中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》（精選13篇）
作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》，歡迎大家分享。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇1
活動(dòng)目標：
1、嘗試學(xué)習印畫(huà)的方法用各種材料對服飾進(jìn)行印畫(huà)裝飾。
2、學(xué)習運用不同顏色、圖案的搭配進(jìn)行印畫(huà)。
3、體驗印畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
卡紙、菜梗段、藕段、顏料（紅、黃、藍）、ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
1、冬天到了，森林里的動(dòng)物們都來(lái)到了小熊開(kāi)的服裝店買(mǎi)漂亮的冬裝進(jìn)行保暖。我們也一起去服裝店里逛逛吧。（出示ppt）
2、引導幼兒觀(guān)察圖片，提問(wèn)：這些服飾有哪些花紋圖案？它們是什么顏色的？
小結：裝飾服飾的圖案可以是不同的顏色、不同的圖案進(jìn)行搭配。
二、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒創(chuàng )作愿望。
1、出示衣服、手套、圍巾的卡紙。
師：小熊現在非常不開(kāi)心，因為它進(jìn)了一批沒(méi)有花紋的服飾，小動(dòng)物們都不喜歡到它店里買(mǎi)衣服，你們愿意幫幫它把服飾裝飾美麗嗎？
2、認識材料。
師：今天老師給小朋友們準備了許多材料，我們一起來(lái)認識一下吧，等會(huì )，請小朋友們利用這些材料，蘸上顏料印一印，把服飾變美吧。
3、教師示范，請各別幼兒嘗試印畫(huà)。
引導幼兒學(xué)習印畫(huà)的方法，能夠運用不同顏色、圖案交替搭配進(jìn)行印畫(huà)。
三、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，幼兒練習操作，教師巡回指導。
我們一起來(lái)學(xué)著(zhù)給服飾變美吧。
1、指導幼兒左手扶住卡紙，右手握住印畫(huà)工具，蘸少許顏料印畫(huà)。
2、鼓勵幼兒大膽印畫(huà)。
3、提醒幼兒在印畫(huà)過(guò)程中保持作品和自己身上干凈。
四、展示評價(jià)。
服飾都裝飾好啦，我們一起到小熊的服裝店逛一逛吧。
提問(wèn)：你喜歡哪件衣服上的花紋？
你覺(jué)得哪件印的好？為什么？
活動(dòng)反思
一、幼兒園美術(shù)活動(dòng)材料的有效投放反思：
本次活動(dòng)在第一次預教后，課題組成員通過(guò)研討評論與我互動(dòng)，對我的教學(xué)策略方面提出了有效的建議：
1、材料的選擇要貼近幼兒的生活。蔬菜是幼兒在日常生活中最常見(jiàn)的一種食物，而利用蔬菜的橫截面也可以創(chuàng )作出美麗的美術(shù)作品。這讓幼兒非常有新奇感。因此，我以蔬菜為主要工具，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)及其發(fā)展情況，設計了本次蔬菜印章畫(huà)這個(gè)活動(dòng)。
2、使顏料和海綿融合，制作成印泥，這樣可以使幼兒操作沾熏顏料時(shí)不會(huì )出現滴答滴答的情況，印的效果也會(huì )更加突出更美。在本次活動(dòng)中，幼兒體會(huì )到玩色和使用各種繪畫(huà)工具的快樂(lè )，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒動(dòng)作能力的發(fā)展。我結合課題組成員們的的建議，進(jìn)行了第二次的教案預設反思并修改。通過(guò)在看一看、做一做、玩一玩等形式中，讓幼兒在“玩中學(xué)”，增強幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，從中體驗到蔬菜印章畫(huà)的樂(lè )趣。
二、“教學(xué)策略運用的有效性”反思
在本次活動(dòng)教學(xué)策略運用的有效性有做的好的一方面，也有不足的一方面，征對這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了反思。
本次活動(dòng)內容的選擇貼近幼兒生活，小班幼兒對蔬菜都很熟悉，利用蔬菜讓幼兒非常有新奇感，所以能引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。本次活動(dòng)我創(chuàng )設參觀(guān)小熊服裝店的情境導入激發(fā)了幼兒學(xué)習的興趣，首先讓幼兒欣賞生活中衣服的圖片，然后引導幼兒說(shuō)說(shuō)服飾上裝飾了什么圖案、印在什么位置，引導幼兒表述，為后面的印畫(huà)做經(jīng)驗準備，最后以幫助小熊的情境形式讓幼兒自主選擇材料進(jìn)行印畫(huà)�；顒�(dòng)的環(huán)節層次清晰，過(guò)渡銜接自然。
