大班舞蹈活動(dòng)《三只小熊》

　　活動(dòng)目標：

　　1．感受音樂(lè )，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

　　2．引導幼兒按舞蹈的節拍做動(dòng)作，培養幼兒的節奏感。

　　3．進(jìn)一步鞏固側墊步步伐，學(xué)會(huì )腳尖前后點(diǎn)地動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備：

　　多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入部分

　　出示課件，引起幼兒興趣。

　　——并談話(huà)引出小熊的家

　　二、基本部分

　　1、依次出示小熊圖片，讓幼兒認識小熊一家人，并用動(dòng)作模仿出來(lái)。

　　——邊看課件邊提問(wèn)這是誰(shuí)呀？熊爸爸是什么樣子的呢？誰(shuí)來(lái)模仿一下

　　——熊媽媽長(cháng)的'什么樣子��？誰(shuí)來(lái)模仿一下

　　——最后這是誰(shuí)呢？熊寶寶真可愛(ài)，我們一起來(lái)模仿一下

　　小結：小朋友們編的動(dòng)作可真漂亮！原來(lái)小熊的一家有三口人，熊爸爸、熊媽媽還有小熊，熊爸爸胖胖的，熊媽媽很苗條，還有小熊很可愛(ài)。

　　三、幼兒欣賞音樂(lè )、理解音樂(lè )。

　　1．小熊的一家見(jiàn)到我們小朋友，可高興了，還給我們準備了一首好聽(tīng)的音樂(lè )，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！

　　2、幼兒欣賞音樂(lè )

　　3、幼兒聽(tīng)音樂(lè )隨意舞蹈，師邊說(shuō)中文歌詞。

　　4、小結：小朋友們剛才跳的真棒！老師啊聽(tīng)了這么好聽(tīng)的音樂(lè )也想跳舞，你們想看我跳舞嗎？引出舞蹈《三只小熊》

　　四、幼兒欣賞并模仿舞蹈動(dòng)作。

　�。�1）播放音樂(lè )，教師舞蹈，幼兒欣賞；提醒幼兒要仔細看，看看你覺(jué)得老師的哪些動(dòng)作做得好的。

　�。�2）幼兒欣賞后，教師提問(wèn)。

　　——剛才老師跳的舞中你覺(jué)得哪些動(dòng)作做得好呀？展示給我們看一下。"

　　五、引導幼兒學(xué)習舞蹈。

　�。�1）師邊說(shuō)歌詞邊分解動(dòng)作，幼兒齊練動(dòng)作。

　�。�2）重點(diǎn)指導幼兒練習腳尖后點(diǎn)地的動(dòng)作。

　�。�3）全體幼兒隨音樂(lè )，完整地表演舞蹈。

　　六、活動(dòng)結束。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)從幼兒平時(shí)喜歡的兒歌、故事為出發(fā)點(diǎn)，將音樂(lè )與舞蹈巧妙的貫穿其中，幼兒在學(xué)中樂(lè )、樂(lè )中學(xué)。感受了音樂(lè )，激發(fā)了幼兒對舞蹈的興趣，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。通過(guò)兒歌引導幼兒按舞蹈的節拍做動(dòng)作，培養了幼兒的節奏感。還有不足就是要游戲性再強一些，中間應該加難度，給幼兒挑戰的空間。

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