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幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《一只哈巴狗》[]

時(shí)間:2021-09-02 12:43:57 教案 我要投稿

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《一只哈巴狗》[合集]

  作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《一只哈巴狗》[合集],僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《一只哈巴狗》[合集]

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《一只哈巴狗》[合集]1

  活動(dòng)目標

  1、引導學(xué)生在活動(dòng)中感受、認識并掌握四分休止符。

  2、引導學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩只小象》。

  3、啟發(fā)學(xué)生運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。

  活動(dòng)準備

  1、課件—兩只小象MP3下載

  2、課件—大象有個(gè)長(cháng)鼻子

  3、圖片—大象2

  4、頭飾若干

  兩只小象

  1=F 3/4常瑞詞汪玲曲中速稍快

  兩只小象喲啰啰,河邊走,喲啰啰,揚起鼻子喲啰啰,鉤一鉤呀喲啰啰,

  好像一對喲啰啰,好朋友,喲啰啰,見(jiàn)面握握手喲啰啰,見(jiàn)面握握手喲啰啰。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導入

  1、利用課件,引出課題課件—大象有個(gè)長(cháng)鼻子

 。(tīng)聽(tīng)展示不同動(dòng)物形象的音樂(lè ),比較有什么不一樣的。)

  2、發(fā)聲練習

  二、展開(kāi)1、課件欣賞歌曲。

  學(xué)學(xué)象的行動(dòng),如腳步緩慢、笨重,長(cháng)鼻子甩甩等。

  2、提問(wèn):兩只小象們在干什么?

  3、學(xué)唱歌曲

 。1)聽(tīng)歌曲熟悉歌詞。

 。2)朗誦歌詞。

 。3)教師范唱,幼兒輕聲哼唱。

 。4)隨琴學(xué)唱《兩只小象》。

 。5)用打足氣兒和沒(méi)有氣兒的皮球啟發(fā)學(xué)生用有彈性的聲音演唱歌曲。

  4、歌表演

  兩個(gè)幼兒為一組,自由組合表演《兩只小象》。

  三、延伸

  看圖片,向學(xué)生介紹象是人類(lèi)的好朋友,我們大家都要愛(ài)護它們,保護它們。

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《一只哈巴狗》[合集]2

  活動(dòng)目標

  1、學(xué)唱歌曲,唱準歌曲中的休止符。

  2、觀(guān)察圖片,通過(guò)具體的形象和動(dòng)作掌握休止符。

  3、感受休止符部分用動(dòng)作來(lái)表現的快樂(lè )。

  4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感,發(fā)展幼兒的表現力。

  5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備

  1、教學(xué)掛圖、學(xué)習DVD、教學(xué)CD。

  2、大門(mén)口的背景圖一幅,哈巴狗形象一只;小狗頭飾;小椅子一張。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師和幼兒圍坐在大門(mén)口,引出課題。

  教師:有一只哈巴狗出來(lái)了,它蹲在大門(mén)口,真可愛(ài),你們瞧!

  2、幼兒完整欣賞歌曲一遍。

  提問(wèn):哈巴狗蹲在大門(mén)口,眼睛怎么樣?它想干什么?它怎么吃的?學(xué)學(xué)(適當獎勵)

  3、幼兒跟唱歌曲3遍。

  4、音樂(lè )游戲"小狗抓肉骨頭"

 。1)講解游戲玩法:一只哈巴狗蹲在大門(mén)口,其余幼兒當肉骨頭,小狗蹲在小椅子上。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近,當音樂(lè )唱完后,哈巴狗大聲"汪汪",從椅子上跳下來(lái)去抓肉骨頭,"肉骨頭"趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。

 。2)老師當哈巴狗,游戲一遍。

 。3)請一名幼兒當哈巴狗,全體幼兒游戲一遍。

  5、幼兒學(xué)唱歌曲,并隨音樂(lè )表演。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,在休止符處用動(dòng)作提示。

  教師:我們一起唱,注意在小狗休息的時(shí)候要怎樣做呢?

 。2)幼兒聽(tīng)伴奏獨立歌唱,并做動(dòng)作兩遍左右。

  教師:這次我不唱歌了,請你們自己聽(tīng)著(zhù)教學(xué)CD的伴奏,邊做動(dòng)作邊歌唱。

 。3)教師鼓勵幼兒到同伴面前邊唱歌邊表演。

  教師:誰(shuí)愿意到中間來(lái)表演給大家看呢?(可以根據幼兒的情況,決定表演的次數。)活動(dòng)延伸請小朋友們都來(lái)當哈巴狗,我們想吃肉骨頭嗎?到外面找找去!

  教學(xué)反思

  通過(guò)講故事的形式,讓幼兒了解并理解了歌曲每一句的特點(diǎn)。在授課中,我激發(fā)幼兒大膽表演,自由表達、想象和創(chuàng )造。在模仿小哈狗時(shí),幼兒感到了樂(lè )趣。

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《一只哈巴狗》[合集]3

  活動(dòng)目標:

  1、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

  2、學(xué)習用自然流暢的聲音演唱歌曲。

  3、體驗模仿哈巴狗動(dòng)作的樂(lè )趣。

  4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感,發(fā)展幼兒的表現力。

  5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  材料準備:

  毛絨小哈巴狗一只;小狗頭飾若干;音樂(lè )光碟一張;

  經(jīng)驗準備:

  幼兒學(xué)過(guò)發(fā)聲練習和歌詞

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  感受歌曲的特點(diǎn),學(xué)會(huì )演唱