本次活動(dòng)中的不足之處：
1、目標的制定應該更加具體一些，讓幼兒學(xué)習運用不同顏色、圖案的搭配進(jìn)行印畫(huà)，這樣更適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要。
2、欣賞服飾圖片的環(huán)境，引導幼兒欣賞圖案可裝飾在全身中間、邊緣，對小班幼兒來(lái)說(shuō)有些難度，應該降低難度，只需要引導幼兒感知顏色、圖案就行。展示的圖片應該留在電腦上，為幼兒操作印畫(huà)起到提示作用。
3、在示范的環(huán)節時(shí)，教師應該有針對性的示范，不僅要示范印畫(huà)的方法，同時(shí)要引導幼兒學(xué)會(huì )顏料和圖案交替搭配進(jìn)行印畫(huà)。
4、在幼兒印畫(huà)環(huán)節中，提供的顏料與衣服的顏色進(jìn)行搭配。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè )的冬天
二、活動(dòng)目標：
1.知道并且能清楚的說(shuō)出冬季的特征，了解冬季的一些有趣的事情。
2.練習畫(huà)雪花、雪人等，能表達出對冬季的喜愛(ài)。
3.培養幼兒大膽繪畫(huà)的習慣和欣賞美的能力，發(fā)展想象力和語(yǔ)言表達能力。
4.感受作品的美感。
5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備：
多媒體課件、繪畫(huà)紙、水彩筆
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)看多媒體課件《快樂(lè )的冬天》，引導幼兒認識冬天并了解冬季一些有趣的事情。
2.引導幼兒談?wù)摵陀^(guān)察冬季趣事：觀(guān)察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的情景等。
3.引導幼兒畫(huà)《快樂(lè )的冬天》，請幼兒發(fā)揮想象，畫(huà)自己想畫(huà)的有關(guān)冬天的內容。
4.幼兒畫(huà)好之后互相欣賞和評價(jià)。
五、活動(dòng)延伸：
引導幼兒用油畫(huà)棒進(jìn)行涂色，使畫(huà)面更完整美觀(guān)，請幼兒自己講解繪畫(huà)內容。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇3
教材分析：
《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，強調幼兒接觸周?chē)h(huán)境生活中美好的人、事、物，引導幼兒感受到大環(huán)境中的美，加深幼兒對冬天的認識和了解，我們特組織開(kāi)展了本次活動(dòng)。畫(huà)面以幼兒暢想為主，教師通過(guò)引導，激發(fā)，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力
大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來(lái)拓寬幼兒的創(chuàng )造思路，提高幼兒的欣賞能力�！抖臁肥谴蟀嗟谝粚W(xué)期結合季節特征的一個(gè)繪畫(huà)活動(dòng)，要求幼兒應用已有的知識技能，表現自己對冬天的感受。。
教學(xué)設計思路
1、在教學(xué)活動(dòng)前，教師有意識地在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒觀(guān)察幼兒園的園舍、布局、日�；顒�(dòng)等，加深幼兒對幼兒園的印象。
2、準備豐富的材料，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，發(fā)揮創(chuàng )作的熱情。
3、運用正面的評價(jià)，鼓勵幼兒進(jìn)行充分的自我表現，增強自信心。
一、活動(dòng)目標：
1、能用繪畫(huà)的形式表現自己對冬天的認識。
2、能按意愿獨自設計畫(huà)面，大膽作畫(huà)。
3、增強對冬季周?chē)挛镪P(guān)注。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
用繪畫(huà)的形式表現自己對冬天的認識。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
能畫(huà)出冬天里景物、人物的特征，色彩合適。
四、活動(dòng)準備：
水彩筆、畫(huà)紙、范畫(huà)
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)，導入活動(dòng)，引出主題。（指向目標1）
討論，教師簡(jiǎn)單小結。
2、提出繪畫(huà)主題，引導幼兒思考。（指向目標2、3）
“今天我們要來(lái)畫(huà)一幅‘冬天’”，你會(huì )畫(huà)一些什么呢？”幼兒個(gè)別說(shuō)一說(shuō)，互相說(shuō)一說(shuō)。
