中班主題《樹(shù)的變化》教案及反思
作為一名老師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編收集整理的中班主題《樹(shù)的變化》教案及反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)設計背景
第一部分:春天,陽(yáng)光曖曖的照到樹(shù)林里面,樹(shù)木枝頭開(kāi)長(cháng)出嫩綠的芽。
第二部分:到了夏天,森林里樹(shù)林里,樹(shù)葉變得很濃密,一片綠色。而且樹(shù)上還住好多小動(dòng)物。
第三部分:秋天來(lái)了,樹(shù)葉變黃了,樹(shù)上掛滿(mǎn)了好多好多成熟的果實(shí)。金黃色的一大片。
第四部分:冬天到了,樹(shù)葉掉,樹(shù)木變得光禿禿,地上堆了一層層落葉。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒對樹(shù)木的變化、顏色(綠色,黃色)、以及融入季節的變化、有一定的.認知。
2、使幼兒對探索自然現象感興趣。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
四個(gè)場(chǎng)景的轉換會(huì )分散幼兒的注意力。影響到教學(xué)效果。
活動(dòng)準備
準備4張海報。海報內容是不同時(shí)節的樹(shù)。
活動(dòng)過(guò)程
1、首先老師提問(wèn):小朋友,你們知道不知道森林里春天,夏天,秋天,冬天里面長(cháng)的樹(shù)木有什么不一樣么?
幼兒會(huì )說(shuō)出許多。老師個(gè)別提問(wèn),講得對的,給予表?yè)P,老師有順序拿四張海報。讓幼兒來(lái)觀(guān)察,同時(shí)先讓幼兒講一講第一張春天樹(shù)木和樹(shù)葉的變化。先是提問(wèn):春天的樹(shù)的特點(diǎn)是什么?樹(shù)葉的顏色,大小。以次出示4張圖片,提問(wèn)是幼兒看過(guò)四張海報后發(fā)現了什么?有什么不一樣。為什么?
2、再次引伸出樹(shù)對大自然,對人類(lèi)的重要性。以致讓幼兒培養起對環(huán)境保護的意識。
3、接下來(lái)是培養幼兒的動(dòng)手能力,每位幼兒都發(fā)張白紙,要求幼兒回想一下老師剛才對于樹(shù)木的描寫(xiě),同時(shí)能用畫(huà)紙寫(xiě)出來(lái)。然后要求幼兒用不同顏色來(lái)涂出不同的樹(shù)木,以此加深幼兒對樹(shù)木的印象。
教學(xué)反思
主要還是引導幼兒自己去發(fā)現。善于提出問(wèn)題。
選擇好的場(chǎng)所讓幼兒親自去親近自然,幼兒能自主的去觀(guān)察一年4季的變化,同時(shí)能讓幼兒了解樹(shù)變化的同時(shí),對環(huán)境保護也能起到很重要的作用。
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