大班數學(xué)：學(xué)習10以?xún)葦档倪B加
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)察與操作學(xué)習10以?xún)葦档倪B加并用算式記錄
2.能按“十字形”要求進(jìn)行操作并記錄操作結果。
3.通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)習數學(xué)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)觀(guān)察與操作學(xué)習10以?xún)葦档倪B加。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能按“十字形”要求進(jìn)行操作并記錄操作結果。
活動(dòng)準備：
動(dòng)動(dòng)板若干盒，教師演示版一套，擋板2張，自制十字形圖片若干，紙筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：通過(guò)觀(guān)察學(xué)習10以?xún)葦档倪B加。
1.幼兒快速看擋板下棋子3秒后，回答教師問(wèn)題：
師：“棋子有幾種顏色？分別是哪幾種？第一種顏色的棋子有幾顆？一共有幾顆棋子？
你們是怎樣算得4的？”（引導列算式）
2.引導幼兒比較兩組棋子，說(shuō)說(shuō)它們哪些地方是一樣的`？（都是有三種顏色，總數都是4顆）
3.引導幼兒比較兩組棋子，說(shuō)說(shuō)它們哪些地方是不一樣的？（每組棋子的數字順序不一樣）
4.引導幼兒大膽嘗試用三種顏色棋子擺出得數是4的棋子。
二、活動(dòng)過(guò)程：通過(guò)操作學(xué)習10以?xún)葦档倪B加
引導幼兒嘗試操作得數是5的不同棋子擺法，并用算式記錄。
�。ㄕ堄變河�5元錢(qián)買(mǎi)種顏色的花，可以怎么買(mǎi)？邊操作邊用算式記錄，不能重復記錄）
三、能按“十字形”要求進(jìn)行操作并進(jìn)行記錄。
1.認識“十字形花圃”
2.引導幼兒把買(mǎi)回來(lái)的花種到十字形花圃中，要求得數都是5，并記錄
3.引導幼兒嘗試在花圃中種花，要求得數都是6。并在“十字形表格里用數字記錄�！�
四、活動(dòng)結束：聽(tīng)音樂(lè )收放學(xué)具。
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