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幼兒園大班主題教案《大中國》含反思
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班主題教案《大中國》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班主題教案《大中國》含反思 1
活動(dòng)目標：
1、了解祖國地域之遼闊廣大，并理解詞匯：遼闊、廣大。
2、感受音樂(lè )作品氣勢雄壯、歡快熱烈、音域寬廣的特點(diǎn)，激發(fā)作為中國人的自豪感和愛(ài)國情感。
3、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備：
1、材料準備：地球儀、世界地圖、中國地圖、課件、歌曲《大中國》《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
2、經(jīng)驗準備：事先了解中國及福建省在地球上的位置。
3、環(huán)境創(chuàng )設：活動(dòng)室周?chē)鷱堎N地圖、排放地球儀。
過(guò)程指導：
1、展示地球儀引入，激發(fā)幼兒尋找中國及家鄉的欲望。
(1)通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道全世界的國家都在地球上，
(2)引導幼兒自由在地圖及地球儀上找出中國及福建省的位置。
2、通過(guò)幻燈片了解祖國地域之遼闊廣大。
(1)提升經(jīng)驗：請小朋友在地圖上指出我們中國及福建省的位置。
(2)引導幼兒觀(guān)察比較中國與其他國家的版圖，得出結論：中國在世界上是很大的國家。
3、通過(guò)課件感受祖國地域之遼闊廣大，并學(xué)習詞匯：遼闊、廣大。
(1)引導幼兒邊觀(guān)看課件邊聽(tīng)故事《月亮船》，讓幼兒感受祖國地域之遼闊。
(2)邊提問(wèn)邊演示課件：中國有哪些地方是世界最大?(學(xué)習詞匯：遼闊、廣大)。
4、欣賞歌曲《大中國》，感受音樂(lè )作品氣勢雄壯、歡快熱烈、音域寬廣的特點(diǎn)，并讓幼兒知道，這是一首贊美祖國的歌曲。從而激發(fā)作為中國人的自豪感和愛(ài)國情感。
5、全體唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》表達愛(ài)國之情。
教學(xué)反思：
《大中國》是一首節奏感很強的樂(lè )曲，給人的感覺(jué)是熱烈、奔放的，與我們平時(shí)教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂(lè )曲比較少，所以在聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，很快的隨著(zhù)樂(lè )曲美妙的音樂(lè )不自覺(jué)的有節奏的拍起手來(lái)，嘴里還不停的唱著(zhù)。我想這就是音樂(lè )的魅力的吧，孩子們在無(wú)形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨著(zhù)樂(lè )感不由自主的快樂(lè )的手舞足蹈起來(lái)。孩子們學(xué)的很開(kāi)心。有些句子因為比較成人化，孩子在學(xué)唱中有些困難，特別是對于“經(jīng)過(guò)那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打”歌詞的理解，我就用孩子們的語(yǔ)言給所以的孩子做了解釋:因為我們祖國有許多的.寶物，外國的人想來(lái)?yè)屪呶覀冏鎳膶毼�，所以他們�?lái)打我們，經(jīng)過(guò)戰爭，我們中國人終于把這些外國人趕出去了。孩子們基本上能完整的演唱第一段的歌詞，而且在演唱中，流露出一種自豪、開(kāi)心的感覺(jué)。最后，請幼兒欣賞音樂(lè )，自由舞動(dòng)起來(lái)，一些孩子還能合作表演，效果較好!通過(guò)傾聽(tīng)、理解、欣賞、表演，祖國大好河山的美麗景色，再次浮現在幼兒的面前，讓幼兒在感受歌曲旋律的同時(shí)，既愉悅了身心，又豐富了幼兒的想像。我想音樂(lè )的魅力也就在于此�！洞笾袊吩谖覀兊母杪曋袌A滿(mǎn)結束。不足之處:幼兒在交流探索結果時(shí)，有些幼兒回答的太羅嗦，我沒(méi)有及時(shí)把他們的語(yǔ)言進(jìn)行提煉，把孩子們局限在一個(gè)框框中，讓他們跟著(zhù)教師的思路走，而沒(méi)有發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。在音樂(lè )教學(xué)中適當引入流行歌曲進(jìn)行教學(xué)有著(zhù)多種的益處，會(huì )給我們的音樂(lè )教學(xué)帶來(lái)很大的促進(jìn)作用。
