中秋節中班教案（精選6篇）

　　作為一名教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的中秋節中班教案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中秋節中班教案1

　　一、 幼兒發(fā)展目標與主要內容：

　　1、初步了解傳統節日中秋節、重陽(yáng)節、春節的來(lái)歷及有關(guān)習俗，感受體驗傳統文化。

　　2、知道教師節、國慶節、國際勞動(dòng)節等重要節日的名稱(chēng)日期，進(jìn)一步了解這些節日的社會(huì )意義。

　　3、積極參與各種節日的籌備及慶�；顒�(dòng)。學(xué)會(huì )用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　4、培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　二、教師指導建議

　　1、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng )設反映中秋節的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節的故事掛圖、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的圖片等。

　　2、游戲：“月餅加工廠(chǎng)”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3、教育活動(dòng)：

　�。�1）講述有關(guān)中秋節的故事、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗

　�。�2）引導幼兒根據故事，創(chuàng )編表演童話(huà)劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

　　4、觀(guān)察活動(dòng)： 請幼兒在節前節后觀(guān)察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀(guān)察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀(guān)察并將結果畫(huà)在自己的表格上。

　　5、家園共育：

　�。�1）指導幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。

　�。�2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。

　�。�3）中秋節前夜，家長(cháng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋第七集，一定要去看��！

　　中秋節中班教案2

　　活動(dòng)目標

　　1.知識目標知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。

　　2.能力目標了解人們過(guò)中秋節的各種方式。

　　3.參與節日游戲。

　　4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　了解人們過(guò)中秋節的各種方式，知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　畫(huà)月餅活動(dòng)準備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節的音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)

　　1.說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節是怎樣度過(guò)的。

　　2.聽(tīng)一聽(tīng)神話(huà)故事《嫦娥奔月》。

　　二、中秋節的風(fēng)俗

　　1.欣賞圖片了解中秋節。（與家人團圓，吃月餅等）

　　2.朗讀兒歌知道中秋節。

　　八月十五賞月節，擺上果餅來(lái)拜月。

　　八月十五團圓節，親人團聚像過(guò)年。

　　八月十五豐收節，敲鑼打鼓慶豐年。

　　八月十五中秋節，傳統節日記心間。

　　三、中秋節有關(guān)的歌曲。

　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　知道中秋節是農歷八月十五，是個(gè)團圓的日子。

　　四、中秋節繪畫(huà)每個(gè)幼兒畫(huà)出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。

　　活動(dòng)小結1.復習學(xué)習的兒歌，加深對中秋節的印象。

　　2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。

　　教學(xué)反思：

　　從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節日時(shí)獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

　　小百科：中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。受中華文化的影響，中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的傳統節日。自2008年起中秋節被列為國家法定節假日。2006年5月20日，國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　中秋節中班教案3

　　活動(dòng)主題：

　　中秋節

　　主題來(lái)源：

　　"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿(mǎn)目，孩子們對此變化也有所察覺(jué)，也有孩子會(huì )帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節"的話(huà)題，為此，老師引導孩子開(kāi)始了這一佳節的主題活動(dòng)。

　　主題目標：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節，了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。

　　2、了解中秋節人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習歌曲、欣賞中國結等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。

　　3、樂(lè )意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國民族文化的魅力。

　　4、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè )。

　　主題預知思考網(wǎng)絡(luò )：

　　1、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：

　　來(lái)歷——中秋節、團圓節、豐收節；習俗——各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）

　　2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾"月亮"；制作"月亮"；給親人祝福

　　3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：

　　品嘗月餅——種類(lèi)、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來(lái)源、茶道）、種類(lèi)（名稱(chēng)、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀(guān)茶葉店

　　4、講一講，唱一唱：

　　中秋節的祝福、中秋節的古詩(shī)、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂(lè )、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺）

　　環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、主題墻飾：

　　收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

　　2、各活動(dòng)區：

　　美工區：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。

　　閱讀區：收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料，供幼兒閱讀與講述。

　　益智區：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統計；觀(guān)察茶葉在水中的變化過(guò)程等。

　　角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

　　家長(cháng)工作：

　　1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的傳說(shuō)；在過(guò)程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。

　　2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。

　　3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調查表，帶孩子觀(guān)看或學(xué)習茶道表演藝術(shù)。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)開(kāi)展《中秋節》的活動(dòng)，幼兒在體驗中加深對中秋節的.認識，了解一些有關(guān)中秋節的基本知識，幼兒對此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問(wèn)：“老師，月亮到底是什么形狀�！比绻�課前我能準備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

　　中秋節中班教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道中秋節的來(lái)歷、對中秋節的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　2、在集體前大膽表述、樂(lè )意和同伴分享自己的發(fā)現。

　　3、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設、感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、了解節日中應注意的安全和衛生、增強自我保護的意識。

　　5、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)：

　　難點(diǎn)：

　　中秋節的傳說(shuō)和民俗

　　難點(diǎn)：

　　中班第一學(xué)期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會(huì )傳統節日關(guān)注不多、缺乏相關(guān)經(jīng)驗、對于中秋節的傳說(shuō)和民俗認知少。

　　幼兒預期表現：

　　1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(cháng)共同收集中秋節相關(guān)的信息、幼兒有了經(jīng)驗鋪墊、活動(dòng)就更有參與性。

　　2、自主閱讀、提供閱讀空間。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

　　幼兒自由講述自己所了解到的中秋節相關(guān)信息。

　　二、教師講述《嫦娥奔月》

　　提問(wèn)：

　　1、嫦娥怎么會(huì )飛到月亮上去的?這是哪一天?

