小班優(yōu)秀游戲教案《狼和小兔》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的小班優(yōu)秀游戲教案《狼和小兔》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、在感受音樂(lè )性質(zhì)和初步會(huì )玩游戲的基礎上，邊玩邊感受兔和狼的節奏。初步會(huì )用小樂(lè )器表現音樂(lè )。
2、在玩游戲的過(guò)程中，創(chuàng )造性用動(dòng)作表現兔和狼的音樂(lè )形象。
3、享受集體游戲的快樂(lè )，遵守游戲規則。
活動(dòng)準備：
1、感知過(guò)不同兔和狼的'律動(dòng)。
2、小朋友會(huì )敲舞和小鈴。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：游戲：小兔采蘑菇
在兔跳的音樂(lè )伴奏下，邊跳邊入室。
�、俾�(tīng)到低音區兔跳音樂(lè )，小兔蹲下采蘑菇（要求不同方位）
�、诼�(tīng)到高音區兔跳音樂(lè )，小兔雙手舉在頭上學(xué)兔跳。
二、發(fā)聲練習：
1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |
小兔怎樣跳，跳跳跳跳跳，
1 2 | 3 4 | 5 — | 5 4 | 3 2 | 1 — |
老狼怎樣走，兇狠狠地走，
1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — |
請你學(xué)老狼，兇狠狠地走。
三、復習歌曲：《小貓你別吵》
�、儆變撼槐�。②邊唱邊做動(dòng)作。
四、新授：
�。ㄒ唬�、在玩中進(jìn)一步感受音樂(lè )性質(zhì)：
1、聽(tīng)音樂(lè )，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現，并引導幼兒說(shuō)出音樂(lè )的性質(zhì)。
問(wèn)：小白兔的音樂(lè )是怎么樣的？（
高興、歡快）那你們剛才跳得怎么樣？（高高興興、蹦蹦跳跳）
2、邊聽(tīng)音樂(lè )邊啟發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現角色的音樂(lè )形象。
�、賳l(fā)幼兒做出兔跳，歡快的不同動(dòng)作。（幼兒聽(tīng)音樂(lè )再練習）
�、趩l(fā)幼兒創(chuàng )造性地做出狼的動(dòng)作。
☆掌握狼的動(dòng)作發(fā)節奏。╳ —
游戲：拍出狼走的節奏。（教師做狼的動(dòng)作）
A、教師引導幼兒拍出動(dòng)作發(fā)節奏。
B、用舞板拍出動(dòng)作的節奏。
C、跺腳，跺出動(dòng)作的節奏。（為走做準備）
☆學(xué)做狼的動(dòng)作。
A、狼是怎么樣走路的？動(dòng)作是輕的還是重的？
�。ㄒ龑в變河猫w —的節奏重重地學(xué)習狼走）
B、怎么樣才能表現出狼兇狠的樣子？
l手是怎么樣的？（五指張開(kāi)勾指成爪形）
l眼是怎么樣的？（瞪得大大的，眼睛東張西望找尋小動(dòng)物）
l來(lái)回怎么找？（東看看、西看看）邊說(shuō)幼兒邊學(xué)做
l臉上還有哪些地方表現狼很兇？（舌頭伸得長(cháng)長(cháng)的）
l舌頭為什么要伸得長(cháng)長(cháng)的？（想吃小動(dòng)物）
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