幼兒園中班音樂(lè )公開(kāi)課教案《小老鼠打電話(huà)》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂(lè )公開(kāi)課教案《小老鼠打電話(huà)》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、知識目標：感受歌曲詼諧幽默的請求，能唱準附點(diǎn)音符、休止符處的歌詞。
2、能力目標：嘗試用動(dòng)作、表情、聲音等方式大膽表現歌曲。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
小老鼠、小花貓的頭飾；CD《小老鼠打電話(huà)》；圖譜一幅；電話(huà)機一部。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以談話(huà)的方式引入：
�。�1）引導語(yǔ)：小朋友，你們打過(guò)電話(huà)嗎？怎么樣打電話(huà)？讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己打電話(huà)的經(jīng)驗，比如要翻電話(huà)號碼等。
�。�2）練習有節奏地打電話(huà)和接電話(huà)。
�。�3）引導語(yǔ)：小朋友會(huì )打電話(huà)，那你知道小老鼠會(huì )不會(huì )打電話(huà)呢，今天啊，有一只老鼠自己在家，感覺(jué)好無(wú)聊啊，他也想打電話(huà)邀他的朋友到家里玩，它會(huì )請誰(shuí)來(lái)到它家呢？小朋友們猜猜看。（幼兒猜想）下面，認真聽(tīng)老師唱首歌你們就知道了。歌曲的名字叫"小老鼠打電話(huà)"（幼兒跟念）
2、學(xué)習唱歌。
�。�1）老師邊彈邊有感情地唱歌。
歌曲的`名字叫什么？你聽(tīng)到了什么？誰(shuí)打電話(huà)？小老鼠請了的朋友是誰(shuí)？你們說(shuō)小老鼠本來(lái)是像邀請貓嗎？為什么它會(huì )把貓叫來(lái)呢？
�。�2）幫幼兒理解"電話(huà)本"、"過(guò)家家"等。
�。�3）幼兒再次聽(tīng)一遍音樂(lè )，邊看著(zhù)圖譜，幫助幼兒記憶歌詞。
問(wèn)：
�、傩±鲜鬄槭裁磿�(huì )打錯電話(huà)？它打的是什么號碼？
�、谛±鲜蟠螂娫�(huà)的時(shí)候它眼睛看哪兒？小老鼠打電話(huà)時(shí)是怎么樣的心情？
�、郛斔吹絹�(lái)的朋友是貓時(shí)，小老鼠又是怎么樣的？讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)小老鼠害怕的樣子吧。
�、苄∨笥褞托±鲜笙胂耄涸趺礃哟螂娫�(huà)才能叫來(lái)自己的朋友？
�。�4）教幼兒有節奏地念歌詞。重點(diǎn)念好對白部分。
引導幼兒唱好小老鼠和貓的音色的不同。增強趣味性。
�。�5）教幼兒唱一遍歌曲。
�。�6）看著(zhù)圖譜念歌詞。
�。�7）放CD，讓幼兒用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱歌，在唱歌時(shí)，注意用詼諧的聲音來(lái)唱，并唱好角色的對話(huà)。
3、帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒注意有節奏地演唱，并在演唱時(shí)要有適當的語(yǔ)氣、表情。
4、品德教育：
小老鼠為什么會(huì )招來(lái)貓？我們小朋友做事時(shí)能像小老鼠一樣粗心嗎？為什么？
活動(dòng)延伸：
下次音樂(lè )活動(dòng)玩《小老鼠打電話(huà)》的音樂(lè )游戲。
活動(dòng)反思：
這首歌曲活潑歡快，幽默詼諧，音樂(lè )情節讓人始料不及，小老鼠形象活靈活現，游戲性、表演性極強，深受孩子們的喜愛(ài)。新《綱要》提出：教師應支持、鼓勵幼兒積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)她們大膽表現美、創(chuàng )造美的情趣。
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