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大班下學(xué)期美術(shù)教案《紐扣變變變》

時(shí)間:2021-09-22 15:40:23 教案 我要投稿

大班下學(xué)期美術(shù)教案《紐扣變變變》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大班下學(xué)期美術(shù)教案《紐扣變變變》,歡迎閱讀與收藏。

大班下學(xué)期美術(shù)教案《紐扣變變變》

  活動(dòng)目標:

  1。感受不同紐扣的外形特點(diǎn),能在紐扣外形的'基礎上大膽的想象。

  2。嘗試運用多種紐扣圖形進(jìn)行添畫(huà)與組合造型。

  3。感受添畫(huà)、造型的藝術(shù)表現形式、體驗想象與創(chuàng )造的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1。經(jīng)驗準備觀(guān)察過(guò)不同形狀的紐扣;有在物體上添畫(huà)的經(jīng)驗。

  2。材料準備

 、俳處熡貌牧希焊鞣N各樣的紐扣、示范畫(huà)紙1張。

 、谟變河貌牧希骸肚榫皠(chuàng )意美術(shù)。繪畫(huà)篇》第9~10頁(yè);記號筆、油畫(huà)棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導入講述故事《紐扣王國奇遇記》(見(jiàn)活動(dòng)資源),引導幼兒自由想象、自由表述。

  指導語(yǔ):如果你也來(lái)到紐扣王國,你會(huì )看到什么?猜猜看紐扣還會(huì )變成什么?

  二、探索發(fā)現

  1。出事各種各樣的紐扣,鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)這些形狀不同的紐扣可以組成什么物體。

  2。鼓勵幼兒嘗試利用多個(gè)圖形進(jìn)行組合、添畫(huà)造型。

  指導要點(diǎn):請幾名幼兒在示范畫(huà)紙上嘗試用紐扣圖形進(jìn)行組合添畫(huà)。教師對幼兒繪畫(huà)的圖案進(jìn)行評價(jià),并引發(fā)幼兒思考:還能組合添畫(huà)出什么物體。

  指導語(yǔ):怎樣讓兩個(gè)或幾個(gè)紐扣變成一個(gè)物體呢?

  3。翻開(kāi)《情景創(chuàng )意美術(shù)。繪畫(huà)篇》第9頁(yè),引導幼兒欣賞"藝術(shù)角"中的作品,欣賞不同紐扣組合的造型,激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣。

  4。鼓勵幼兒大膽構思,說(shuō)說(shuō)自己想象中紐扣王國是怎樣的。

  三、創(chuàng )作表現

  1。請幼兒翻開(kāi)《情景創(chuàng )意美術(shù)。繪畫(huà)篇》第10頁(yè),鼓勵幼兒在創(chuàng )意墻中進(jìn)行創(chuàng )作。

  指導語(yǔ):小朋友,請根據紐扣的形狀組合添畫(huà),表現想象中的"紐扣王國"。

  2。提醒幼兒合理布局,并嘗試用背景來(lái)襯托畫(huà)面。

  3。幼兒自由創(chuàng )作,教師巡回指導。

  四、欣賞評議

  1。在集體中展示幼兒作品,請幼兒評出"最有趣的紐扣王國"。

  2。鼓勵幼兒介紹自己的作品,或介紹自己喜歡的作品。

  五、結束活動(dòng)

  引導幼兒收拾整理自己的繪畫(huà)材料,并保持環(huán)境的整潔。

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