中班科學(xué)活動(dòng)：好玩的面巾紙
設計意圖:我班孩子最近總是喜歡帶面巾紙來(lái)玩而且還撕的滿(mǎn)地都是。于是我就抓住孩子的這一興趣展開(kāi)了一次科學(xué)活動(dòng)。在玩的過(guò)程中學(xué)一學(xué)，并教育孩子不亂扔垃圾養成好的衛生習慣。
活動(dòng)目標：1、了解面巾紙的纖維走向特性。2、感受面巾紙的神奇，萌發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。
3、培養幼兒觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：面巾紙若干、橡皮泥瓶子（里面裝滿(mǎn)水、人手一個(gè)）報紙、白紙皺紋紙等
活動(dòng)過(guò)程：一、游戲導入；
1、今天老師帶來(lái)了一些面巾紙這些紙要和瓶子做游戲。游戲的'方法是：用一張面巾紙把這個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子拎起來(lái)，不可以直接用手，只能請面巾紙幫忙，你有什么好辦法嗎？
2、幼兒試一試，玩一玩。
3、組織交流，請個(gè)別幼兒展示玩法，師點(diǎn)評。
4、再次游戲
5、交流：為什么有的紙能拎起來(lái)，有的卻不能呢?紙為什么會(huì )斷呢?
6、引導;用兩種不同的拎法:一、順著(zhù)紙的短邊把紙卷起來(lái)再拎.二、順著(zhù)紙的長(cháng)邊卷再拎
7、幼兒嘗試著(zhù)卷一卷、玩一玩。發(fā)現什么秘密？
二、撕一撕
1、導語(yǔ)：為什么長(cháng)邊就拎不斷而短邊會(huì )斷呢？
2、幼兒每人兩張紙試一試。先撕一張用短邊撕，另一張撕長(cháng)邊�？纯从惺裁窗l(fā)現？
3、幼兒游戲
4、交流討論：有什么不一樣（沿長(cháng)邊撕紙變成一條條，沿短邊撕紙會(huì )一塊塊）
5、揭示紙纖維的走向特性；順著(zhù)紙纖維走向把紙擰成繩紙纖維結合在一起就能共同抵御外界的拉力，這樣紙就能拎起瓶子了。
三、游戲
1、用面巾紙做繩子與對面的好朋友做拉大鋸的游戲邊念邊玩“拉大鋸、拉大鋸，姥姥家看大戲，你去，我去，大家一起去”
四、聯(lián)系實(shí)際，玩一玩
1、面巾紙有纖維還有什么紙有纖維呢？幼兒自由取各種紙撕一撕，玩一玩。
2、請幼兒回家再與爸爸媽媽一起玩玩找找布的纖維走向。
【中班科學(xué)活動(dòng)：好玩的面巾紙】相關(guān)文章：
大班科學(xué)活動(dòng)《好玩的報紙》教學(xué)反思12-26
中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《好玩的電線(xiàn)》09-22
中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《泥巴真好玩》09-22
中班科學(xué)活動(dòng)教案《水跑了》(附反思)01-24
大班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿 好玩的面具11-03
中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《無(wú)字天書(shū)》教案(附反思)01-24