地震安全教案(通用17篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編整理的地震安全教案,希望對大家有所幫助。
地震安全教案 1
【活動(dòng)目的】
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
2、透過(guò)這次四川的地震,讓幼兒明白地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
3、培養幼兒富有同情心等良好品德。
【活動(dòng)準備】
有關(guān)地震知識的電教設備
【活動(dòng)過(guò)程】
一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。提問(wèn):剛才新聞里說(shuō)了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的`汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))
二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
師:下面我們來(lái)看看地震會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害
逐一出示圖片,引導幼兒理解圖片資料師小結:地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。三、放地震構成錄像,讓幼兒初步了解地震的構成師:此刻,看看地震是怎樣構成的師領(lǐng)讀:地震的構成觀(guān)看后提問(wèn):地震是什么發(fā)生變化構成的(地殼)師小結錄像資料
四、地震避難小常識
1、出示幻燈片并提問(wèn),要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論?椿脽,老師幫忙幼兒理解哪些安全,哪些不安全)
2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi),確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處;在發(fā)生地震、火災時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應在最少限度。)
五、愛(ài)心教育師:這次地震給我國四川人民帶來(lái)了嚴重的災害,這是一次很強烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無(wú)家可歸,有些小朋友沒(méi)有教室上課,你感覺(jué)怎樣樣(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,我們來(lái)看看當時(shí)有哪些人幫忙了他們。
出示幻燈片,提問(wèn)幫忙幼兒理解圖片資料,透過(guò)新,老汶川的比較,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫忙,每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)心,一切都會(huì )好起來(lái)的!
地震安全教案 2
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。
2、學(xué)習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強幼兒的安全意識。核心經(jīng)驗了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害;學(xué)會(huì )在地震中自救與逃生的基本方法。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)地震的錄像,如:玉樹(shù)地震、汶川地震等。
2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)PPT。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節:組織幼兒觀(guān)看錄像:玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震?赐旰蟠蠹艺勗(huà):在錄像中看到哪些場(chǎng)景,這是怎么回事?自己有何感想?
二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的.特點(diǎn)與危害:地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
三、基本環(huán)節:地震中如何逃生?
四、1、請幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?
2、組織幼兒觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結:在地震中逃生的方法。
五、①當地震發(fā)生時(shí),(在睡房)小朋友立即抱著(zhù)頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著(zhù)頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶(hù)外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。
、诘卣鹜V,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹(shù)等),并抱著(zhù)頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。
、劢逃∨笥眩簽碾y中,逃命最重要,不要想著(zhù)帶走自己喜歡的東西,不要把時(shí)間浪費在穿戴方面等等。
六、結束環(huán)節:(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練,通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過(guò)程中出現意外事故。
七、延伸環(huán)節:讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料,開(kāi)設"地震知識展覽"角。
地震安全教案 3
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培養幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備:
1、《地震現場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊》漫畫(huà)版圖片6張。
2、一些小道具:枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 談話(huà)引入,引起幼兒的.注意。
師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴重!
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論:
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)
2、師小結: 地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫(huà)版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內躲到安全的地方,就不會(huì )被砸傷!
引導幼兒逐一觀(guān)察課件,并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了,該如何應變才是安全的。
1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。
2. 不要慌張地向戶(hù)外跑。
3. 將門(mén)打開(kāi),確保出口。
4. 戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處。
5. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
6. 汽車(chē)靠路邊停車(chē),管制區域禁止行駛。
7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時(shí)要徒步,攜帶物品應在最少限度。
9. 不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。
五、讓幼兒觀(guān)看地震專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動(dòng)延伸:
學(xué)習兒歌《震前動(dòng)物有預兆》,利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
活動(dòng)反思:
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變,毫無(wú)經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
地震安全教案 4
活動(dòng)目標:
1、教育幼兒遇到突發(fā)事件時(shí)不慌張;
2、學(xué)習地震時(shí)安全自救的方法。
3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
防空報警音樂(lè )、用紙殼制作的大石頭
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論,發(fā)生地震時(shí),什么地方比較安全?小朋友會(huì )怎樣做?小結,樓房:墻角、衛生間、廚房等較小的地方,平房:桌下、床下,農村:最好跑到空曠的田野等地方。
2、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張,要及時(shí)躲藏。地震雖然很厲害,地震發(fā)生時(shí)地面開(kāi)始搖動(dòng),有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在短時(shí)間內躲到安全的地方,就不會(huì )被砸傷,小朋友們不要慌張,要及時(shí)躲藏。
3、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”
。1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。
。2)游戲方法:聽(tīng)防空警笛聲,幼兒在很短的時(shí)間內迅速躲到安全的地方,老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來(lái)的“大石頭”,“大石頭”落到誰(shuí)的身上,就被砸傷了,不要互相擁擠,躲好之后就不要隨便更換地方。
。3)播放快樂(lè )的音樂(lè ),小朋友自由活動(dòng)。
。4)教師發(fā)口令:“地震了”(播放防空報警笛聲)幼兒自己躲避。
。5)警笛聲停,教師檢查幼兒躲避的情況,看“大石頭”能否“砸”到小朋友。
。6)評價(jià)游戲情況,對躲得快、躲得好的'幼兒進(jìn)行表?yè)P。
延伸活動(dòng):
1、了解不同場(chǎng)所的避震自救方法;
2、游戲:火警119。
區域活動(dòng):
提供各種報警電話(huà)號碼。
活動(dòng)反思:
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變,毫無(wú)經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
地震安全教案 5
活動(dòng)目標:
教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。
活動(dòng)準備:
有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的.滅火方法)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.游戲:滅蠟燭
教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。
”請小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”
幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結。
2.討論,“出現了火情,該怎么辦?”“現在天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢?”