　　2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后、做了什么?

　　3、從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

　　4、中秋節是怎么來(lái)的?

　　三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17-22頁(yè)

　　四、邊聽(tīng)故事錄音、邊閱讀完整故事。

　　中秋節中班教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。

　　2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節日的快樂(lè )。

　　3、有對民族文化的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、月餅、各種水果。

　　2、學(xué)習有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)，準備關(guān)于月亮的故事。

　　3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示月餅，引出話(huà)題。

　　小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?你知道中秋節是那一天嗎?

　　2、介紹中秋節的來(lái)歷，使幼兒知道中秋節又叫團圓節。

　　提問(wèn)：你知道中秋節是怎么來(lái)的嗎?(講述中秋節的來(lái)歷)中秋節又叫團圓節，或豐收節，為什么?

　　教師小結：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會(huì )聯(lián)想到家人的團聚，所以把中秋節叫團圓節。秋天是收獲的季節，所以中秋節又叫豐收節。

　　3、了解人們是怎樣過(guò)中秋節的以及中秋節的有關(guān)習俗。提問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節嗎?你是怎樣過(guò)中秋節的?中秋節都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過(guò)中秋節的?中秋節的月亮是怎樣的?

　　4、觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅，使幼兒進(jìn)一步體驗節日的快樂(lè )。

　　*觀(guān)察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團圓的意思，又表示圓滿(mǎn)、豐收之意。

　　提問(wèn)：中秋節為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅呢?

　　*播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗分享的快樂(lè )。

　　(1)幼兒結伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩(shī)。

　　(2)鼓勵幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來(lái)的中秋食物。

　　中秋節中班教案6

　　教學(xué)意圖：

　　中秋節是我國傳統節日，此次活動(dòng)符合幼兒對傳統節日認知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)以及一些民間習俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗了活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)目標：

　　1、體驗節日的快樂(lè )氣氛，激發(fā)幼兒對民間節日的興趣。

　　2、講出自己的節日感受，提高口頭語(yǔ)言表達能力。

　　3、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，加深對傳統文化的認識。

　　教學(xué)準備：

　　1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。

　　2、各種月餅和水果若干。

　　3、中秋節的錄像，（包括月亮的變化、人們的活動(dòng)等。）

　　4、有關(guān)中秋節的民間故事磁帶及實(shí)物、圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、相互交流自己對中秋節的認識。

　　2、教師介紹節日的來(lái)歷和有關(guān)習俗。中秋節（農歷八月十五），農歷八月十五日是我國民間傳統節日—中秋節。中秋節的一項重要活動(dòng)是賞月。這天夜晚，皓月當空，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們，看著(zhù)豐收在望的莊稼，心中充滿(mǎn)喜悅。

　　3、講述《嫦娥奔月》等傳說(shuō)故事（可欣賞有關(guān)中秋節的錄像）。

　　4、師幼一起品嘗月餅、水果。

　　延伸活動(dòng)：

　　和父母一起觀(guān)察八月十五前后月亮的變化 。

　　相關(guān)信息：

　　中秋節，是我國一個(gè)盛大的傳統節日，它代表著(zhù)團圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友寄托著(zhù)對生活的無(wú)限熱愛(ài)。這個(gè)時(shí)節，人們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節，人們盼望團圓、追求團圓、享受團圓……

　　中秋節是中國三大燈節之一，過(guò)節要玩燈。但中秋沒(méi)有像元宵節那樣的大型燈會(huì )，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。

　　教學(xué)反思：

　　1、小朋友對中秋節是熟悉的，但是對中秋節的來(lái)歷還是比較陌生的。通過(guò)故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流，讓孩子們對中秋的來(lái)歷有了一個(gè)初步的了解。

　　2、在講述的過(guò)程中，雖然孩子們對故事的大概內容有了一定的了解，但是對這兩個(gè)人物形象還是不可以很好的理解，對主人公的情感體驗了解還不是很深入。

　　3、通過(guò)故事學(xué)習，孩子們對中秋節觀(guān)賞月亮，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解。

　　4、結合中秋節，教育孩子們關(guān)愛(ài)家人、學(xué)會(huì )分享，體驗家人團圓的幸福和快樂(lè )。

　　通過(guò)活動(dòng)幼兒已經(jīng)知道了中秋節的來(lái)歷和習俗，一年一度的中秋佳節是我們中國的一個(gè)比較大的傳統節日，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。

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