幼兒園大班主題教案《大中國》含反思 2
一、主題目標
知道自己是中國人，了解中國的名勝古跡、民族文化等，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
能用多種方式表達對祖國的認識和感受，如繪畫(huà)、手工、歌唱等。
培養幼兒的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和合作能力。
二、主題網(wǎng)絡(luò )
三、主題活動(dòng)
活動(dòng)一：認識中國地圖
活動(dòng)目標
認識中國地圖的形狀，了解中國的地理位置。
能在地圖上指出自己家鄉的位置，培養幼兒的空間認知能力。
激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備
中國地圖拼圖。
地球儀。
各省市的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
教師出示中國地圖，讓幼兒觀(guān)察地圖的形狀，引導幼兒說(shuō)出中國地圖像一只雄雞。
教師介紹中國的地理位置，讓幼兒了解中國在世界上的位置。
教師引導幼兒在地圖上找出自己家鄉的位置，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家鄉的`名稱(chēng)和特點(diǎn)。
導入：出示地球儀，引導幼兒觀(guān)察地球儀上的中國，引出主題。
認識中國地圖：
拼圖游戲：教師將中國地圖拼圖打亂，讓幼兒進(jìn)行拼圖游戲，鞏固幼兒對中國地圖的認識。
總結：教師總結本次活動(dòng)的內容，強調中國是一個(gè)美麗的國家，我們要熱愛(ài)自己的祖國。
活動(dòng)二：中國的名勝古跡
活動(dòng)目標
了解中國的一些著(zhù)名名勝古跡，如長(cháng)城、故宮、兵馬俑等。
能用自己的語(yǔ)言描述名勝古跡的特點(diǎn)，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
激發(fā)幼兒對中國歷史文化的興趣和熱愛(ài)。
活動(dòng)準備
中國名勝古跡的圖片和視頻。
幼兒繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程
教師出示中國名勝古跡的圖片，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)這些名勝古跡的名稱(chēng)和特點(diǎn)。
教師介紹長(cháng)城、故宮、兵馬俑等名勝古跡的歷史和文化價(jià)值，讓幼兒了解中國悠久的歷史和燦爛的文化。
導入：播放中國名勝古跡的視頻，激發(fā)幼兒的興趣。
認識名勝古跡：
繪畫(huà)活動(dòng)：教師讓幼兒選擇自己喜歡的名勝古跡進(jìn)行繪畫(huà)，培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
作品展示：教師將幼兒的作品展示在教室里，讓幼兒互相欣賞和交流。
總結：教師總結本次活動(dòng)的內容，強調中國的名勝古跡是中華民族的寶貴財富，我們要保護好這些名勝古跡。
活動(dòng)三：中國的民族文化
活動(dòng)目標
了解中國的一些民族文化，如傳統節日、民間藝術(shù)等。
能參與民族文化活動(dòng)，體驗民族文化的魅力，培養幼兒的動(dòng)手能力和合作能力。
激發(fā)幼兒對中國民族文化的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備
中國傳統節日的圖片和視頻。
民間藝術(shù)作品，如剪紙、風(fēng)箏、泥人等。
材料和工具，如彩紙、剪刀、膠水等。
活動(dòng)過(guò)程
教師組織幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習剪紙的基本方法，體驗民間藝術(shù)的魅力。
教師組織幼兒進(jìn)行風(fēng)箏制作活動(dòng)，讓幼兒了解風(fēng)箏的制作過(guò)程，體驗動(dòng)手制作的樂(lè )趣。
教師出示中國傳統節日的圖片，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)這些傳統節日的名稱(chēng)和習俗。