引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結:“剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住,如果出現大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。
3.請幼兒看錄像。
”前幾天,有個(gè)地方著(zhù)火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完錄像,提問(wèn):“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。
小結:火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學(xué)會(huì )保護自己。
4.幼兒操作
”請小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著(zhù)火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內打上””號。
討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?
“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著(zhù)火的時(shí)候,我們可以想別的辦法!
地震安全教案 6
一、活動(dòng)目標:
1.了解地震有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。
2.能沉著(zhù)、冷靜面對危險情景,積極想辦法解決問(wèn)題。
3.激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣。
二、活動(dòng)準備:
課件、泡沫板。
急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機、手套、口罩、哨子
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┣榫皩
1.孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)
小結:是!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。 地震對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災難,到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。
小結:地震發(fā)生后,出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了!
。ǘ┑卣饋(lái)了怎么辦
1.如果地震發(fā)生在我們身邊,怎么辦?
2.地面出現劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?
請個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,情幼兒判斷誰(shuí)做的好,教師用泡沫板演示形成的三角區,讓幼兒明白什么地方安全。
如果在這個(gè)教師發(fā)生地震,該怎么辦?請小朋友照顧地方躲起來(lái),看看誰(shuí)找的地方最安全,保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)標志。
小結幼兒躲得情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑是應該注意什么?(有秩序,沿著(zhù)墻角跑,保護頭部。)可以用什么來(lái)保護我們的頭?
小朋友,聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人是喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲鼓、尋找食物、想辦法自救)
小結:如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒(méi)人來(lái)救你,不要灰心,相信肯定會(huì )有人來(lái)救我們。
。ㄈ┑卣鸬腵預防
1.日本是一個(gè)多地震的國家,他們的家里準備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應該選什么物品,用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急
救箱里。選好了嗎?請把你們的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上用場(chǎng)嗎?收音機也能幫到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)
小結:有了急救箱的這些東西,我們就可以利用它來(lái)幫我們度過(guò)難關(guān)了。
2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好!但是我們還無(wú)法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀(guān)察,會(huì )發(fā)現現在地震發(fā)生前的一兩天或者幾個(gè)小時(shí)內經(jīng)常會(huì )發(fā)生些異常的現象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)
小結:這些現象都是通過(guò)仔細觀(guān)察才能發(fā)現的,小朋友發(fā)現后可以告訴周?chē)娜恕?/p>
地震安全教案 7
一、教學(xué)要求:
1.通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生初步知道地震的原因,以及預防地震傷害的方法。
2.培養學(xué)生的想象能力──在Flash動(dòng)畫(huà)和圖的啟發(fā)下,想像地球內部的運動(dòng)。
3.向學(xué)生進(jìn)行科學(xué)自然觀(guān)教育和愛(ài)國主義教育。
二、教學(xué)重點(diǎn):
地震的成因.
三、教學(xué)難點(diǎn):
地震的求生。
四、教學(xué)準備:
flash課件、ppt圖片、記分牌。
五、教學(xué)過(guò)程:
(一)導入
同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎?
(二)新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說(shuō))。
2.地震既然對人類(lèi)和大自然造成了這么大的傷害,那么我們應該如何來(lái)預測地震,從而盡量減少地震災害呢?
