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中班綜合活動(dòng)：金色的秋天
一、活動(dòng)目標：
1．在活動(dòng)中了解秋天是豐收的季節，并初步體驗秋天與人們日常生活的關(guān)系。
2．在操作中鍛煉自己的動(dòng)手能力，并體驗與同伴合作的快樂(lè )！
二、活動(dòng)準備：
1．物質(zhì)準備：與活動(dòng)相關(guān)的課件、金色秋天的背景大圖、各種彩紙、彩色蠟筆、膠水等。
2．經(jīng)驗準備：在家長(cháng)平時(shí)引導下，孩子對秋天有所認識，已學(xué)習過(guò)歌曲《秋天》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪疚淖帧扒锾臁�，激發(fā)孩子的興趣。
師：小朋友們看看！這兩個(gè)是什么字？你們認識嗎？你覺(jué)得秋天是什么樣子的？
�。ǘ┮龑в變簭摹耙�、食、玩”三方面來(lái)進(jìn)行討論和交流，進(jìn)一步感知秋天和人們日常生活的關(guān)系。
1．以提問(wèn)的方式討論和交流
�。�1）秋天來(lái)了，小朋友們身上穿的衣服開(kāi)始有些什么變化？（引導幼兒說(shuō)出早晚溫差較大，應適時(shí)增減衣物）（在幼兒交流的基礎上以課件圖片的形式進(jìn)行小節和補充）
�。�2）秋天是什么的季節？有哪些果實(shí)成熟了？（并滲透多吃水果營(yíng)養好）
�。�3）在秋天里我們可以玩些什么？（果園摘水果、揀樹(shù)葉、賞菊花）
2．教師小結通過(guò)播放課件的形式進(jìn)行小結，并引導幼兒再次感受秋天與人們日常生活的關(guān)系！
�。ㄈ┏鍪尽敖鹕锾臁钡谋尘皥D，引導幼兒通過(guò)小組合作的形式完成圖畫(huà)的制作，并讓幼兒體驗合作的快樂(lè )。
1．出示“金色秋天”的背景圖，激發(fā)孩子操作的興趣。
2．講解分組操作的要求：一組幼兒進(jìn)行各種果食的撕貼，一組幼兒進(jìn)行樹(shù)葉的繪畫(huà)，一組幼兒進(jìn)行活動(dòng)中的人物的繪畫(huà)，一組合作完成手工菊花的制作等。
3．幼兒操作，教師巡回指導。
4．將繪畫(huà)、剪好后的材料粘貼到大背景圖中。
四、跟隨音樂(lè )在“金色的秋天”的大背景下進(jìn)行《秋天》的歌表演。
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