大班優(yōu)秀音樂(lè )教案《老鼠看戲》
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班優(yōu)秀音樂(lè )教案《老鼠看戲》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目標
1、仔細觀(guān)察畫(huà)面，想象和描述畫(huà)面內容。
2、樂(lè )意看圖學(xué)兒歌，感受民間童謠的幽默與風(fēng)趣。
二、活動(dòng)準備
1、掛圖：老鼠看戲。
2、幼兒用書(shū)。
三、指導要點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：樂(lè )意看圖學(xué)兒歌，并能通過(guò)想象和講述有趣的畫(huà)面內容。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：能感受歌謠的幽默風(fēng)趣。
3、指導要點(diǎn)：仔細觀(guān)察角色的動(dòng)態(tài)、表情，在猜猜、看看、講講的過(guò)程中熟悉兒歌內容感受歌謠的幽默與風(fēng)趣。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、看圖說(shuō)話(huà)，理解兒歌內容。
出示圖一提問(wèn)；（1）這是誰(shuí)的家，它們家里有什么高興的事？猜猜，是誰(shuí)過(guò)生日？
�。�2）鼠媽媽過(guò)生日，老鼠全家會(huì )怎樣慶祝呢？（擴散）小老鼠們還會(huì )對媽媽說(shuō)什么祝賀的話(huà)？
�。�3）鼠媽媽帶著(zhù)全家去什么地方，后來(lái)發(fā)生了什么事？
觀(guān)察圖二、圖三
�。�1）幼兒三三兩兩邊看邊議論，教師巡回傾聽(tīng)，重點(diǎn)提示幼兒觀(guān)察老鼠看戲時(shí)的表情、動(dòng)態(tài)。
提問(wèn)：
從哪里看出老鼠很喜歡看戲？
這么好看的戲，誰(shuí)卻在臺下打呼嚕？
老鼠們會(huì )奇怪地說(shuō)什么？（學(xué)習以疑問(wèn)的'口氣來(lái)說(shuō)）
�。�2）請部分幼兒講述觀(guān)察后的感受，教師隨機以?xún)焊柚械脑~句強化。
�。�3）老鼠一看是小貓，會(huì )怎么樣？（發(fā)散思維）觀(guān)察圖四：
提問(wèn)：
�。�1）老鼠全家還看戲嗎？為什么不看？
�。�2）從哪里看出他們又急又怕？
�。�3）老鼠往外逃時(shí)又急又怕會(huì )發(fā)出什么聲音？
小結：老鼠去看戲，結果戲卻沒(méi)看成，真有趣！
2、按兒歌自然句式順序提問(wèn)，引導幼兒看圖學(xué)編兒歌。
�。�1）以聲音演示，幫助幼兒理解："呼嚕嚕，聲聲高"（打呼嚕，一聲比一聲響）。
�。�2）讓幼兒各自想象和模仿老鼠見(jiàn)到貓時(shí)驚慌的喊聲，體會(huì )"吱吱哇哇真熱鬧"的意思。
�。�3）幼兒自己自由編兒歌，教師提醒幼兒編兒歌的語(yǔ)言要簡(jiǎn)單讀起來(lái)要順口、
�。�4）共同編兒歌，并大聲朗誦3、欣賞兒歌。
4、鼓勵幼兒邊看幼兒用書(shū)上的圖片邊自練念兒歌。
�。�1）把發(fā)展水平較快的幼兒吸引在教師周?chē)�，邊看邊學(xué)邊念。
�。�2）發(fā)展水平較好及一般的幼兒，自己看圖練習，在相互啟發(fā)中，自己練習念兒歌。
�。�3）全體觀(guān)看圖片，朗讀兒歌。
5、討論五、評價(jià)要素是否樂(lè )意看圖學(xué)習兒歌，能否仔細觀(guān)察、大膽想象、勇于表述有趣的畫(huà)面。
六、活動(dòng)建議可在語(yǔ)言區中提供掛圖，讓幼兒繼續學(xué)習，并在此基礎上學(xué)習創(chuàng )編其他動(dòng)物兒歌。
附：兒歌老鼠看戲
鼠媽媽?zhuān)^(guò)生日，老鼠全家去看戲。
臺上正演"小紅帽"，臺下是誰(shuí)打呼嚕？
呼嚕嚕，聲聲高，老鼠一看是小貓。
"哎呀呀，不好了！"老鼠嚇得往外逃。
跑丟了鞋，跑丟了帽，"吱吱哇哇"真熱鬧。
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