、艝|漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行地震的預測了,現在的
科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間,但是生活中的一些變化和現象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。老師和學(xué)生一起觀(guān)看Flash課件:恐怖的地震(求生篇前),并嘗試一起討論其他預示現象。
(了解地震的原理和地震的過(guò)程。使學(xué)生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應講解,使學(xué)生對引起地震災難的縱波(P波)、橫波(S波)、體波和面波有一個(gè)基本概念。)
縱波(P波):速度快,引起地面上下顛簸。
橫波(S波):速度慢,引起地面水平(左右)方向搖晃。
體波:P波和S波統稱(chēng)體波。在地球內部傳播。
面波:體波到達地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播,速度慢,對地面的破壞作用較大。
、莆覀兞私饬说氐卣鸬'相關(guān)知識,那我們遇見(jiàn)地震時(shí)候該如何自救呢?
接著(zhù)觀(guān)看Flash課件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領(lǐng),學(xué)生和教師一起學(xué)習,相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生,哪些地方相對安全等。
提問(wèn):
同學(xué)們相互討論,地震來(lái)臨時(shí)我們應該怎樣自救?(看PPT課件)
3.知識競賽。
PPT課件。
規則:題答對加分,答錯不減分,其他組補答正確可以加分,每答對一題加十分。答題分為判斷題和問(wèn)答題。同學(xué)舉手,教師叫到的小組才能回答,抽到同學(xué)回答正確才能加分,齊答題不加分。希望同學(xué)注意答題的規則。
六、全課總結
地震的形成。地震災害的預防。
1.地震的形成:地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說(shuō))。
2.地震的求生方法:
、诺卣饡r(shí),從地震發(fā)生到房屋倒塌,一般有12秒鐘的時(shí)間,此時(shí)要保持冷靜,12秒鐘內要因地、因時(shí)地作出瞬間避險抉擇;
、撇灰獡頂D在樓梯,過(guò)道上;
、浅返绞彝饣蛘谑彝獾娜藛T,要選擇空曠地帶避;
、炔灰つ科拼疤鴺;
、刹灰诟邩、煙囪、高壓電線(xiàn)、狹窄巷道、橋梁等處停留;
、时苷饡r(shí),要注意保護頭部;
、说卣鸢l(fā)生時(shí),應及時(shí)采取正確措施,緊急避險。來(lái)不及撤離,應就近避震。
七、作業(yè):
地震在漢中容易發(fā)生嗎?請大家到課后去尋找答案。
地震安全教案 8
設計背景:
根據《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實(shí)踐意義。當前全球氣候異常,災害頻發(fā)。災害來(lái)臨時(shí)并不可怕,可怕的是我們對它的毫無(wú)防備,F在資訊發(fā)達,孩子們通過(guò)不同的媒介知道了“地震”,也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機,設計了本次活動(dòng)。
教學(xué)目標:
1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。
2、在情景演練中,幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
3、能積極參加活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)準備:
1、布置日常生活場(chǎng)景。
2、課件:地震來(lái)了、地震中自救方法的視頻、沙畫(huà)“為玉樹(shù)祈!。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入課題:
出示捐款圖片,引出話(huà)題:因為玉樹(shù)發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強的災害。地震會(huì )造成哪些災害呢?我們一起來(lái)看視頻。
二、播放視頻:地震來(lái)了
小結:房屋倒塌、森林著(zhù)火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫(huà)面:人員傷亡。)
提問(wèn):“人被倒塌的房子壓住了,小朋友你們知道地震時(shí),房子是怎么倒的么?
三、演示房屋倒塌:
提問(wèn):“房屋是哪一層先倒?想想看!
教師實(shí)驗。(結果是一樓先倒塌)
教師:“小朋友來(lái)親自體驗下!庇變簩(shí)驗。
小結:“經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗,地震時(shí),一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí),我們在一樓,應以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦?”
四、播放室內自救視頻;
小結:地震發(fā)生時(shí),樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯,還不能跳窗。
提問(wèn):我們應該怎么做?
幼兒回答
五、情境演練:地震中的自救
。ㄒ唬┦覂茸跃龋
放置房屋、墻角、衛生間等。
。ǘ┦彝庾跃龋
1、提問(wèn):如果地震發(fā)生時(shí),我們在室外,又怎么辦?(幼兒討論)
2、請看視頻,學(xué)習室外自救知識。
小結:原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
六、為玉樹(shù)祈福,結束活動(dòng)。
教師:“今天我們學(xué)習了這么多的自救知識,當地震來(lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習和演練自救的方法,來(lái)保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”
教師:請小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫(huà)作品:“玉樹(shù)祁!。
教師:“每一條黃色的絲帶里代表了我們對玉樹(shù)同胞的哀悼、思念、希望。
祁福表達了小朋友們對災區人民的良好祝愿,讓我們面向西北方向。(這是玉樹(shù)發(fā)生地震的方向)默默地祈福吧!”
