小班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《月亮藏貓貓》

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的小班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《月亮藏貓貓》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、在游戲活動(dòng)中，感知理解兒歌內容。

　　2、愿意學(xué)習兒歌，初步掌握兒歌。

　　3、樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗共同游戲的快樂(lè )。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、圖片：云朵，星星，布偶，月亮。音樂(lè )《夢(mèng)幻曲》。

　　2、泡沫座墊每個(gè)幼兒一個(gè)，一面粘上云朵。

　　3、場(chǎng)景布置：“藏貓貓”的三個(gè)家。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、玩藏貓貓游戲，引起幼兒活動(dòng)興趣。

　　1、老師藏，幼兒找。

　　師：今天，老師要和寶寶們玩藏貓貓的游戲，把眼睛閉起來(lái)。

　�。ú貎纱�，都要露出腳）

　　師：你們怎么找到老師的��？

　　2、幼兒藏，老師找。

　�。ń處煱蜒劬﹂]起來(lái)慢慢數到5，就去找寶寶們。）

　　師：咦，寶寶們都不見(jiàn)啦，都藏在哪兒呢！我來(lái)找找。

　　二、引導幼兒感知理解兒歌。

　　1、出示月亮、云朵、星星。

　　師：小耳朵聽(tīng)，這后面有說(shuō)話(huà)聲，誰(shuí)藏在里面呀？

　�。úシ艍�(mèng)幻曲）在寶寶的好奇中掀開(kāi)布簾，露出月亮、云朵、星星。

　　2、教師邊演示邊朗誦兒歌《藏貓貓》。

　　師：小月亮也想來(lái)玩藏貓貓游戲，寶寶們眼睛趕緊閉起來(lái)。

　�。ò研≡铝敛卦谠贫浜�，露出兩只腳。）

　　師：小月亮藏在哪里了，你是怎么發(fā)現的？

　　師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小月亮是怎么玩藏貓貓游戲的。

　　教師邊演示教具邊朗誦兒歌《藏貓貓》。

　　三、《藏貓貓》游戲表演。

　　1、根據兒歌內容進(jìn)行集體游戲表演。

　　師：小月亮飄呀飄怎么做，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　師：云朵在哪里呢”朱老師找到了（翻起泡沫座墊，露出云朵），寶寶們找到了嗎？

　　教師帶領(lǐng)寶寶一起表演下面的.兒歌內容：藏著(zhù)頭（泡沫座墊把臉遮�。�，露著(zhù)腳（一起小踩步），逗的星星眨眼笑。

　　2、大家都玩累了。休息、吻別、再見(jiàn)。

　　師：小月亮、云朵、星星玩藏貓貓游戲玩累了，它們現在要休息了，我們也休息一會(huì )。

　　教師手拿布偶小月亮，親一親每個(gè)寶寶，并說(shuō)再見(jiàn)。

　　師：我們拿起泡沫座墊和小月亮、云朵、星星也輕輕說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　評析：這是小班滲透式領(lǐng)域中的一堂語(yǔ)言活動(dòng)。藏貓貓游戲是寶寶們非常喜歡玩的游戲。老師能以這個(gè)為切入口，通過(guò)老師和寶寶們一起玩藏貓貓游戲，從中體驗游戲的樂(lè )趣并感受露著(zhù)腳這個(gè)活動(dòng)特點(diǎn)，為下面寶寶們更好的理解兒歌做了鋪墊。

　　剛入園的寶寶對老師的親親、抱抱特別喜歡，老師在活動(dòng)中能用教具小月亮來(lái)親親寶寶或者用老師的大拇指親親寶寶的大拇指來(lái)做為老師對他們參與學(xué)習活動(dòng)的一種表?yè)P、鼓勵方式。這個(gè)表?yè)P方式很好，既溫馨又符合小班寶寶的年齡特征。

　　活動(dòng)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節，教師都能為寶寶們營(yíng)造很好地藏貓貓氛圍，處處都能讓寶寶們感受到“藏”這個(gè)意境。在和寶寶們的玩玩、說(shuō)說(shuō)、演演中輕松愉快地完成活動(dòng)的目標要求。

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