3、提出作畫(huà)要求，幼兒自主作畫(huà)教師觀(guān)察引導。（指向目標1、2、3）“請小朋友畫(huà)出景物、人物在冬天里的樣子，要讓別人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，盡量不要和別人一樣�！�
4、幼兒作畫(huà)，教師幫助能力較弱的幼兒豐富畫(huà)面內容，涂上適當的色彩，進(jìn)一步表現冬天特征。
5、活動(dòng)結束：請幼兒介紹自己的作品，或找一找自己喜歡的作品，說(shuō)說(shuō)原因。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇4
教學(xué)目標：
1.能積極參與觀(guān)察，初步了解冬天樹(shù)的變化和特點(diǎn)。
2.學(xué)習線(xiàn)與線(xiàn)的組合，嘗試表現冬天的樹(shù)。
教學(xué)準備：
1.為每個(gè)幼兒準備一張主題為“冬天的色彩”的水粉背景圖。
2.蠟筆。
3.范畫(huà)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
學(xué)習用線(xiàn)與線(xiàn)的組合來(lái)表現冬天的樹(shù)。
教學(xué)方法與手段：
講解示范法、觀(guān)察法、操作法等。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，感受冬天的色彩，激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。
師：你們知道現在是什么季節嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)冬天是什么樣的呢？你知道不同的顏色代表了什么嗎？
例如：老師覺(jué)得紅色代表著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，藍色代表著(zhù)天空，很清涼很舒服，綠色代表著(zhù)……
二、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察冬天的樹(shù)的變化。
1.師出示樹(shù)的圖片提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)這大樹(shù)嗎？它是什么樹(shù)呀？你們看它的樹(shù)枝是什么樣子的呀？葉子又是怎么樣的呢？這棵大樹(shù)與旁邊的這棵一樣嗎？哪里不一樣呢？
2.觀(guān)察樹(shù)干和樹(shù)枝。
師：寶寶你們看，看！大樹(shù)媽媽在向我們招手呢！大樹(shù)媽媽的身體在哪里呀？樹(shù)干是怎么樣的呢？
三、學(xué)習樹(shù)的畫(huà)法。
1.師：小朋友們，剛剛我們已經(jīng)觀(guān)察了冬天的樹(shù)，知道了它的樹(shù)干和樹(shù)枝。那你們想不想來(lái)畫(huà)一畫(huà)大樹(shù)媽媽呀?
教師示范畫(huà)：引導幼兒學(xué)習線(xiàn)與線(xiàn)的組合。
小眼睛看好哦！今天我們要用線(xiàn)條來(lái)畫(huà)一畫(huà)大樹(shù)，粗粗的樹(shù)干，長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝。
2.學(xué)習加粗的畫(huà)法。（教師邊說(shuō)邊示范）
師：你們看大樹(shù)媽媽的樹(shù)根是很粗的，那我們怎么把線(xiàn)條畫(huà)得粗點(diǎn)呢！看好老師是怎么畫(huà)得哦！其實(shí)呀很簡(jiǎn)單，就像和小樹(shù)條在做游戲，這樣來(lái)來(lái)回回畫(huà)。
四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
師：你們學(xué)會(huì )了嗎？想不想自己也畫(huà)一畫(huà)大樹(shù)媽媽呀？現在老師為你們每個(gè)小朋友都準備好了蠟筆和紙。畫(huà)的時(shí)候要注意把樹(shù)根畫(huà)的粗粗的哦！看看誰(shuí)畫(huà)的大樹(shù)媽媽最漂亮？
五、講評活動(dòng)。
1.教師在展板上展示幼兒作品。
2.鼓勵幼兒同伴間互相欣賞
3.教師進(jìn)行講評活動(dòng)，以鼓勵、表?yè)P為主。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇5
活動(dòng)目標：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓勵幼兒不怕冷，堅持天天按時(shí)來(lái)園，做一個(gè)勇敢的人。
活動(dòng)準備：
圖片
活動(dòng)流程：
一、談話(huà)引出課題。
師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷，他們是誰(shuí)
好嗎？
二、教師結合圖片，講述故事。
教師提問(wèn)：
1、你聽(tīng)到了有哪些人？
2、他們分別在干什么？
3、他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？
教師小結：
叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎？你們現在是怎么在做的呢？
三、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的表現。
師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅持天天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)勇敢的人對嗎？（可結合個(gè)別幼兒遲到現象進(jìn)行隨機教育）
師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等，保護自己的身體。
四、延伸活動(dòng)：到戶(hù)外做鍛煉
師：你覺(jué)得現在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇6
活動(dòng)目標：
1、利用拼貼、添畫(huà)的方法制作雪人，嘗試用撒鹽畫(huà)法表現冬天的特征。
2、樂(lè )意參與美術(shù)活動(dòng)，感受撒鹽畫(huà)法的神奇，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、顏料、鹽、刷子、展板、蠟筆、記號筆、圓形紙片。
2、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、提問(wèn)，知道冬天來(lái)了。
2、總結，營(yíng)造情境。
二、學(xué)習撒鹽畫(huà)法，進(jìn)行小組式合作練習。
1、觀(guān)看視頻，利用情境“蓋棉被”學(xué)習涂底色的方法。
�。�1）看視頻：你們想知道冬爺爺是怎么給大地蓋棉被的嗎？
�。�2）師幼互動(dòng)徒手練習涂色的方法。
2、觀(guān)看視頻，利用情境“與小雪花玩一玩”，學(xué)習撒鹽的方法。
�。�1）看視頻：棉被蓋好啦，天空下起了一朵朵美麗的雪花。瞧，它們飄落在大地媽媽的棉被上。
�。�2）師幼互動(dòng)徒手練習撒鹽的方法。（兒歌形式）
3、幼兒分組自由操作，嘗試撒鹽畫(huà)法。
三、制作雪人，鞏固拼貼、添畫(huà)技能。
1、播放PPT，了解制作雪人的步驟。
�。�1）演示PPT，講述雪人制作步驟。
�。�2）出示步驟圖，師幼互動(dòng)明確雪人制作的方法。
2、幼兒自由操作制作雪人，教師巡視并進(jìn)行個(gè)別指導。
四、展示評價(jià)，感知撒鹽畫(huà)的神奇。
1、觀(guān)察撒鹽畫(huà)的變化，感知神奇。
2、幼師互動(dòng)式講評雪人制作情況。
五、欣賞作品，結束活動(dòng)。
1、播放PPT，欣賞更多撒鹽畫(huà)作品。
2、結束活動(dòng)。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇7
教學(xué)內容：課本第1-2頁(yè)的冬天的回憶。
教學(xué)目的：
1、通過(guò)學(xué)生對冬天生活的體驗和回憶，發(fā)現冬天生活的種種美好情趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望。
2、利用水粉顏料、畫(huà)筆，對頭腦中的生活形象進(jìn)行藝術(shù)加工，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣，感受利用水粉畫(huà)材質(zhì)表現出來(lái)的獨特的藝術(shù)效果。
3、通過(guò)對優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力，增強自己的藝術(shù)感受能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、電腦游戲導入。
從電腦游戲軟件中截取小游戲“打雪仗”的'片段進(jìn)行演示。同時(shí)引導學(xué)生回憶現實(shí)生活中玩打雪仗的游戲在什么季節？揭示課題。
二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進(jìn)行交流。
三、欣賞回憶：先帶著(zhù)學(xué)生對課本上所出現的范作進(jìn)行欣賞性評價(jià)，接著(zhù)提問(wèn)：冬天有什么特征？你對冬天有何認識？結合范圖引導學(xué)生從天氣、城市鄉村景色人們的穿著(zhù)、動(dòng)作、姿態(tài)等到方面回憶冬天的特征。
四、你能用畫(huà)筆將冬天畫(huà)下來(lái)嗎？學(xué)生嘗試用筆把冬天畫(huà)下來(lái)。表現出冬天的特征。
五、在上面的練習的基礎止進(jìn)行“添畫(huà)”“改畫(huà)”練習，將已經(jīng)畫(huà)出的冬天進(jìn)行修改。也可以進(jìn)行重畫(huà)。讓作品更能反映冬天的特征并富有一定的生活情趣。
六、學(xué)生自由練習，教師個(gè)別指導，播放音樂(lè )。
七：作業(yè)展評。要求學(xué)生對自己的作品進(jìn)行自己評，并對同學(xué)的作品進(jìn)行評價(jià)。教師進(jìn)行點(diǎn)評。