教學(xué)反思:
地震是一種破壞性很強的自然災害,如何培養孩子的防災意識,必須通過(guò)多媒體中的.圖片、視頻讓孩子如臨其境,感受到地震來(lái)臨時(shí)的可怕!并且懂得一些自救的方法;顒(dòng)中,以上目標已達到。在組織演示房屋倒塌環(huán)節中,我借鑒了日本防災教育專(zhuān)家的實(shí)驗。讓孩子通過(guò)實(shí)驗,知道地震時(shí),房屋是從一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí),我們在一樓,應以最快的速度沖向室外,向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦?”自然導入下個(gè)環(huán)節。這個(gè)實(shí)驗脫離了說(shuō)教,是活動(dòng)的亮點(diǎn)。在結束環(huán)節,我通過(guò)欣賞沙畫(huà)作品:“玉樹(shù)祁!,讓孩子們?yōu)橛駱?shù)祈福使大家情感得到升華!活動(dòng)各個(gè)環(huán)節,銜接緊湊。不足的是自救環(huán)節中場(chǎng)景不夠真實(shí),要是能有一個(gè)象日本的地震研究所的模擬地震場(chǎng)景中去體驗效果更好!
地震安全教案 9
一、活動(dòng)目標
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法,掌握逃生技巧。
3、通過(guò)雅安地震報道視頻,關(guān)注社會(huì ),關(guān)注受災兒童。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解。
5、初步了解地震的`特性。
二、活動(dòng)準備
雅安地震視頻、地震躲避圖
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┮曨l導入
觀(guān)看雅安地震視頻報道,并提問(wèn):
1、雅安發(fā)生了什么?
2、人們都表情是什么樣的?
3、如果你在雅安,你要怎么做?
。ǘ┝私獾卣鹪斐傻奈:。
通過(guò)故事讓幼兒了解地震是怎么來(lái)的,會(huì )造成什么樣的后果。
教師提問(wèn):地震會(huì )給我們帶來(lái)什么危害呢?
幼兒自由講述:地震時(shí),地面會(huì )劇烈震動(dòng)、裂開(kāi)大縫,房屋倒塌,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習一些避震的知識。
。ㄈ⿴椭變赫莆找恍┑卣鸢l(fā)生時(shí)自我保護的方法。
1、小朋友,如果發(fā)生了地震,我們該怎么做呢?
2、教師對正確的做法進(jìn)行小結:
。1)當你在室內的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺或窗戶(hù)旁邊,要遠離玻璃門(mén)窗,或是懸掛物物下。
。2)如果是在室外,應該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)里,要到空曠的廣場(chǎng)避難。
。3)千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
。4)如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己?梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。
。5)教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲避,運用逃生技巧。
地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這段時(shí)間內躲到安全的地方,就不會(huì )受到傷害。
。ㄋ模┠M演戲
1、幼兒按照教師安排進(jìn)行疏散或躲避。
2、說(shuō)一說(shuō):演戲感受。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
地震安全教案 10
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3.培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.培養幼兒對自然災害的判斷能力。
活動(dòng)準備:
1.幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2.了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難。
1.結合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
教師:教師出示圖片,引導幼兒觀(guān)察,說(shuō)說(shuō)"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒:略教師:地震給人們帶來(lái)了哪些災害?
幼兒:略教師小結:地震時(shí),使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。
2.小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?(害怕、擔心)引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),怎么樣保護自己。
。ㄒ唬┡c幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護自己。
教師:當地震來(lái)臨時(shí),我們應該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?
幼兒:略現在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的?
