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中班簡(jiǎn)單健康教案

時(shí)間:2021-09-24 11:26:18 教案 我要投稿

中班簡(jiǎn)單健康教案

  作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的中班簡(jiǎn)單健康教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班簡(jiǎn)單健康教案

中班簡(jiǎn)單健康教案1

  設計理念:

  《3——6》兒童發(fā)展指南》指出,教師要引導幫助幼兒養成良好的飲食習慣。幫助幼兒了解食物的營(yíng)養價(jià)值,引導他們不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。通過(guò)播放"多吃蔬菜身體好"故事視頻、蔬菜美食圖片展示,幼兒為蔬菜涂上顏色培養孩子對蔬菜的喜愛(ài)。知道身體的生長(cháng)發(fā)育離不開(kāi)吃蔬菜的多少,了解常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)、特征和作用。

  一、教學(xué)目標

  1、認知目標:認識常見(jiàn)的蔬菜,能說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng)以及基本特征。

  2、能力目標:初步了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值,知道多吃蔬菜對身體有益。

  3、情感目標:初步養成喜歡吃蔬菜的良好習慣。

  重點(diǎn):了解多吃蔬菜的益處。

  難點(diǎn):養成喜歡吃蔬菜的良好習慣。

  二、活動(dòng)準備

  "多吃蔬菜身體好"故事視頻、蔬菜美食圖片、常見(jiàn)的蔬菜圖片與實(shí)物圖

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、情景導入:以"多吃蔬菜身體好"故事視頻導入課題,并提問(wèn):小朋友們,剛才視頻中你們看到什么呀?他們在做什么?它們可愛(ài)不?通過(guò)提問(wèn)的方式,引導幼兒認識常見(jiàn)蔬菜。(5分鐘)

  2、認識哪些蔬菜:出示圖片,引導幼兒描述蔬菜的基本特征,告訴幼兒這些蔬菜對身體的益處。(8分鐘)例如:(1)西紅柿是什么顏色的,吃起來(lái)什么味道的,它長(cháng)得像什么,對我們的身體有什么好處?紅彤彤、酸酸甜甜、紅燈籠;含有很生素,防中暑,治牙齦出血,美容?梢宰霾艘部梢援斔詥。

 。2)黃瓜:翠綠、脆。涼拌青瓜可以減肥。有些人還用來(lái)敷面美容。

 。3)胡蘿卜:紅,可以預防近視,人吃了不會(huì )那么快老喔。

 。4)小白菜:可以幫助我們提供營(yíng)養、強身健體?梢詼p肥,預防肥胖癥。

 。5)南瓜:幫助食物消化,預防便秘

 。6)苦瓜:清熱消暑、美容、苦瓜、雞蛋同食能保護牙齒治療胃氣痛、眼痛、感冒、傷寒和小兒腹瀉嘔吐等

 。7)蒜頭:蒜頭的味道雖然聞著(zhù)有點(diǎn)辣,但是可以炒著(zhù)吃、拌著(zhù)吃,吃了它會(huì )把咱們身體里的病菌全部殺死。增強抵抗力,少生病。

  3、引入蔬菜美食:既然蔬菜那么重要,孩子們吃過(guò)哪些蔬菜美食呢?孩子各抒己見(jiàn),老師適當引導。展示美食圖片。(3分鐘)

  4、展示蔬菜實(shí)物,讓幼兒根據老師的提示選出對應的實(shí)物。

  5、給孩子發(fā)放蔬菜卡通圖片和模型,請幼兒為手上蔬菜上顏色。培養對蔬菜的感情與喜愛(ài)。(4分鐘)

  【課后活動(dòng)延伸】

  安排區域活動(dòng):

  方案一:帶領(lǐng)孩子觀(guān)看蔬菜園

  方案二:模擬蔬菜超市,自主選擇,進(jìn)行營(yíng)養搭配。引導幼兒將所學(xué)知識應用到生活中,養成合理膳食的習慣,增強學(xué)習的興趣。

中班簡(jiǎn)單健康教案2

  設計思路:

  升入中班后,孩子們都覺(jué)得自己長(cháng)大了,是哥哥姐姐了。本次活動(dòng)“我們會(huì )長(cháng)高”是學(xué)習活動(dòng)書(shū)上《身體的秘密》主題下的一個(gè)站點(diǎn),逐步引導幼兒大膽想象和表現自己對長(cháng)高長(cháng)大的愿望;顒(dòng)中以長(cháng)高這個(gè)情境貫穿,形象地引發(fā)幼兒對畫(huà)面人物大小高矮的關(guān)注,讓幼兒能?chē)L試按紙的大小化地表現任人物,改變以往總是將人物畫(huà)的很小的狀態(tài)。同時(shí)在升入中班后,孩子在畫(huà)人物時(shí),往往會(huì )遺忘身體上的某一個(gè)部位,也會(huì )將手臂、腿畫(huà)成單線(xiàn)條狀。因此活動(dòng)中,想通過(guò)老師生動(dòng)的語(yǔ)言引導,讓孩子在表現技能上有所提高。

