大班語(yǔ)言小路上的畫(huà)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的大班語(yǔ)言小路上的畫(huà)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
生活有快樂(lè )也會(huì )有煩惱，幼兒之間可能會(huì )產(chǎn)生矛盾，甚至沖突。通過(guò)“傳紙作畫(huà)"的游戲，幼兒合作完成“我們的畫(huà)”。解讀朋友畫(huà)里的意思，了解朋友的心意，傳遞自己的情誼，感受共同生活的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
(1)體驗共同生活的友善情感。
(2)共同完成圖畫(huà)，體驗合作的樂(lè )趣。
(3)鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
(4)引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
(5)引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準備：
《小路上的畫(huà)》圖畫(huà)書(shū)，教學(xué)課件(ppt)
圖畫(huà)工具
活動(dòng)過(guò)程：
(1)引起興趣
出示第2面，欣賞美麗的圖畫(huà)，介紹小主人公薩沙。
一薩沙有什么本領(lǐng)?你從哪里可以看出? (薩沙手上拿著(zhù)畫(huà)筆，表情自信;周?chē)鷴鞚M(mǎn)他畫(huà)的美麗圖畫(huà)，他是小畫(huà)家)
一這樣圖畫(huà)很棒的人，我們怎么稱(chēng)呼他?你還知道或聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)也是畫(huà)家?
小結：畫(huà)家用畫(huà)筆描繪美麗的景象、人們的樣子，給人們帶來(lái)美的享受。畫(huà)家是會(huì )創(chuàng )造美的人。薩沙是幼兒園里的小畫(huà)家。
(2)欣賞故事
�、傩蕾p故事前半段。
一為什么大家不愿意和薩沙說(shuō)話(huà)呢?從他的臉上，你能找到答案嗎?
一卡佳的臉上又是怎么樣的?為什么卡佳會(huì )受到小朋友歡迎?
(孩子觀(guān)察畫(huà)面，對比兩個(gè)孩子的態(tài)度和話(huà)語(yǔ)：薩沙是驕傲的，不愿意為小朋友畫(huà)圖;卡佳不一樣，小朋友想畫(huà)什么，她就可以為大家畫(huà)什么)
小結：小朋友一定喜歡愿意為大家做事的孩子。
一看到卡佳在小路上畫(huà)的大輪船，薩沙開(kāi)心嗎?為什么他不開(kāi)心嗎?他是怎么做的?你覺(jué)得他這樣做對嗎?他的心里會(huì )怎么樣呢? (幫助孩子觀(guān)察畫(huà)面的細節：從薩沙的表情讀出他內心的不安)
小結：小畫(huà)家是創(chuàng )造美麗的人，故意破壞美麗的.圖畫(huà)是不對的。
一如果你是卡佳，看到美麗的圖畫(huà)被破壞了，你會(huì )怎么做呢?
一如果卡佳照你說(shuō)的做，可能會(huì )發(fā)生什么事情? (鼓勵幼兒講出自己的想法，引導幼兒正確的行為和心理)
�、诶^續欣賞故事。
一卡佳是怎么做的?這時(shí)候卡佳的心情怎么樣?你喜歡卡佳的做法嗎?為什么?
一你遇到過(guò)讓你生氣的事情嗎?你有什么好辦法讓自己不生氣呢?
小結：小朋友在一起總會(huì )碰到不開(kāi)心、不如意的事情，試著(zhù)做開(kāi)心的事情，就會(huì )讓自己開(kāi)心起來(lái)。
(3)玩玩游戲：我們的畫(huà)
�、俳榻B游戲。
4～5個(gè)好朋友圍成一個(gè)圈，把想告訴朋友的好事情畫(huà)在紙上。隔3分鐘，用傳紙的方法，把自己的圖畫(huà)傳給右邊的朋友，再接過(guò)左邊朋友的圖。猜猜朋友畫(huà)里的意思，繼續添畫(huà)自己的想法，讓畫(huà)面變得更美麗，把自己心意再傳遞出去……
�、谟螒蛑笇�。
解讀朋友畫(huà)里的意思，認同朋友的想法;把自己對朋友的心意用圖畫(huà)傳遞出去;畫(huà)面更美好。
�、壅故咀髌�。
圖畫(huà)又回來(lái)的時(shí)候，解讀朋友給你的驚喜。
活動(dòng)反思：
共同生活的人們應該彼此相愛(ài)、充滿(mǎn)友誼。故事講述了發(fā)生在兩個(gè)孩子之間的沖突故事。通過(guò)閱讀，判斷兩個(gè)孩子的行為，尋找解決矛盾有益的、聰明的辦法。讓孩子體會(huì )到小朋友在一起，善良寬容是健康的心理，樂(lè )于接納同伴、自信大方的態(tài)度會(huì )受到大家的喜歡。
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