。ǘ⿴熡仔〗Y1 。當你在室內的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺或窗戶(hù)旁邊,要遠離玻璃門(mén)窗,或是懸掛物物下。
2 。 如果是在室外,應該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)里,要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3。千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己?梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。
。ㄈ┙逃變喊踩行У某冯x1.學(xué)習正確的撤離動(dòng)作。
提問(wèn):我們撤離的`時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
三、組織幼兒"實(shí)戰演習"演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲避,運用逃生技巧。
師:"地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這段時(shí)間內躲到安全的地方,就不會(huì )受到傷害。"
地震安全教案 11
活動(dòng)意圖:
地震給廣大人民群眾帶來(lái)了很?chē)乐氐臑碾y和傷害,大地震在中國這么頻繁,說(shuō)明中國大陸是在地質(zhì)活動(dòng)比較活躍的地震帶上,幼兒園的小朋友有必要從小學(xué)習一些預防地震災害的知識,為了加強幼兒的安全教育,在汶川地震六周年之際,我們開(kāi)展了健康活動(dòng)《地震來(lái)了我不怕》。本次健康活動(dòng)是結合幼兒園開(kāi)展防震逃生演練而提前組織的一個(gè)安全教育活動(dòng);顒(dòng)目標主要是讓幼兒人初步了解地震產(chǎn)生的原因和地震前的征兆,學(xué)習防震避震的經(jīng)驗和方法,懂得基本的防震避震知識,通過(guò)演練增強幼兒的自我防護意識。
活動(dòng)目標:
1.讓幼兒掌握一些地震知識。
2.增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應如何應變,掌握好逃生的技巧。
活動(dòng)準備:
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動(dòng)儀的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1.觀(guān)看電視新聞:青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級地震,目前,因災死亡2220人人,12135多人受傷。1.5萬(wàn)戶(hù)民房倒塌,有10萬(wàn)戶(hù)災民需要轉移安置。
2.觀(guān)看電視新聞:2005年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級地震,目前,因災死亡12人,正在醫院救治51人,其中重傷4人。全省受災人口564萬(wàn),倒塌房屋1.8萬(wàn)間,因災損失10億元。幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說(shuō)了些什么?
3.出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5.7級地震震中的具體位置(北緯29.7度,東經(jīng)115.8度),用紅筆做一個(gè)標記,以及這次地震波及到的省份。
4.觀(guān)看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn):“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車(chē)、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會(huì )造成人畜傷亡。提問(wèn):“小朋友知道這是什么現象嗎?”教師小結,地面劇烈震動(dòng)搖晃的現象叫地震,地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災害。
5.小實(shí)驗,讓幼兒感知不同強度的震動(dòng)對物體會(huì )產(chǎn)生不同的現象。將一臺按摩振動(dòng)器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動(dòng)輕微、中度、強度不同的檔位鍵,讓幼兒觀(guān)察振動(dòng)器振動(dòng)的強弱,建筑物會(huì )出現不同的搖晃現象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強度小,對自然界不會(huì )造成危害,有時(shí)人感覺(jué)不到,地震強度大會(huì )造成建筑物有毀滅性的危害。
6.地震知識的介紹
。1)為什么會(huì )發(fā)生地震呢?
地震是一種自然現象, 地震是由于地球不斷運動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動(dòng),這就是地震。
。2)地震可以預報嗎?
地震是一種自然現象,能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢?地震預報是地球科學(xué)中的一門(mén)前沿學(xué)科,也是當今世界上的科學(xué)難題之一。動(dòng)物、自然界異常對地震的臨震的預報有一定的意義。長(cháng)期以來(lái)人們這些異,F象編成了口訣。
動(dòng)物界 自然界
震前動(dòng)物有預兆,發(fā)生異常要報告; 井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早;
魚(yú)浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動(dòng); 無(wú)雨泉水渾,天旱井水冒;
雞飛上樹(shù)豬外竄,老鼠搬家往外逃; 水位升降大,有的`變味道;
狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳; 天變雨要到,水變地要鬧;
家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧; 建立預報網(wǎng),異常要報告。
鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。
。3)學(xué)習抗震安全拍手歌
安全兒歌的學(xué)習,拓展幼兒的知識經(jīng)驗,緊急避險、狹小空間、沉著(zhù)冷靜、不乘電梯、求救電話(huà)等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。
7、組織幼兒現場(chǎng)模擬演練