八：展評：舉行以冬天的回憶為主題的作品展示會(huì )。要求學(xué)生對自己的作品進(jìn)行自評，說(shuō)出自己的感受。并將畫(huà)面貼在墻上。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇8
【活動(dòng)目標】
1、嘗試用曲直、長(cháng)短、粗細不同的線(xiàn)條表現冬天里的樹(shù)，探索樹(shù)枝由粗變細的表現方法。
2、通過(guò)對比觀(guān)察，了解樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。
3、感受大樹(shù)在深冬的變化，并愿意用畫(huà)筆表現。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒已了解在深冬季節落葉樹(shù)的葉子會(huì )落光；幼兒已欣賞過(guò)四季中樹(shù)的圖片。
2、冬天里的樹(shù)的圖片多幅。
3、小號水粉筆，水粉顏料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗筆筒，畫(huà)紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導幼兒遷移已有經(jīng)驗。
師：冬天到了，大樹(shù)媽媽發(fā)生了什么變化呢？
師：樹(shù)葉都掉光了，剩下了什么呢？
2、引導幼兒欣賞樹(shù)的圖片，整體感受樹(shù)干和樹(shù)枝的不同造型。
師：光禿禿的大樹(shù)給你什么感覺(jué)呢？讓你想到了什么？
師：你喜歡哪棵樹(shù)？它是什么樣子的？它像什么？
3、教師引導幼兒對比觀(guān)察樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。
�。�1）師：現在我們來(lái)找一找，樹(shù)干在哪里？樹(shù)枝在哪里？樹(shù)干是什么樣子的？樹(shù)枝呢？
�。�2）師：這棵樹(shù)上的樹(shù)枝有什么不一樣呢？（引導幼兒用手臂的動(dòng)作表現樹(shù)枝的不同）
�。�3）師：靠著(zhù)樹(shù)干的樹(shù)枝和最上面的樹(shù)枝一樣嗎？有什么變化？
�。�4）師：用什么方法可以畫(huà)出由粗變細的樹(shù)枝呢？
要點(diǎn)提示
�。�1）在探索樹(shù)枝由粗變細的表現方法時(shí)，教師可以引導幼兒用筆的側面進(jìn)行作畫(huà)，或用筆的力度由重到輕，類(lèi)似于“提”的感覺(jué)。
�。�2）畫(huà)大樹(shù)時(shí)一定要引導幼兒從下往上，按生長(cháng)的方向進(jìn)行繪畫(huà)。
4、幼兒繪畫(huà)。
師：你想畫(huà)一棵什么樣的樹(shù)呢？像什么？樹(shù)干是什么樣子的？樹(shù)枝呢？
5、欣賞幼兒作品。
師：找一找，你最喜歡哪一棵樹(shù)？為什么？
【活動(dòng)建議】
☆活動(dòng)延伸
�、賻ьI(lǐng)幼兒到戶(hù)外對落葉樹(shù)或者常青樹(shù)進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)，感受大樹(shù)的豐富造型。
�、趲ьI(lǐng)幼兒到公園里觀(guān)察大樹(shù)的樹(shù)皮和樹(shù)結等并嘗試表現這些特征。
☆區角活動(dòng)
�、倜佬g(shù)區：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝并進(jìn)行拼貼，造出樹(shù)的剪影效果。
�、诳茖W(xué)區：提供各種不同的樹(shù)的圖片，幼兒根據不同標準進(jìn)行分類(lèi)。（如落葉樹(shù)、常青樹(shù)）
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇9
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察發(fā)揮想象，畫(huà)出印象中的冬天。
2、愿意積極思考，大膽表現自己的想法。
3、體驗完成作品的樂(lè )趣。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前豐富幼兒有關(guān)冬季的知識。
2、白紙和油畫(huà)棒等人手一份。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
教師：出示幼兒用書(shū)《冬天小畫(huà)報》引導幼兒欣賞。引出活動(dòng)激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣。
1、小朋友看這是什么季節呀(冬季)。
2、今天我們就要來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)的名稱(chēng)就叫《冬天小畫(huà)報》。
二、提問(wèn)式談話(huà)，引導幼兒進(jìn)一步了解冬季的特點(diǎn)。
