中班語(yǔ)言一粒小種子教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言一粒小種子教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、幼兒通過(guò)音樂(lè )發(fā)揮想象，用肢體語(yǔ)言表現種子成長(cháng)過(guò)程。
2、體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣以及大自然的神氣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞課件，感知音樂(lè )的優(yōu)美和種子發(fā)芽成長(cháng)的過(guò)程。
師：春天老師在地里種下了一�？ǚN子，還把它的成長(cháng)過(guò)程拍了片子。今天就請小朋友一起來(lái)看看吧。
師：“葵花種子已經(jīng)怎么樣了？”
幼：長(cháng)大了。
幼：長(cháng)成了向日葵。
二、 發(fā)揮想象，隨音樂(lè )嘗試用肢體動(dòng)作表現種子成長(cháng)過(guò)程。
1、 初步嘗試用肢體動(dòng)作表現音樂(lè )
師：真好！各種各樣的種子可以長(cháng)成各種各樣的`植物。
師：“假如你是一粒種子，你想長(cháng)成什么植物�！�
幼：我想長(cháng)成西瓜。
幼：假如我是一粒種子，我想長(cháng)成柳樹(shù)；
師：陳老師有了一個(gè)好注意，不如今天我們就來(lái)當一粒種子吧，種子們都到地里去吧，請你們用動(dòng)作來(lái)表現。（放音樂(lè )）
2、 用不同的動(dòng)作進(jìn)一步表現種子的成長(cháng)過(guò)程。
師：剛才我們這些種子都長(cháng)大了，陳老師還會(huì )用不同的動(dòng)作表現更多的種子，你們會(huì )不會(huì )呢？
�。▎l(fā)幼兒用更多肢體動(dòng)作表現種子成長(cháng)過(guò)程）
邀請若干幼兒上來(lái)表演，其他幼兒猜。
三、 啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現暴風(fēng)雨的植物。
1、 啟發(fā)幼兒想象暴風(fēng)雨中的植物，并嘗試用動(dòng)作表現。
�。ǚ棚L(fēng)、雨、雷聲）
師：天氣怎么樣？
幼：打雷了。下雨了。刮風(fēng)了。
師：這樣的天氣植物會(huì )怎么樣？（引導幼兒用動(dòng)作表現）
2、 觀(guān)賞課件：暴風(fēng)雨的向日葵。
師：剛才小朋友說(shuō)植物會(huì )被暴風(fēng)雨刮倒，不知道陳老師的向日葵怎么樣了，我們一起去看一看。
3、 隨音樂(lè )表演一遍。
師：我們也來(lái)表演一下暴風(fēng)雨的植物吧。
四、 完整表演一遍。
1、 出示種子若干。
師：今天我們班還來(lái)了好多種子小客人，它們是來(lái)和我們做朋友的。
2、 幼兒隨音樂(lè )完整表演一遍。
活動(dòng)結束：
幼兒每人帶一顆種子回家，等到明年春天種到地里，并觀(guān)察、記錄種子成長(cháng)的過(guò)程。
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