“地震來(lái)了,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據自己的認識演練躲避的方法,我針對幼兒躲避的方法進(jìn)行總結,表?yè)P反應迅速、正確躲避的防護方法,如個(gè)別孩子躲到衛生間的角落后,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來(lái)保護自己,對幼兒躲避擁擠的地方給予指導,疏導他們躲到不同的角落,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等,F場(chǎng)模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。
8、活動(dòng)結束。
教師:“今天我們學(xué)習了這么多的自救知識,當地震來(lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習和演練自救的方法,來(lái)保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”
延伸活動(dòng):
1.了解我國重大地震的歷史記載;
2.了解江西發(fā)生的五級以上地震的情況;
3.了解其它自然災害 如:旱災、水災、臺風(fēng)、海嘯等。
區域活動(dòng):
投放各種自然災害的圖片。
相關(guān)信息:
地震又稱(chēng)地動(dòng)、地振動(dòng),是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成振動(dòng),期間會(huì )產(chǎn)生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內部產(chǎn)生錯動(dòng)和破裂,是引起地面震動(dòng)(即地震)的主要原因。據統計,地球上每年約發(fā)生500多萬(wàn)次地震,即每天要發(fā)生上萬(wàn)次地震。其中絕大多數太小或太遠以至于人們感覺(jué)不到;真正能對人類(lèi)造成嚴重危害的地震大約有一二十次;能造成特別嚴重災害的地震大約有一兩次。
活動(dòng)反思:
幼兒參與本活動(dòng)的興致很濃,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災害來(lái)臨的情況和自救方法,我們通過(guò)這次活動(dòng),使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法,以防護孩子們健康成長(cháng)。幼兒通過(guò)本次活動(dòng)提高了自我保護的意識和能力,更加懂得生命的可貴。
地震安全教案 12
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)演習,訓練教師和學(xué)生在地震的狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育遇學(xué)生到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,作出基本的自救行為。
3、培養學(xué)生防震減災的安全意識和自我保護能力!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:學(xué)會(huì )地震時(shí)快速正確尋找防震地點(diǎn)!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:學(xué)會(huì )地震時(shí)快速正確尋找防震地點(diǎn)!窘虒W(xué)方法】:講授、討論、演示相結合。
【教學(xué)策略】:小組合作學(xué)習
【教學(xué)過(guò)程】:
1、組織學(xué)生觀(guān)看錄象或圖片,讓學(xué)生感知地震給人們帶來(lái)的危害。
《防地震安全教育》教學(xué)設計視頻資料提問(wèn):“如果遇到地震時(shí)該怎么辦”引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。了解防震減災的一些基本常識。
2、出示班級撤離圖,帶學(xué)生觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
【附件材料】《防地震安全教育》教學(xué)設計引學(xué)生討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑使學(xué)生了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、帶學(xué)生觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導學(xué)生討論:怎樣走,到達安全地帶最快啟發(fā)學(xué)生講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
4、組織學(xué)生“實(shí)戰演習”。演練室內避震及緊急撤離。如學(xué)生在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶學(xué)生查找原因,再次演習,使學(xué)生掌握正確、快捷的撤離方法。
5、課堂歸納總結
如何創(chuàng )設情景防震演練創(chuàng )設地震的突然發(fā)生的情景,模擬防震。學(xué)校中的防震要求
。1)地震時(shí)聽(tīng)從老師的.指揮,不慌不亂
。2)地震發(fā)生時(shí),在教室里,可以躲避在課桌下,講臺旁,樓房?jì)鹊膶W(xué)生可到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生亂跑跳樓。
。3)地震時(shí)正在上課,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
。4)在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物,不要回到教室去。震后應當沉著(zhù)指揮學(xué)生有秩序地撤離。教師根據生活實(shí)際給予指導。
。5)小結概括:學(xué)校中地震時(shí)要聽(tīng)從老師的指揮,尋找有利的防震地點(diǎn)。聽(tīng)從指揮:疏散,避震要尋找最有利的地點(diǎn)課桌下、開(kāi)闊處。
地震安全教案 13
教學(xué)名稱(chēng):地震來(lái)了 教育目標: 1、掌握一定的地震知識,知道地震來(lái)了的時(shí)候保護自己,學(xué)會(huì )自救。 2、演習:地震來(lái)了 教學(xué)準備: 1、資料準備 ①汶川地震的視頻和圖片 ②故事:地震來(lái)了 2、教師準備:電視機、電腦、地震圖片幻燈片 3、幼兒準備:收集汶川地震的相關(guān)圖片 4、……
教學(xué)名稱(chēng):地震來(lái)了
教育目標:
1、掌握一定的地震知識,知道地震來(lái)了的時(shí)候保護自己,學(xué)會(huì )自救。
2、演習:地震來(lái)了
教學(xué)準備:
1、資料準備
、巽氪ǖ卣鸬囊曨l和圖片
、诠适拢旱卣饋(lái)了
2、教師準備:電視機、電腦、地震圖片幻燈片
3、幼兒準備:收集汶川地震的相關(guān)圖片
4、環(huán)境布置:教師將幼兒收集的圖片布置成一個(gè)地震知識圖片展。
教學(xué)過(guò)程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)地震知識圖片展。提問(wèn):
、傥覀儎偛趴吹降氖顷P(guān)于什么的圖片?