教師介紹民間藝術(shù)作品，如剪紙、風(fēng)箏、泥人等，讓幼兒了解中國的民間藝術(shù)。
導入：播放中國傳統節日的視頻，引出主題。
認識民族文化：
民族文化活動(dòng)：
總結：教師總結本次活動(dòng)的內容，強調中國的民族文化豐富多彩，我們要傳承和發(fā)揚中國的民族文化。
四、主題反思
通過(guò)本次主題活動(dòng)，幼兒對中國有了更深入的了解和認識，激發(fā)了幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。在活動(dòng)中，幼兒積極參與，表現出了濃厚的興趣和熱情。通過(guò)認識中國地圖、中國的名勝古跡和民族文化等活動(dòng)，幼兒的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力和語(yǔ)言表達能力都得到了提高。同時(shí)，通過(guò)參與民族文化活動(dòng)，幼兒的動(dòng)手能力和合作能力也得到了培養。
然而，在活動(dòng)中也存在一些不足之處。例如，在認識中國名勝古跡的活動(dòng)中，由于圖片和視頻的展示時(shí)間有限，幼兒對名勝古跡的了解不夠深入。在今后的活動(dòng)中，可以增加幼兒實(shí)地參觀(guān)名勝古跡的機會(huì )，讓幼兒更直觀(guān)地感受中國的歷史文化。此外，在民族文化活動(dòng)中，可以邀請家長(cháng)參與，讓家長(cháng)和幼兒一起體驗民族文化的魅力，增進(jìn)親子關(guān)系。
總之，本次主題活動(dòng)是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)到了知識，還培養了情感和能力。在今后的教學(xué)中，我們將繼續開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園大班主題教案《大中國》含反思 3
一、主題目標
感受中國的地大物博，了解中國的著(zhù)名景點(diǎn)、傳統美食和獨特文化。
培養幼兒的愛(ài)國情感，增強民族自豪感。
通過(guò)多種活動(dòng)形式，提高幼兒的觀(guān)察力、表達力、創(chuàng )造力和合作能力。
二、主題網(wǎng)絡(luò )
三、主題活動(dòng)
活動(dòng)一：中國在哪里
活動(dòng)目標
認識中國在世界地圖上的位置。
了解中國的領(lǐng)土范圍和周邊國家。
激發(fā)幼兒對中國地理位置的興趣。
活動(dòng)準備
世界地圖、中國地圖。
地球儀。
活動(dòng)過(guò)程
教師在世界地圖上指出中國的位置，讓幼兒觀(guān)察中國在世界地圖上的形狀和顏色。
教師介紹中國的領(lǐng)土范圍和周邊國家，讓幼兒了解中國的地理位置。
導入：出示世界地圖，引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：“我們生活的地球是什么樣子的？世界上有哪些國家？”
認識中國的位置：
觀(guān)察地球儀：教師讓幼兒觀(guān)察地球儀，找到中國的位置，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)中國的地理位置有什么特點(diǎn)。
總結：教師總結本次活動(dòng)的內容，強調中國是一個(gè)偉大的國家，我們要熱愛(ài)自己的祖國。
活動(dòng)二：中國的著(zhù)名景點(diǎn)
活動(dòng)目標
了解中國的一些著(zhù)名景點(diǎn)，如長(cháng)城、故宮、黃山等。
能用自己的語(yǔ)言描述景點(diǎn)的特點(diǎn)，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
激發(fā)幼兒對中國自然風(fēng)光和歷史文化的熱愛(ài)。
活動(dòng)準備
中國著(zhù)名景點(diǎn)的圖片和視頻。
幼兒繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程
教師出示中國著(zhù)名景點(diǎn)的圖片，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)這些景點(diǎn)的名稱(chēng)和特點(diǎn)。
教師介紹長(cháng)城、故宮、黃山等著(zhù)名景點(diǎn)的歷史和文化價(jià)值，讓幼兒了解中國的自然風(fēng)光和歷史文化。
