大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《街道》
作為一名優(yōu)秀的教師，我們的工作之一就是教學(xué)，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《街道》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目的：
1.體驗共同游戲的樂(lè )趣，感受成功的喜悅。
2.感知材料的特征、性質(zhì)，并能根據物體的外形特征學(xué)會(huì )正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構材料，圍繞主題進(jìn)行建構。
本次活動(dòng)目的：
1.鼓勵幼兒積極主動(dòng)地參與游戲。
2.根據物體的.外形特征正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構材料進(jìn)行建構。
活動(dòng)準備：
1.各種花片、插塑;
2.活動(dòng)前，帶幼兒到社區的街道參觀(guān)。
教學(xué)流程：
一.師生談話(huà)，引入活動(dòng)：
師：平時(shí)，我們上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過(guò)社區時(shí)，你們看到了什么?。(讓幼兒說(shuō)一說(shuō)街道中有什么，如：房子、花圃等)
二.組織幼兒討論：
1.師：街道里有各種各樣的東西，我們該選擇什么材料來(lái)建構呢?
2.幼兒分組討論，學(xué)習根據物體的外形特征正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構材料進(jìn)行建構。
3.請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的看法。
4.教師小結，如：房子很高，要用大一點(diǎn)的插塑來(lái)建構，如炮筒;游樂(lè )器械就可以用童樂(lè )高來(lái)建構，等等。
三.幼兒建構，教師指導
1.幼兒自由分組，選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構。
2.教師巡視幼兒的游戲情況，鼓勵幼兒積極主動(dòng)地參與游戲。
3.指導幼兒根據物體的外形特征正確選擇和使用不同類(lèi)型的建構材料進(jìn)行建構。
4.讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。
四.教師講評、結束
1.幼兒自評、互評游戲情況。
2.教師根據幼兒選擇建構材料進(jìn)行建構的情況進(jìn)行小結，提出不足之處，提出下一次游戲的要求，結束。
活動(dòng)反思：
當孩子想得到老師幫助時(shí)，老師并沒(méi)有馬上告之方法，而讓他們自己想辦法，經(jīng)過(guò)一番努力，孩子們終于想出了解決辦法，體驗到了成功的樂(lè )趣。
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