、谀銈兛匆(jiàn)的圖片是怎樣的?
、劭吹竭@些圖片你們心里是怎樣的感覺(jué)?
2、教師請幼兒觀(guān)看汶川地震的視頻。提問(wèn):
、傥覀兛吹绞鞘裁?視頻上發(fā)生的'什么樣的事情?(地震)
、诋數卣饋(lái)的時(shí)候人們是怎么樣做的?
視頻引出故事:地震來(lái)了~
3、教師講故事《地震來(lái)了》
聽(tīng)故事的時(shí)候幼兒帶著(zhù)以下目的聽(tīng):
、俟适吕镉心膸讉(gè)小動(dòng)物?②發(fā)生了什么事情?③故事里的小動(dòng)物是怎么樣處理事件的?誰(shuí)做的好,誰(shuí)做的不對?應該怎么樣做?
4、討論以上問(wèn)題,教師做總結。
5、 給幼兒講解相關(guān)的地震知識,教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活,財產(chǎn)、生命帶來(lái)的危害。
從幻燈片中知道地震來(lái)了的時(shí)候人們是怎樣自救,救援的,讓幼兒知道,當災難來(lái)臨的時(shí)候,有我們的人民解放軍和社會(huì )各界以及世界各地的人們來(lái)幫助我們,我們不會(huì )孤單,不會(huì )害怕,要勇敢,堅強!
6、教師和幼兒做游戲:地震來(lái)了~
幼兒利用剛才學(xué)到的地震知識進(jìn)行演習,結束。
教學(xué)反思:設計這節課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識,加強幼兒的安全教育意思,知道災難來(lái)臨時(shí)不要驚慌,要學(xué)會(huì )正確的自救,要有戰勝困難的自信,樹(shù)立不怕苦,堅強、勇敢的信心。
地震安全教案 14
一、教學(xué)目標
1.了解地震可能帶來(lái)的各種災害,包括建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等。
2.掌握地震防范的基本方法,例如規劃建筑設計、參與防震演習等。
3.學(xué)習地震災害中的緊急救援措施,了解地震應急救援的基本步驟。
二、教學(xué)內容
1.地震災害的影響
2.地震防范的基本方法
3.地震災害中的緊急救援措施
三、教學(xué)方法
1.講授法:講解地震可能帶來(lái)的各種災害和防范的基本方法。
2.互動(dòng)討論法:通過(guò)討論,培養學(xué)生的防災意識和應急反應能力。
3.觀(guān)摩法:觀(guān)看防震演習的視頻,加深學(xué)生的印象。
四、教學(xué)過(guò)程
1.引入
播放一段關(guān)于地震災害的.視頻,引起學(xué)生的興趣。
2.講授
。1)地震災害的影響
地震可能帶來(lái)建筑物倒塌、道路中斷、水電斷裂等各種災害。在地震災害中,往往會(huì )導致人員傷亡、失去財產(chǎn)等。
。2)地震防范的基本方法
為了減少地震災害的損失,需要采取一系列防震措施。比如制定地震應急預案、加強建筑物設計和施工、規劃拓展疏散通道、加強地震監測等。
。3)地震災害中的緊急救援措施地震災害中,緊急救援措施應以“救死扶傷”為原則,積極進(jìn)行現場(chǎng)救援,并及時(shí)向外界通報災情。
3.實(shí)踐
模擬地震場(chǎng)景,讓學(xué)生通過(guò)演練,掌握地震災害中的緊急救援措施。
五、課堂小結
通過(guò)本節課的學(xué)習,我們了解了地震可能帶來(lái)的各種災害,掌握了地震防范的基本方法,并學(xué)習了地震災害中的緊急救援措施。
地震安全教案 15
班會(huì )目的:
1.使學(xué)生感悟生命的可貴。
2.使學(xué)生了解一些地震的知識,懂得一些地震災害的防護知識。
準備材料:多媒體課件
班會(huì )流程:
一、地震知識介紹:
1.播放視頻,教師講解。
2.教師總結、點(diǎn)撥:
地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴重自然災害。那些曾發(fā)生在居民區,尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區的大地震,給社會(huì )造成了巨大的災難,使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,甚至談?wù)鹕儭?/p>
一次地震,從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌,通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里,無(wú)論是跑出去還是就地躲避,都要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機會(huì )。經(jīng)驗表明,震時(shí)就地躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應急避震中較好的辦法。
避震時(shí)要重點(diǎn)保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
1.播放視頻,教師解說(shuō)。
2.教師總結、點(diǎn)撥:
三、在震中緊急避險的方法
1.播放視頻,教師講解。
2.教師強調:
(1)在家中或辦公室,應就近躲到堅實(shí)的'家具下,如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床、農村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等容易形成三角區的地方,要注意保護頭部,注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外,到開(kāi)闊地避免受余震的傷害。
(2)在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
(3)在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂(lè )池下躲避;門(mén)口的觀(guān)眾可迅速跑出門(mén)外。
。4)在百貨商場(chǎng)或超市,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開(kāi)高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí),要看準機會(huì )逐步向底層轉移。
。5)在工作間,要迅速關(guān)掉電源和氣源,就近躲藏在堅固的機器、設備或辦公家具旁。
。6)在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場(chǎng)所。為防止余震傷人,地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。
。7)在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意避免行李掉下來(lái)傷人。面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉移。
。8)無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。
四、自由暢談對防震減災的認識。
五、課堂檢測。
地震安全教案 16
教學(xué)目標:
1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.提高安全意識,愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì )發(fā)生溺水危險的圖片,提高安全意識。
教具準備:
課件、圖片。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
二、如何防溺水。
1.經(jīng)過(guò)有危險的地方我們應該怎么做?
