )中的無(wú)禮行為進(jìn)行思考，表述清晰，符合邏輯。
�。�1）自身：影響人際關(guān)系，破壞自身形象;
�。�2）社會(huì )：影響社會(huì )秩序，不利于社會(huì )和諧;
�。�3）國家：損害國家的信譽(yù)和形象。
文明有禮的意義：
�。�1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現。文明有禮會(huì )使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏(yíng)得他人的尊重和認可。
�。�2）文明有禮促進(jìn)社會(huì )和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì )正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
�。�3）文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
教師過(guò)渡：荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！比绾巫鑫拿饔卸Y的人呢？
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回歸教材——做文明有禮的人。為踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，助力五峰新城建設，做一個(gè)文明的五峰人，請制定文明禮儀公約。
活動(dòng)四：小組討論：共同制定出在家庭、學(xué)校、社會(huì )中的文明禮儀公約。實(shí)例：在——中，我們應該——，不應該——。（討論3分鐘，展示要求：語(yǔ)言流暢，觀(guān)點(diǎn)清晰）
活動(dòng)五：情境展示及點(diǎn)評
請思考以下情境中的做法，以小組為單位進(jìn)行展演和點(diǎn)評。
你在家里寫(xiě)作業(yè)，鄰居家的藏獒一直嗷嗷叫。
你給今天來(lái)指導、學(xué)習的老師們隆重介紹實(shí)驗班802。
你去國外旅行，卻看到景點(diǎn)門(mén)口寫(xiě)到：中國人和狗謝絕進(jìn)入。
小巖一家約朋友吃晚餐，小巖一家先到了就餐地點(diǎn)。小巖搶先坐在沙發(fā)上，把腳放在茶幾上，自顧玩手機。
活動(dòng)六：集體宣誓——漁中有禮！也有你！
古老的中華民族源遠流長(cháng)，在五千年的歷史長(cháng)河中，創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優(yōu)秀的傳統美德，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。請記�。耗闼玖⒌牡胤�，就是中國。你能舉止端莊重儀表，語(yǔ)言文明懂禮貌，中國才可以文明姿態(tài)屹立于世界民族之林。你所在的漁關(guān)鎮中學(xué)因有你！有禮！
�。ㄎ澹┱n堂總結
本節課我們認識了禮，知道了禮的表現，懂得了禮對個(gè)人、對社會(huì )、對國家的重要性，明白了做文明有禮的人就應從語(yǔ)言、舉止、儀表方面努力，從小事做起，從細節做起，做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人，并與身邊的人一起共同創(chuàng )建文明有禮的社會(huì )風(fēng)尚。
五、板書(shū)設計
一、初識禮：文明有禮的含義和表現
二、尊崇禮：文明有禮的重要性
1、文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提
2、文明有禮有利于促進(jìn)社會(huì )和諧
3、文明有禮體現國家形象
三、踐行禮：文明有禮的要求
1、做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。
2、做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
3、做文明有禮的人，需要在社會(huì )生活中不斷學(xué)習、觀(guān)察、思考和踐行。
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