幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《創(chuàng )意叉子畫(huà)》
作為一名教師，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《創(chuàng )意叉子畫(huà)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)名稱(chēng)：
創(chuàng )意叉子畫(huà)
適合年齡：
4—5歲
活動(dòng)目標：
1、嘗試借助叉子用多種方法制作自己喜歡的作品，并能表現出作品的主要特征。
2、喜歡參與美工活動(dòng)，體驗變廢為寶的樂(lè )趣。
3、通過(guò)活動(dòng)增強幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒看到過(guò)各種動(dòng)物、花卉等，有用幾何圖形拼擺動(dòng)物的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：一次性叉子若干，各色廢舊瓶蓋、一次性紙盤(pán)、彩色紙，記號筆，雙面膠，動(dòng)物圖片ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
師：很久以前有一個(gè)叉子王國，里面住著(zhù)好多叉子寶寶，（教師出示叉子）聽(tīng)說(shuō)圣誕節快到了，叉子國王就想帶著(zhù)叉子寶寶們去參加勺子王國的圣誕晚會(huì )，但是勺子國王說(shuō)了，我們今年的圣誕晚會(huì )主題是多彩圣誕夜，希望叉子寶寶們都能穿上五顏六色的衣服來(lái)參加我們的晚上哦。于是叉子寶寶們就想著(zhù)給自己穿什么樣顏色的衣服呢，（出示蘸有顏料的各種叉子）哇，好漂亮的叉子寶寶哦，大家都在相互欣賞著(zhù)各自的漂亮衣服。咦？發(fā)生了什么事呢，只見(jiàn)一個(gè)叉子寶寶走著(zhù)走著(zhù)就摔倒在地上，站起來(lái)一看，哎呀，我的衣服印在紙上了，好漂亮哦（教師出示叉子印畫(huà)）。哇，原來(lái)叉子也可以畫(huà)畫(huà)哦！
二、出示各種叉子范畫(huà)，幼兒欣賞
教師引導幼兒仔細觀(guān)察每種范畫(huà)叉子的筆觸，是叉子全部接觸紙還是只有部分接觸，討論每個(gè)作品的組合方式，都用到了什么材料等等。
三、操作實(shí)踐，幼兒創(chuàng )意作畫(huà)，教師巡回指導
引發(fā)幼兒思考自己要畫(huà)什么，都需要哪些材料以及做畫(huà)的先后順序等等，引導幼兒主動(dòng)發(fā)現叉子繪畫(huà)的`作品特點(diǎn)，提醒幼兒創(chuàng )作時(shí)應注意的問(wèn)題（如：廣告色一次不能蘸取太多，怎樣才能將作品的線(xiàn)條拉長(cháng)等創(chuàng )作技巧）
四、作品展示，鼓勵幼兒講講自己作品所用的材料和方法，培養幼兒環(huán)保意識。
活動(dòng)延伸：
此節課教師可針對自己所在班級年齡段，將活動(dòng)目標稍作調整也能用哦，比如小班，教師不妨做一些半成品的作品（如：各種小動(dòng)物，花朵等）讓幼兒用叉子添畫(huà)，也可在班級美工區設計一面涂鴉墻，讓幼兒在區域活動(dòng)時(shí)進(jìn)行大膽涂鴉，都是很有創(chuàng )意的哦。中班教師可激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力，讓幼兒利用叉子設計各種花卉或者自己喜歡的東西，也可以設計一面具有情境的涂鴉墻讓幼兒根據情境繼續創(chuàng )作等都是不錯的創(chuàng )意。
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