中班健康活動(dòng):《快樂(lè )的小推車(chē)》
活動(dòng)目標:
1.指導幼兒兩兩結伴進(jìn)行推車(chē)游戲,增強手部力量,提高身體平衡協(xié)調能力。
2.培養幼兒合作意識,體驗與同伴協(xié)作游戲的快樂(lè )。
教學(xué)準備:
1.事先在場(chǎng)地上畫(huà)好間隔6米的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
2.小沙包若干個(gè)。
3.韻律輕快的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、快樂(lè )熱身活動(dòng)
1.律動(dòng)導入,激趣。
師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來(lái)。(反復練習2-3遍,節奏由慢到快,隨幼兒的掌握情況逐漸加快節奏增加難度,增強趣味性。
二、快樂(lè )體驗,集體練習
1.談話(huà)導入,示范講解
師:熱鬧的建筑工地上,小推車(chē)正在忙忙碌碌地運送貨物。
---教師扮演推車(chē)人,請一名幼兒扮演小推車(chē),示范合作“推車(chē)”的過(guò)程。
---師邊示范動(dòng)作邊詳細講解動(dòng)作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車(chē),另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,兩人配合著(zhù)向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會(huì )更省力。
2.快樂(lè )嘗試
幼兒兩兩合作,在場(chǎng)地上分散自由練習,嘗試玩手推車(chē)游戲。在此過(guò)程中,教師時(shí)刻關(guān)注每個(gè)幼兒,有些動(dòng)作發(fā)展較好的孩子能夠獨立完成,教師更多的是需要關(guān)注那些需要幫助的'幼兒身上,幫助他們把握身體協(xié)調能力,鼓勵他們不斷嘗試。此外,教師還應不斷重申動(dòng)作要領(lǐng),強調互相配合的重要,鼓勵幼兒互換角色嘗試練習。
三、快樂(lè )比賽,難度練習
1.游戲:推小車(chē)比賽
在兩次嘗試練習的基礎之后,將幼兒分成四小組,兩兩結伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車(chē),另一名幼兒來(lái)推,將“小車(chē)”從開(kāi)始點(diǎn)推到終點(diǎn),比比那組小車(chē)推得又快又穩。比賽過(guò)程中,教師可適當對幼兒進(jìn)行表?yè)P與鼓勵,以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。
2.游戲:運送“磚塊”
全體幼兒組成四個(gè)“小車(chē)隊”,為工人叔叔運送“磚塊”(沙包),將“磚塊”放在扮演小推車(chē)的幼兒背上運送到指定地點(diǎn),比比哪個(gè)小車(chē)隊運送的“磚塊”最多。
四、快樂(lè )放松,結束活動(dòng)
1.師談話(huà)小結本次活動(dòng):“孩子們,你們今天表現的真棒!我們的任務(wù)完成啦!請小朋友們排好隊準備回家咯!”
2.(放音樂(lè )磁帶)教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè )的伴奏下,進(jìn)行有趣的整理放松活動(dòng),結束游戲。
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