小班游戲公雞頭母雞頭教案及反思
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的小班游戲公雞頭母雞頭教案及反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、熟悉歌曲旋律，能夠邊唱歌邊玩游戲。
2、能在歌詞的提示下，大膽地用肢體表現游戲中的動(dòng)作。
3、愿意遵守游戲規則，體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、公雞、母雞紙偶，公雞頭、母雞頭
2、假花一朵，糖果一個(gè)，一塊布，蕓豆、簍子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習音樂(lè )《XX》
指導語(yǔ)：林老師聽(tīng)說(shuō)小四班的小朋友會(huì )唱一首好聽(tīng)的歌曲《XX》，你們一起唱給我聽(tīng)聽(tīng)好不好?
二、游戲導入
1、猜碗里的花
指導語(yǔ)：我的碗里有一樣東西，等音樂(lè )停下來(lái)的時(shí)候請你猜猜在哪個(gè)碗里?
2、猜口袋里的公雞頭母雞頭
師：我的口袋里還有東西呢，等會(huì )兒請你們來(lái)猜一猜在哪個(gè)口袋里?
三、初步學(xué)唱歌曲《公雞頭》
1、出示公雞頭、母雞頭紙偶，自然引入歌曲。
指導語(yǔ)：看你們玩得這么開(kāi)心，公雞頭母雞頭也來(lái)湊熱鬧啦!
公雞頭母雞頭會(huì )唱一首好聽(tīng)的音樂(lè )，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(教師范唱)
你們剛才聽(tīng)到了什么?
2、教師再次進(jìn)行范唱，幼兒仔細傾聽(tīng)
指導語(yǔ)：我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲里還唱了些什么?
3、教師再次歌唱
指導語(yǔ)：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《公雞頭母雞頭》。
4、師幼一起唱
指導語(yǔ)：我聽(tīng)到有的小朋友已經(jīng)會(huì )唱這首歌了，那我們一起來(lái)唱一唱。
四、邊唱歌邊游戲，會(huì )玩《公雞頭母雞頭》的游戲。
1、教師請一名幼兒示范玩游戲
指導語(yǔ)：現在老師要請一位小朋友和我玩游戲，
老師來(lái)藏豆豆，那誰(shuí)來(lái)猜豆豆?(我要把我的'豆豆放在后面藏藏好，小手握握緊，不讓她看見(jiàn)。)
(交代游戲規則：如果猜對了，就由猜對的人去喂，猜錯了，就由藏豆的人去喂)
我的公雞頭和母雞頭呢?我們來(lái)喊一喊：公雞頭，母雞頭!
2、請兩名幼兒示范玩游戲
指導語(yǔ)：這一次我要請一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子來(lái)玩游戲。(誰(shuí)來(lái)藏，誰(shuí)來(lái)猜?)
3、兩兩結伴玩游戲。
指導語(yǔ)：請你和身邊的好朋友面對面做做好，看著(zhù)他的小眼睛。
請椅子下面有豆豆的小朋友來(lái)藏豆豆，沒(méi)有豆豆的小朋友來(lái)猜豆豆。
4、散點(diǎn)玩游戲
指導語(yǔ)：這一次我們請女孩子來(lái)藏豆豆，那誰(shuí)來(lái)猜豆豆啊?(男孩子)
等一會(huì )兒請一個(gè)女孩子找一個(gè)男孩子，手拉手找一個(gè)空地方站站好。
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