經(jīng)過(guò)河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹慎慢行,經(jīng)過(guò)有警示標志的危險地段加倍小心。
2.發(fā)現有人溺水,你會(huì )怎么做?
未成年人發(fā)現有人溺水因大聲呼救,不可下水營(yíng)救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。
三、課堂小結。
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
注意交通安全
一、活動(dòng)目標:
1.讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2.讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規則。
二、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題
1.課件出現:各種車(chē)輛的喧鬧聲,接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2.師:剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么? 生:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。 生:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。 生:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面。
3.師:是!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安
紅燈亮了,車(chē)輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就可以走了。 兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。 紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。 紅燈停,綠燈行,斑馬線(xiàn)上可通行。
4.展示收集情況,初步了解常見(jiàn)交通標志的作用
師:在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標志外,還有很多交通標志,你們收集到了嗎?
三、課堂小結
法制教育教案
教學(xué)內容:
學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
教學(xué)目的:
1.使廣大學(xué)生了解本法內容;
2.使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為;
3.理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn):對未成年人不良行為的`預防
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)揭題
同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員第十次會(huì )議通過(guò)的,1999年11月1日起開(kāi)始實(shí)行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義
三、講授新課
今天我們重點(diǎn)學(xué)習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
1.在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
曠課、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;
強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;
2.不及時(shí)矯正不良行為的后果
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì )導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
3.課堂小結
地震安全教案 17
設計意圖:
xxxx年5月12日的四川汶川大地震牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心,也牽動(dòng)著(zhù)孩子們善良的心,孩子們來(lái)到幼兒園談?wù)摰脑?huà)題,都是有關(guān)此次地震的心情和感受,有孩子還問(wèn)起老師:老師,你那天在干什么?
害怕嗎?災區的房子都毀壞了,他們住哪?他們會(huì )冷嗎?那里的小朋友他們還上幼兒園嗎?他們的爸爸媽媽呢?可見(jiàn)幼兒對身邊發(fā)生的.事,想了解的欲望是多么強。我們在與孩子們的交談中,了解到很多孩子對地震的知識了解甚少,不會(huì )安全避震,大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門(mén),跑出樓道。針對這種情況,我設計了本次活動(dòng),目的是讓幼兒在活動(dòng)中了解一些地震知識;學(xué)會(huì )安全的自救方法;激發(fā)對災區人民的愛(ài)心,使幼兒從小學(xué)會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人,主動(dòng)參與社會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
1、 通過(guò)四川汶川強地震,讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴重災害。
2、 引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應該如何應變,掌握逃生的技巧。
3、 培養幼兒從小學(xué)會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人,情系災區,為災區獻愛(ài)心。
活動(dòng)準備:
1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象,地震前后的照片,地圖
2、《紅袋鼠自我保護動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》
3、場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等
活動(dòng)過(guò)程:
了解四川地震情況:
觀(guān)看電視新聞:xxxx年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級地震,綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區水電氣立刻中斷,機關(guān)、醫
院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠(chǎng)全部停業(yè),道路、水庫、橋梁、隧道等嚴重損壞,房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據初步統計,綿陽(yáng)目前因災遇難5400 多人,受傷23000多人,至少還有18000余人被埋在廢墟之下 組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說(shuō)了些什么? 2、出示四川地圖,讓幼兒尋找發(fā)生7.8級地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標記,以及這次地震波及到的省份。
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