中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小樹(shù)葉》
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《小樹(shù)葉》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
�、賹W(xué)會(huì )唱歌曲《小樹(shù)葉》，準確把握節奏。
�、诹私獯呵飪蓚�(gè)季節樹(shù)葉的變化，對大自然季節變化有初步的了解。
�、鄹惺艽禾煨�(shù)葉打扮樹(shù)媽媽的喜悅，秋天離開(kāi)樹(shù)媽媽的悲傷，增加情緒情感體驗。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《小樹(shù)葉》。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解歌曲中的情感變化。
活動(dòng)準備：春、秋兩季大樹(shù)的圖片、歌曲《小樹(shù)葉》簡(jiǎn)譜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導入，樹(shù)葉的變化
教師展示兩幅不同季節的大樹(shù)圖片，讓幼兒觀(guān)察圖片內容，發(fā)現不同之處。
師：我們看到了兩幅圖片，哪一幅是春天，哪一幅是秋天呢？你是通過(guò)什么發(fā)現的？
幼兒討論回答后，教師總結：春天小樹(shù)葉是綠色的，到了秋天小樹(shù)葉成了黃色的.，掉落在地上。
二、教師范唱，幼兒欣賞歌曲
教師彈唱歌曲，讓幼兒繼續停留在春秋小樹(shù)葉變化之中。從上一環(huán)節的看到這一環(huán)節的聽(tīng)，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。
三、熟記歌詞內容，理解歌曲情感
我們的小樹(shù)葉啊，春天就冒出小嫩芽，越長(cháng)越大，她們開(kāi)開(kāi)心心的長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)大樹(shù)，把樹(shù)媽媽打扮的漂漂亮亮的，可是小樹(shù)葉長(cháng)啊長(cháng)啊，長(cháng)到秋天她就從綠色慢慢變成了黃色，變成黃色的時(shí)候，小樹(shù)葉就要離開(kāi)樹(shù)媽媽了，因為到了這個(gè)時(shí)候她會(huì )被風(fēng)婆婆帶到很遠的地方……
在了解了樹(shù)葉的四季變化之后，歌詞內容則相對簡(jiǎn)單，只要教師與幼兒互動(dòng)，反復練習則很快就能記住歌詞
四、學(xué)唱歌曲，反復練習
學(xué)唱歌曲，逐句學(xué)唱，反復練習，教師可以采用多種方式練習歌曲
五、表演唱
表演唱不僅是學(xué)習成效的檢測，更是幼兒學(xué)習成果的展示！
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