大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我給他們排排隊》
作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我給他們排排隊》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、喜歡發(fā)現生活中有規律的事物，感受規的存在和美感。
2、嘗試通過(guò)自己的排序活動(dòng)，體驗操作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
項鏈一串、有規律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗以及開(kāi)放性的材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受規律的存在，發(fā)現生活中的規律。教師出時(shí)傳好的項鏈，進(jìn)行提問(wèn)：
1、漂亮嗎？為什么？
2、在項鏈上你還發(fā)現了什么？
3、它是按照什么規律串起來(lái)的？
4、如果你來(lái)串，你會(huì )怎樣做？
二、引導幼兒聯(lián)想生活中有規律的事物，使幼兒感受到規律在生活中是無(wú)處不在的。
1、去了我們的'項鏈是有規律的外，在我們的生活中你還發(fā)現哪些東西是有規律的？
2、他們是按照什么規律排起來(lái)的呢？
三、幼兒嘗試利用多種材料排序，體驗創(chuàng )造與表現的樂(lè )趣
1、我們知道了生活中有這么多東西，都是按照一定規律進(jìn)行排隊的，那我們今天也來(lái)玩一個(gè)排排隊的游戲好嗎？
2、一會(huì )兒大家可以在教室中任意選擇你喜歡的材料，為他們排排隊，可以你自己也可以和自己的好朋友合作完成這件事情。但是在做之前大家要思考兩個(gè)問(wèn)題：
�。�1）你為什么要這樣排隊？
�。�2）你是按照什么規律進(jìn)行排隊的？
3、提示幼兒：如果你的排隊方法很多，怕記不住，可以自己取一張紙把你排隊的規律都記錄下來(lái)。
四、幼兒操作，教師巡回指導。
五、幼兒間的相互交流
1、幼兒分兩組進(jìn)行交流，一組幼兒坐在那里當講解員，另一組幼兒自由參觀(guān)，然后交換。
2、幼兒自由參觀(guān)，可以互相猜一猜他利用了幾種排隊的方法。
3、教師有目的的與幼兒一起參觀(guān)，有重點(diǎn)地進(jìn)行多維度排序的講解與評價(jià)。
六、活動(dòng)延伸：幼兒可以再活動(dòng)區中進(jìn)行多維度排序的嘗試，并進(jìn)行相應紀錄。
教學(xué)反思：
《排排隊》本課的亮點(diǎn)是強調學(xué)生的自主性和實(shí)踐性，讓學(xué)生自主參與知識探索、發(fā)現與形成的全過(guò)程，并通過(guò)體驗與感受，構建屬于自己的認知體系。二年級學(xué)生已經(jīng)有了一些造型表現的經(jīng)驗，僅靠老師的講解是枯燥的，于是本課中我設計了多個(gè)環(huán)節讓學(xué)生親自體驗。
一、以趣味為本
學(xué)生畫(huà)的人普通是用幾個(gè)圓和火柴人的線(xiàn)條為符號的形象化，一種習慣性的表現，缺少觀(guān)察和思考的成份，對此，我以游戲為切入點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)察同桌來(lái)感受“人”的外形線(xiàn)條，再用童趣的長(cháng)高高，減減肥的添畫(huà)法來(lái)動(dòng)動(dòng)手術(shù)，在本課中有玩，有學(xué)，有樂(lè )，盡管如此，快樂(lè )了還需要有效，達到教學(xué)目的仍是課堂追求的最終目的。
二、以生活為樣
排排隊此課用公共場(chǎng)合常見(jiàn)的排除現象設置情境，進(jìn)行觀(guān)察和人物繪畫(huà)表現，排隊不管學(xué)生在校內還是校外都很常見(jiàn)，上學(xué)，放學(xué)，吃，玩都經(jīng)歷過(guò)，容易喚起學(xué)生的回憶，從而也能“侃侃而談”排隊時(shí)的場(chǎng)景和發(fā)生的故事。例如有個(gè)學(xué)生說(shuō)，他在買(mǎi)車(chē)票的時(shí)候有人推他的事情，我進(jìn)一步引導，讓他談?wù)劜慌抨牭男袨�，以及他當時(shí)的感受，這樣比說(shuō)一句空洞平白的我們都要講文明，守秩序要來(lái)得生動(dòng)和深刻。
【大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我給他們排排隊》】相關(guān)文章：
中班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《排隊買(mǎi)票》09-22
小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《水果排隊》09-23
大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《快樂(lè )出發(fā)》09-23
大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《米粒家族》09-23
大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《認識時(shí)鐘》09-22
大班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我的秋天》09-22
大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《有趣的0》09-23
大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《認識單雙數》09-23