導入：播放中國著(zhù)名景點(diǎn)的視頻，激發(fā)幼兒的興趣。
認識著(zhù)名景點(diǎn)：
繪畫(huà)活動(dòng)：教師讓幼兒選擇自己喜歡的著(zhù)名景點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)，培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
作品展示：教師將幼兒的作品展示在教室里，讓幼兒互相欣賞和交流。
總結：教師總結本次活動(dòng)的內容，強調中國的著(zhù)名景點(diǎn)是中華民族的寶貴財富，我們要保護好這些景點(diǎn)。
活動(dòng)三：中國的傳統美食
活動(dòng)目標
了解中國的一些傳統美食，如餃子、湯圓、月餅等。
能說(shuō)出傳統美食的名稱(chēng)和制作方法，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
激發(fā)幼兒對中國傳統美食的熱愛(ài)。
活動(dòng)準備
中國傳統美食的圖片和視頻。
材料和工具，如面粉、餡料、搟面杖等。
活動(dòng)過(guò)程
教師出示中國傳統美食的'圖片，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)這些美食的名稱(chēng)和特點(diǎn)。
教師介紹餃子、湯圓、月餅等傳統美食的制作方法和文化內涵，讓幼兒了解中國的傳統美食。
導入：播放中國傳統美食的視頻，引出主題。
認識傳統美食：
美食制作：教師組織幼兒進(jìn)行美食制作活動(dòng)，如包餃子、做湯圓等，讓幼兒體驗傳統美食的制作過(guò)程。
品嘗美食：教師將幼兒制作的美食煮熟，讓幼兒品嘗自己的勞動(dòng)成果，感受傳統美食的美味。
總結：教師總結本次活動(dòng)的內容，強調中國的傳統美食是中華民族的文化瑰寶，我們要傳承和發(fā)揚中國的傳統美食文化。
四、主題反思
在本次主題活動(dòng)中，幼兒通過(guò)多種形式的活動(dòng)，對中國的地理位置、著(zhù)名景點(diǎn)、傳統美食和獨特文化有了更深入的了解和認識。在活動(dòng)中，幼兒表現出了濃厚的興趣和熱情，積極參與各項活動(dòng)，提高了自己的觀(guān)察力、表達力、創(chuàng )造力和合作能力。
然而，在活動(dòng)中也存在一些不足之處。例如，在認識中國著(zhù)名景點(diǎn)的活動(dòng)中，由于圖片和視頻的展示時(shí)間有限，幼兒對景點(diǎn)的了解不夠深入。在今后的活動(dòng)中，可以增加幼兒實(shí)地參觀(guān)著(zhù)名景點(diǎn)的機會(huì )，讓幼兒更直觀(guān)地感受中國的自然風(fēng)光和歷史文化。此外，在美食制作活動(dòng)中，由于時(shí)間有限，幼兒的制作過(guò)程不夠熟練。在今后的活動(dòng)中，可以提前讓幼兒了解美食制作的方法和步驟，讓幼兒有更多的時(shí)間進(jìn)行制作。
總之，本次主題活動(dòng)是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)到了知識，還培養了情感和能力。在今后的教學(xué)中，我們將繼續開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園大班主題教案《大中國》含反思 4
一、主題目標
了解中國的傳統文化和現代發(fā)展，感受中國的偉大和魅力。
培養幼兒的民族自豪感和愛(ài)國情感，增強幼兒對祖國的認同感。
通過(guò)各種活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手能力和合作能力。
二、主題網(wǎng)絡(luò )
三、主題活動(dòng)
活動(dòng)一：中國的傳統文化
活動(dòng)目標
認識中國的傳統節日，如春節、中秋節、端午節等。
了解傳統節日的習俗和文化內涵，培養幼兒對傳統文化的興趣。
能參與傳統節日的慶�；顒�(dòng)，體驗傳統文化的魅力。
活動(dòng)準備
傳統節日的圖片、視頻。
傳統節日的食品、裝飾品等。
材料和工具，如彩紙、剪刀、膠水等。
活動(dòng)過(guò)程
教師出示傳統節日的圖片，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)這些節日的名稱(chēng)和特點(diǎn)。
教師介紹春節、中秋節、端午節等傳統節日的習俗和文化內涵，讓幼兒了解中國的傳統文化。
導入：播放傳統節日的視頻，引出主題。
認識傳統節日：