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能夠試著(zhù)邊唱邊做動(dòng)作,用自然流暢的聲音演唱歌曲

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導入,引出課題

  1、故事:有一個(gè)小男孩,看到大門(mén)口有一只哈巴狗,他長(cháng)得一雙黑黝黝的眼睛,一對大大的耳朵,他餓得一只摸自己的肚皮。小男孩一想,小狗肯定想吃肉骨頭了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗,哈巴狗吃完后,高興的又向小男孩點(diǎn)頭,又向他搖尾巴,小男孩就和哈巴狗成為了好朋友。

  2、教師提問(wèn):

 。1)小男孩在大門(mén)口看到了什么?(幼兒說(shuō)出“哈巴狗”后,教師出示毛絨哈巴狗)

 。2)哈巴狗長(cháng)什么樣子?

 。3)哈巴狗餓了,它想吃什么呀?

 。4)哈巴狗吃飽后,對小男孩做了什么?

  二、教師放音樂(lè )

  1、放音樂(lè )時(shí),讓幼兒做律動(dòng),用手打節拍

  2、教師邊唱邊做動(dòng)作給幼兒示范一遍歌曲,然后教師一句一句的教幼兒,教師唱一句,幼兒唱一句。并要引導幼兒:(1)哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門(mén)口,還可以怎么蹲?(2)哈巴狗怎么吃肉骨頭?(3)哈巴狗吃完骨頭,怎么向小男孩搖尾巴和點(diǎn)頭的?要讓幼兒有自己獨特的動(dòng)作,請表演有不同的幼兒上臺示范做給大家看。

  三、放音樂(lè )

  1、讓幼兒帶上小狗的.頭飾,跟著(zhù)音樂(lè )和老師一起試著(zhù)邊做動(dòng)作邊唱歌曲數遍

  2、請表演好的幼兒站上臺表演,臺下的小朋友可模仿的做,也可按自己的想法去做

  四、活動(dòng)結束

  請小朋友們都來(lái)當哈巴狗,想吃肉骨頭嗎?到外面找找去

  教學(xué)反思

  1、小班幼兒具有很強的模仿能力、想象力,當他們聽(tīng)到聽(tīng)到音樂(lè )會(huì ),就會(huì )手舞足蹈。哈巴狗這個(gè)小動(dòng)物能夠引起幼兒的注意,提高幼兒對此活動(dòng)的興趣,調動(dòng)了幼兒的積極性。通過(guò)講故事的形式,讓幼兒了解并理解了歌曲每一句的特點(diǎn)。在授課中,我激發(fā)幼兒大膽表演,自由表達、想象和創(chuàng )造。在模仿小哈狗時(shí),幼兒感到了樂(lè )趣。

  2、在授課中,幼兒有表現出不一樣、突出的模仿動(dòng)作,沒(méi)有注意觀(guān)察到。

  3、教師應該在教案中設計一個(gè)互動(dòng)的游戲,讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點(diǎn),在模仿動(dòng)作更加感到快樂(lè )。

  本文擴展閱讀:巴哥犬(pug),原產(chǎn)于中國,國內也稱(chēng)之為哈巴狗,富有魅力而且高雅,18世紀末正式命名為"巴哥"其詞意古語(yǔ)為“錘頭”、“小丑”,獅子鼻或小猴子的意思。八哥犬容易有睫毛倒插的毛病,頭部皺折多,容易眼瞼內翻,也容易淚管阻塞,而有兩條明顯的淚痕。

幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《一只哈巴狗》[合集]4

  活動(dòng)目標:

  1、樂(lè )意跟唱歌曲,初步學(xué)習音樂(lè )游戲《哈巴狗》。

  2、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  音樂(lè )、小狗頭飾、骨頭、房子

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、課前熱身,教師播放音樂(lè )幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái),引入主題。提問(wèn):教師扮演小狗汪、汪、汪,噓!你們聽(tīng)這是誰(shuí)來(lái)了呀?那你們喜歡小狗嗎?那我們一起來(lái)模仿下小狗的聲音:汪、汪、汪。

  2、幼兒完整欣賞歌曲。

  教師提問(wèn):

 。1)、剛剛你們聽(tīng)到了歌曲里面唱了什么嗎?(哈巴狗等)

 。2)、哈巴狗蹲在大門(mén)口,眼睛怎么樣?(眼睛黑黝黝)

 。3)、它想干什么?它怎么吃的?(想吃肉骨頭,學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的樣子)

  3、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》

 。1)幼兒聽(tīng)老師唱一遍兒歌,然后跟著(zhù)學(xué)唱兒歌

  一只哈巴狗,坐在大門(mén)口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨頭。

  一只哈巴狗,吃完肉骨頭,尾巴搖一搖,向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

 。2)教師播放音樂(lè ),幼兒跟著(zhù)音樂(lè )一起唱兒歌。

 。3)再次播放音樂(lè ),幼兒邊唱邊跳。

  4、音樂(lè )游戲:小狗抓骨頭

 。1)講解游戲玩法:教師播放音樂(lè ),幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。

 。2)教師示范一遍游戲:小狗抓骨頭。

 。3)幼兒跟著(zhù)教師玩游戲:小狗抓骨頭。

  5、游戲結束:播放安靜的音樂(lè ),今天小朋友扮演哈巴狗開(kāi)心嗎?還想不想吃夠骨頭呀?那我們去找其他小朋友們都來(lái)當哈巴狗,到外面找找去!

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