1、教師：小朋友冬天是什么樣子的天氣怎樣 (引導幼兒根據自己的經(jīng)驗談對冬季的感受，如冬季氣候寒冷，刮大風(fēng)，有時(shí)候會(huì )下雪、結冰。)
2、教師：那人們開(kāi)展什么運動(dòng)讓自己不拍冷(人們在冬季里進(jìn)行跑步、跳繩、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等運動(dòng)，通過(guò)鍛煉讓自己的身體強健，不拍冷。)
3、教師：人們都穿什么樣子的衣服怎樣保暖 (引導幼兒說(shuō)在家里開(kāi)暖氣，在戶(hù)外人們穿上厚厚的棉衣、棉褲、棉鞋、手套和帽子，讓身體保暖等)。
4、教師：在冬天里，小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢樹(shù)木又怎樣過(guò)冬的 (請幼兒根據自己的的知識經(jīng)驗進(jìn)行講述。如：熊在樹(shù)洞里冬眠：青蛙和蛇等動(dòng)物在泥洞里過(guò)冬：大雁遷移到南方過(guò)冬：還有狗和狼等動(dòng)物換上厚厚的皮毛過(guò)冬等：大樹(shù)落光了葉子，保持水分和熱量。) 教師小結關(guān)于冬季的特征。
5、教師示范繪畫(huà)冬天小畫(huà)報。
(1)教師我們先布置畫(huà)面，先設計好是人物。
(2)燃后在畫(huà)出相應的景物如有樹(shù)木、等等。
(3)最后畫(huà)上冬天里的小動(dòng)物這樣完整的一幅小畫(huà)報就畫(huà)好啦。
6、教師：小朋友們，現在我要請小朋友把自己看到的冬天畫(huà)出來(lái)，把自己的畫(huà)面設計好制作成冬天小畫(huà)報，小朋友們可以設計屬于自己的冬天小畫(huà)報繪畫(huà)出冬季各種不同的事物。
7、發(fā)放畫(huà)紙、油畫(huà)棒讓幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。
8、幼兒作畫(huà)教師巡回指導，重點(diǎn)指導能力差的幼兒，指導其合理的布置畫(huà)面。
三、結束部分
1、展示幼兒作品，引導幼兒評價(jià)作品。
2、教師：請個(gè)別幼兒來(lái)講述自己的冬天小畫(huà)報，要求幼兒邊指著(zhù)自己的作品進(jìn)行講述，
3、集體討論看看自己和別人的小畫(huà)報有什么不同，試著(zhù)給自己的小畫(huà)報取一個(gè)名字。結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
美術(shù)教育的核心是審美教育，我們的美術(shù)教育不是培養畫(huà)匠，而是要培養有審美情趣，有審美理想，有審美能力的人，因此，我們在平時(shí)的教學(xué)中要注意培養幼兒的審美能力。在本活動(dòng)中，我通過(guò)賞畫(huà)報、做畫(huà)報、評畫(huà)報等環(huán)節，將審美教育貫穿始終，讓幼兒從小學(xué)會(huì )審美，有一定的審美觀(guān)。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇10
活動(dòng)目標：
1、了解拓印添畫(huà)的基本方法，嘗試用多種材料進(jìn)行操作，并通過(guò)想象添畫(huà)的方式表現動(dòng)物基本特征。
2、積極探索拓印的奧秘，對拓印活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準備：
紙、各種圓形物體、水粉顏料、棉簽、冬天背景圖、PPT等
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣PPT1師：冬天到了，雪花飄呀飄，到處都是白茫茫的。PPT2地上有個(gè)小雪人，它覺(jué)得很孤單，想要找好朋友一起玩。雪人想找誰(shuí)一起玩呢？你們來(lái)問(wèn)問(wèn)它：“雪人，雪人，你想找誰(shuí)一起玩？”雪人說(shuō)：“我想要找，和我一樣有圓圓腦袋和圓圓身體的小動(dòng)物一起玩�！�
二、探索討論
1、師：哪些動(dòng)物是腦袋圓圓的，身體圓圓的呢？——小雞、長(cháng)頸鹿、兔子、大熊貓、小貓、小豬等PPT3—9出示小動(dòng)物圖片（分開(kāi)放小動(dòng)物圖片，再集中在一張PPT上）觀(guān)察發(fā)現動(dòng)物特征——XX有圓圓的腦袋和圓圓的身體，它哪里很特別？它是什么顏色？
2、教師出示范例，幼兒欣賞。師：我制作了幾個(gè)有圓圓腦袋和圓圓身體的小動(dòng)物和雪人一起做游戲，猜猜看我是怎么畫(huà)的？
3、教師講解拓印添畫(huà)方法，引導幼兒能說(shuō)出基本步驟。師：如果你要畫(huà)一只大熊貓，你打算怎么做？小動(dòng)物畫(huà)好以后，就可以跟雪人一起做游戲啦！
三、動(dòng)手操作教師播放輕音樂(lè )（提醒幼兒保持干凈衛生，不要把顏料弄到身上）
四、評價(jià)交流將幼兒作品貼在背景圖上，師：你覺(jué)得，雪人最想和誰(shuí)一起做游戲？
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇11
教材分析：