  本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節,第一環(huán)節用散文詩(shī)導入,引發(fā)幼兒對自己成長(cháng)歷程的關(guān)注,引導幼兒期待快快長(cháng)高;第二環(huán)節用課件找一找,鞏固幼兒對人物繪畫(huà)的基本特征的認識;最后在分享交流環(huán)節中用游戲的形式引導幼兒要長(cháng)高而且長(cháng)得健康。

  活動(dòng)目標:

  1、嘗試按照紙的大小比例人物長(cháng)高的基本特征,身體各部位不遺漏。

  2、萌發(fā)快快長(cháng)高的愿望,懂得保護自己的身體,體驗自己健康成長(cháng)的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  幼兒繪畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、我在長(cháng)高——分享與討論,感知自己身體成長(cháng)的變化

  1、剛從媽媽肚子里生出來(lái)的時(shí)候,我是這樣的;小班了我開(kāi)始來(lái)幼兒園了,我是這樣的;現在,我是中班的'哥哥姐姐了,我又是這樣的。(出示三個(gè)階段的照片)

  2、隨著(zhù)我們一天一天的長(cháng)大,我們有哪些變化呢?

  小結:我們一天天的長(cháng)大,身體也在發(fā)生變化,一天天的長(cháng)高了。

  二、我要長(cháng)高——通過(guò)觀(guān)察比較,感受繪畫(huà)人物的比例和特征。

  1、觀(guān)看圖片,這三個(gè)朋友誰(shuí)最健康?有哪里不對勁呢?(少了耳朵、細胳膊細腿)

  1)、身體長(cháng)高了,房子也要變高(把紙張豎著(zhù)放)

  2)、長(cháng)高后,腦袋大又圓,聰敏又可愛(ài)(紙張的上半位置表現頭部特征)。

  ——出示圓圓的大腦袋,哪個(gè)腦袋?(選擇擺放)

  ——大腦袋圓又大,頂住左右天花板

  3)、小手小腳粗又壯,結實(shí)又健康(請個(gè)別幼兒上前修改原來(lái)的細胳膊細腿)

  小結:我們身體的每一個(gè)地方都很重要,誰(shuí)也不能少,我們不僅要長(cháng)得高而且要長(cháng)得結結實(shí)實(shí),有力量。

  2、給高高的自己拍張照。

  1)關(guān)注五官是否有遺漏

  2)關(guān)注任務(wù)畫(huà)面是否撐滿(mǎn)整張紙。

  3)關(guān)注幼兒表現手腳時(shí),是否能雙線(xiàn)條表現。

  4)引導幼兒為自己的照片進(jìn)行裝扮和添畫(huà)。

  三、誰(shuí)高誰(shuí)矮——游戲中進(jìn)一步感知體驗我在長(cháng)高

  1、展示幼兒的作品

  2、這么多朋友中,你最喜歡誰(shuí)?為什么(關(guān)注五官特征、關(guān)注人物大小,關(guān)注畫(huà)面添畫(huà)等)

  小結:原來(lái)健康的寶寶人人愛(ài)。

中班簡(jiǎn)單健康教案3

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解外出時(shí)乘坐公共交通工具上車(chē)、乘坐及下車(chē)時(shí)的安全常識。

  2、在學(xué)習了乘車(chē)安全常識的基礎上,愿做一名文明小乘客。

  3、樹(shù)立安全及自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  多媒體課件、小紅花。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解乘車(chē)時(shí)的安全常識。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  在學(xué)習了乘車(chē)安全小常識的基礎上,愿意做一名文明小乘客。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、小朋友,你們做過(guò)公共汽車(chē)嗎?開(kāi)心嗎?

  今天,天氣真好!丫丫要做公共汽車(chē)去鑫源小區去看奶奶,我們一起看看在汽車(chē)上發(fā)生了什么事情?

  1、上車(chē)時(shí),乘客不排隊,亂哄哄地擠著(zhù)上。

  2、小朋友把頭伸到車(chē)窗外東張西望,而且把手也伸出去了。

  3、有個(gè)小朋友在公共汽車(chē)上跑來(lái)跑去。

  4、兩個(gè)小孩為了爭座位吵了起來(lái)。

  這樣做好不好,為什么?應怎樣做?

  二、除了這些你還在汽車(chē)上見(jiàn)過(guò)哪些不禮貌的行為或不安全的做法,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?

  三、播放多媒體課件。

  1、上車(chē)時(shí),按順序排隊上車(chē)。

  2、主動(dòng)給老人讓座。

  3、站著(zhù)時(shí),抓緊扶手。

  4、下車(chē)時(shí),按順序一個(gè)一個(gè)的下車(chē)。

  讓小朋友說(shuō)說(shuō),這些人做的對不對。為什么?

  四、欣賞兒歌《外出啦》鞏固了解乘車(chē)小常識。

  五、情景表演:讓小朋友學(xué)做文明小乘客。(表演好的發(fā)小紅花)。

  六、總結:“小朋友表演得真棒!你們都知道了該怎么做才算是一名文明小乘客。老師也希望我們小朋友在生活中也能這樣做,加油!

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