大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《淘氣的風(fēng)娃娃》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《淘氣的風(fēng)娃娃》，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)實(shí)驗，感受、了解風(fēng)速的不同。

　　2、愿意積極交流自己對風(fēng)的印象，了解風(fēng)給人們帶來(lái)的好處與危害。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解風(fēng)的好處與壞處

　　活動(dòng)準備：風(fēng)車(chē)、課件

　　活動(dòng)過(guò)程：一、出示風(fēng)車(chē)，吸引孩子的注意力。

　　師：看，今天我為小朋友們帶來(lái)了什么?(風(fēng)車(chē))師：風(fēng)車(chē)可以轉嗎?風(fēng)車(chē)為什么能夠轉起來(lái)呢?

　　師小結：原來(lái)是因為有風(fēng)吹著(zhù)，所以風(fēng)車(chē)就轉起來(lái)了!

　　二、嘗試用不同的風(fēng)力轉動(dòng)風(fēng)車(chē)，感受風(fēng)力的不同對風(fēng)車(chē)的影響。

　　1、引導幼兒用身體制造出風(fēng)。

　　師：淘氣的風(fēng)娃娃來(lái)到了我們班藏了起來(lái)，小朋友們快把風(fēng)娃娃請出來(lái)吧�。ㄓ米齑�、用手扇）

　　2、引導幼兒用嘴吹氣制造出不同大小的風(fēng)帶動(dòng)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，觀(guān)察風(fēng)力不同對風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的影響。

　　師：你每次用嘴吹出的風(fēng)力大小一樣嗎?

　　師：風(fēng)車(chē)轉的一樣嗎?怎么不一樣?

　　師小結：當我們風(fēng)吹得大，風(fēng)車(chē)就轉得快，風(fēng)吹得小，風(fēng)車(chē)就轉得慢些。

　　風(fēng)娃娃要休息了，我們快把風(fēng)車(chē)送回家吧！

　　三、通過(guò)故事，了解風(fēng)給人們帶來(lái)的好處與危害。

　　課件展示故事我們一起來(lái)看一看風(fēng)娃娃的`故事，仔細看，風(fēng)娃娃都做了哪些好事和壞事?(欣賞視頻：風(fēng)娃娃的故事)

　　四、通過(guò)觀(guān)察課件選一選鞏固對風(fēng)的了解小朋友們，剛才我們通過(guò)自己的生活經(jīng)驗和動(dòng)畫(huà)了解到了風(fēng)娃娃給我們帶來(lái)的好處和壞處，老師把小朋友們說(shuō)的內容整理了一下，但是呢他們都藏在了數字卡片的后面，所以我們要玩一個(gè)《選一選》的游戲選一選哪些數字后面藏著(zhù)風(fēng)娃娃做的好事？（課件展示：《選一選》）

　　1、師：我們怎樣可以減少不好的風(fēng)對我們的生活帶來(lái)的危害呢?

　　師小結：我們可以加強天氣監測并及時(shí)預報，提醒大家在不好的風(fēng)來(lái)之前做好防范措施，還可以多植樹(shù)，樹(shù)能夠擋住一些風(fēng)，這樣帶來(lái)的危害就更小。

　　2、教育引導小朋友從現在開(kāi)始要學(xué)好本領(lǐng)，想出更多的好辦法讓風(fēng)比現在更加聽(tīng)話(huà)、更有用、多做好事、少做壞事。

　　師小結：生活中有一些會(huì )對我們生活帶來(lái)危害的風(fēng)，我們要從現在開(kāi)始好好學(xué)習知識，防止不好的風(fēng)破壞我們的生活。

　　五、游戲："風(fēng)吹樹(shù)苗"小朋友們我們一起來(lái)玩一個(gè)風(fēng)吹樹(shù)苗的游戲，起立。

　　我們現在是一棵棵小樹(shù)苗在陽(yáng)光下曬著(zhù)太陽(yáng)，然后吹來(lái)了微風(fēng)（微動(dòng)）；接著(zhù)又吹來(lái)了大風(fēng)（晃動(dòng)）；吹來(lái)了龍卷風(fēng)（被吹倒了），怎樣才能不被風(fēng)吹倒呢？（所有小樹(shù)苗聚在一起）

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