慶�；顒�(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行傳統節日的慶�；顒�(dòng)，如制作燈籠、包粽子、做月餅等，讓幼兒體驗傳統文化的魅力。
分享交流：教師讓幼兒分享自己在傳統節日中的經(jīng)歷和感受，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
總結：教師總結本次活動(dòng)的內容，強調中國的傳統文化是中華民族的瑰寶，我們要傳承和發(fā)揚中國的傳統文化。
活動(dòng)二：中國的現代發(fā)展
活動(dòng)目標
了解中國的現代科技成就，如高鐵、航天、5G 等。
感受中國的強大和進(jìn)步，培養幼兒的民族自豪感。
能用自己的語(yǔ)言表達對中國現代發(fā)展的認識和感受。
活動(dòng)準備
中國現代科技成就的圖片、視頻。
模型、玩具等。
活動(dòng)過(guò)程
教師出示中國現代科技成就的圖片，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)這些科技成就的名稱(chēng)和特點(diǎn)。
教師介紹高鐵、航天、5G 等現代科技成就的意義和影響，讓幼兒感受中國的強大和進(jìn)步。
導入：播放中國現代科技成就的視頻，激發(fā)幼兒的興趣。
認識現代科技成就：
體驗活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行體驗活動(dòng)，如乘坐高鐵模型、觀(guān)看航天模型等，讓幼兒更直觀(guān)地感受中國的現代科技成就。
討論交流：教師組織幼兒進(jìn)行討論，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對中國現代發(fā)展的認識和感受，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和思維能力。
總結：教師總結本次活動(dòng)的內容，強調中國的現代發(fā)展離不開(kāi)科技的進(jìn)步，我們要努力學(xué)習，為祖國的.未來(lái)貢獻自己的力量。
活動(dòng)三：我愛(ài)我的祖國
活動(dòng)目標
表達對祖國的熱愛(ài)之情，培養幼兒的愛(ài)國情感。
能用多種方式表達對祖國的祝福，如繪畫(huà)、手工、歌唱等。
增強幼兒對祖國的認同感和歸屬感。
活動(dòng)準備
繪畫(huà)工具、手工材料等。
愛(ài)國歌曲。
活動(dòng)過(guò)程
導入：播放愛(ài)國歌曲，激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
表達祝福：教師組織幼兒用繪畫(huà)、手工、歌唱等方式表達對祖國的祝福，培養幼兒的創(chuàng )造力和表現力。
作品展示：教師將幼兒的作品展示在教室里，讓幼兒互相欣賞和交流。
總結：教師總結本次活動(dòng)的內容，強調我們要熱愛(ài)祖國，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。
四、主題反思
通過(guò)本次主題活動(dòng)，幼兒對中國的傳統文化和現代發(fā)展有了更深入的了解和認識，增強了民族自豪感和愛(ài)國情感。在活動(dòng)中，幼兒積極參與，表現出了濃厚的興趣和熱情。通過(guò)各種活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手能力和合作能力都得到了提高。
然而，在活動(dòng)中也存在一些不足之處。例如，在認識中國現代科技成就的活動(dòng)中，由于內容較為抽象，幼兒的理解可能存在一定的困難。在今后的活動(dòng)中，可以采用更直觀(guān)、形象的方式進(jìn)行教學(xué)，如實(shí)地參觀(guān)科技館、博物館等，讓幼兒更深入地了解中國的現代科技成就。此外，在表達祝福的活動(dòng)中，部分幼兒的表現不夠積極主動(dòng)。在今后的活動(dòng)中，可以多給予幼兒一些鼓勵和引導，讓幼兒更加自信地表達自己的情感。
總之，本次主題活動(dòng)是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)到了知識，還培養了情感和能力。在今后的教學(xué)中，我們將繼續開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
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