《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，強調幼兒接觸周?chē)h(huán)境生活中美好的人、事、物，引導幼兒感受到大環(huán)境中的美，加深幼兒對冬天的認識和了解，我們特組織開(kāi)展了本次活動(dòng)。畫(huà)面以幼兒暢想為主，教師通過(guò)引導，激發(fā)，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來(lái)拓寬幼兒的創(chuàng )造思路，提高幼兒的欣賞能力�！抖臁肥谴蟀嗟谝粚W(xué)期結合季節特征的一個(gè)繪畫(huà)活動(dòng)，要求幼兒應用已有的知識技能，表現自己對冬天的感受。
教學(xué)設計思路
1、在教學(xué)活動(dòng)前，教師有意識地在日�；顒�(dòng)中，引導幼兒觀(guān)察幼兒園的園舍、布局、日�；顒�(dòng)等，加深幼兒對幼兒園的印象。
2、準備豐富的材料，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，發(fā)揮創(chuàng )作的熱情。
3、運用正面的評價(jià)，鼓勵幼兒進(jìn)行充分的自我表現，增強自信心。
活動(dòng)目標：
1、能用繪畫(huà)的形式表現自己對冬天的認識。
2、能按意愿獨自設計畫(huà)面，大膽作畫(huà)。
3、增強對冬季周?chē)挛镪P(guān)注。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
5、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)重點(diǎn)：
用繪畫(huà)的形式表現自己對冬天的認識。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能畫(huà)出冬天里景物、人物的特征，色彩合適。
活動(dòng)準備：
水彩筆、畫(huà)紙、范畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)，導入活動(dòng)，引出主題。（指向目標1）
“小朋友現在是什么季節��？”“你看到的冬天是什么樣子的呢？”幼兒討論，教師簡(jiǎn)單小結。
2、提出繪畫(huà)主題，引導幼兒思考。（指向目標2、3）
“今天我們要來(lái)畫(huà)一幅‘冬天’”，你會(huì )畫(huà)一些什么呢？”幼兒個(gè)別說(shuō)一說(shuō)，互相說(shuō)一說(shuō)。
3、提出作畫(huà)要求，幼兒自主作畫(huà)教師觀(guān)察引導。（指向目標1、2、3）
“請小朋友畫(huà)出景物、人物在冬天里的樣子，要讓別人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，盡量不要和別人一樣�！�
4、幼兒作畫(huà)，教師幫助能力較弱的幼兒豐富畫(huà)面內容，涂上適當的色彩，進(jìn)一步表現冬天特征。
5、活動(dòng)結束：
�。ㄖ赶蚰繕�3）
請幼兒介紹自己的作品，或找一找自己喜歡的作品，說(shuō)說(shuō)原因。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇12
活動(dòng)目標：
1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗作畫(huà)過(guò)程中的樂(lè )趣。
2、能使用棉簽大膽作畫(huà)。
3、了解冬天的落葉樹(shù)的主要特征。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：積極觀(guān)察，初步了解冬天落葉樹(shù)的特征。使用棉簽畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝。
難點(diǎn)：使用棉簽畫(huà)樹(shù)干和樹(shù)枝。注意繪畫(huà)方式，保持繪畫(huà)整潔。
活動(dòng)準備：
黃色、藍色卡紙若干，棉簽，顏料，課件《冬天的樹(shù)》，范畫(huà)兩張
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒觀(guān)察冬天的樹(shù)，了解冬天落葉樹(shù)的特征。
�。�1）師：寒冷的冬天來(lái)到了，有許多的大樹(shù)媽媽都發(fā)生了變化，到底發(fā)生了什么變化呢？讓我們來(lái)看一看吧�。ㄓ^(guān)看視頻《冬天的樹(shù)》）幼兒觀(guān)察，教師提問(wèn)：冬天里的樹(shù)是什么樣的？樹(shù)枝有什么變化？小樹(shù)葉都離開(kāi)了媽媽?zhuān)兊霉舛d禿的。這種樹(shù)我們叫它落葉樹(shù)。
�。�2）觀(guān)察樹(shù)干和樹(shù)枝。問(wèn)：大樹(shù)媽媽的身體在哪里？樹(shù)干是怎樣的？
師：看！大樹(shù)媽媽在向我們揮手呢！它的樹(shù)枝是什么樣的呢？
2、學(xué)習用棉簽蘸顏料畫(huà)冬天的樹(shù)。
�。�1）教師引導幼兒思考，冬天的樹(shù)是什么樣的？要怎么畫(huà)呢？
�。�2）根據幼兒回答，引導幼兒小結：樹(shù)上有樹(shù)干、樹(shù)枝。畫(huà)時(shí)先畫(huà)樹(shù)干，再畫(huà)樹(shù)枝。教師邊說(shuō)邊示范并請個(gè)別幼兒嘗試。
3、幼兒繪畫(huà)（1）請幼兒用棉簽大膽作畫(huà)，教師巡視指導。
�。�2）鼓勵幼兒畫(huà)出自己見(jiàn)過(guò)的或喜歡的樹(shù)，可畫(huà)一棵，也可以畫(huà)幾棵。
�。�3）作畫(huà)時(shí)保持清潔衛生。
4、繪畫(huà)活動(dòng)結束
�。�1）將作品貼起來(lái)組成"冬天的小樹(shù)林"并欣賞同伴作品，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪張作品。
�。�2）向客人老師介紹你的作品。
�。�3）整理小結。
中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》 篇13
活動(dòng)目標：
1、嘗試用排筆作畫(huà)表現冬天的運動(dòng)，并學(xué)習畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的人物。
2、在合作長(cháng)卷畫(huà)中體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
各種顏色的水粉顏料、排筆，包衣。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入主題，交流討論，共同感受冬天。
師：小朋友，現在是什么季節？（冬天）冬天到了，天氣很冷，小朋友會(huì )做哪些運動(dòng)呢？
�。ǘ�、出示范畫(huà)，說(shuō)說(shuō)冬天的運動(dòng)。
1、師：是啊，老師也愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的運動(dòng)，冬天可以堆雪人，打雪仗，跳繩，跑步。我們一起來(lái)看看。出示范畫(huà)
2、師：你們知道老師是怎么畫(huà)出這幅美麗的圖畫(huà)嗎？哦，是用排筆和顏料畫(huà)的，介紹：這是一支排筆，蘸上顏料，畫(huà)在紙上就可以完成一幅美麗的水粉畫(huà)。
在畫(huà)中，你看到了什么？他們有什么不一樣？他們在干什么？重點(diǎn)介紹人物姿勢的不一樣，并讓孩子來(lái)做一下動(dòng)作；除了老師畫(huà)紙上的運動(dòng)，冬天里你們還會(huì )做什么運動(dòng)？（幼兒說(shuō)說(shuō)）老師再示范畫(huà)幾個(gè)不同姿勢的人物動(dòng)態(tài)，（強調拿一支排筆，選一種顏色，蘸一蘸，舔一舔）
�。ㄈ�、幼兒作畫(huà)，提出合作畫(huà)的要求
1、今天蔣老師給小朋友帶來(lái)了一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，請小朋友一起合作完成“冬天里的運動(dòng)”，請你和好朋友們商量一下，分分工，畫(huà)出不同的運動(dòng)姿態(tài)、還可以分工完成雪花的背景，提問(wèn)：你準備畫(huà)什么？請小朋友站在白紙的一側，不推不擠，找一個(gè)空位置，一起合作完成吧！
2、小朋友畫(huà)的冬天的運動(dòng)真熱鬧，老師覺(jué)得沒(méi)有雪花的冬天不美，前幾天我們宜興就下了一場(chǎng)雪，我們一起把美麗的小雪花留下吧！老師示范一下（拿一個(gè)工具，選一種顏色，蘸一蘸，舔一舔，和畫(huà)紙親一親，小雪花留下了。），你們想不想也來(lái)試試
�。ㄋ模�、點(diǎn)評
你畫(huà)的什么呀？你畫(huà)在哪的呀？冬天小朋友要多運動(dòng)鍛煉身體，老師看了你們的杰作心里真溫暖，我想這個(gè)冬天小朋友一定不會(huì )冷！
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，我通過(guò)孩子們對人物繪畫(huà)的已有經(jīng)驗，讓他們再學(xué)習新本領(lǐng)。根據孩子們平日里喜歡的運動(dòng)，讓他們先討論。然后孩子們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，在難點(diǎn)的地方教師示范畫(huà)，因此大多孩子能正確地畫(huà)出活動(dòng)時(shí)彎曲的腿部，并到位地表現了人物的動(dòng)作。其中有幼兒畫(huà)得玩風(fēng)火輪有一定的創(chuàng )新。整個(gè)過(guò)程都很強調孩子們的主動(dòng)性和自主性，讓孩子在探索發(fā)現中學(xué)到東西。
【中班美術(shù)優(yōu)秀教案《冬天》】相關(guān)文章：
《冬天》中班美術(shù)教案08-08
中班美術(shù)教案冬天教案03-14
中班美術(shù)優(yōu)秀教案12-14
中班美術(shù)優(yōu)秀教案12-14
中班美術(shù)優(yōu)秀教案范本06-12
中班優(yōu)秀美術(shù)教案02-28